123循环语句(教育精品).ppt

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1、1.2.3 循环语句循环语句 成立成立AP不成立不成立AP成立成立不成立不成立While（当型）循环）循环Until（直到型）循环）循环两种循环结构有什么差别？两种循环结构有什么差别？先执行循环体，然后再检查条先执行循环体，然后再检查条件是否成立，如果不成立就重件是否成立，如果不成立就重复执行循环体，直到条件成立复执行循环体，直到条件成立退出循环。退出循环。先判断指定的条件是否为真，先判断指定的条件是否为真，若条件为真，执行循环条件，若条件为真，执行循环条件，条件为假时退出循环。条件为假时退出循环。先执行先执行 后判断后判断先判断先判断 后执行后执行两种循环语句：两种循环语句：WHILE 条件

2、条件 循环体循环体WEND（1）WHILE语句的一般格式：语句的一般格式：当计算机遇到当计算机遇到WHILE语句时，先判断条件的真假，如语句时，先判断条件的真假，如果条件符合，就执行果条件符合，就执行WHILE与与WEND之间的循环体；然之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止.这时，这时，计算机将不执行循环体，直接跳到计算机将不执行循环体，直接跳到WEND语句后，接着执语句后，接着执行行WEND之后的语句之后的语句.也叫也叫“前测试型

3、前测试型”循环循环循环体循环体满足条件？满足条件？是是否否While（当型）循环（当型）循环练习、根据练习、根据1.1.2例例3中的程序框图，编写中的程序框图，编写 计算机程序来计算计算机程序来计算1+2+100的值的值i=100?i=1开始输出sum结束否是sum=0i=i+1sum=sum+ii=1sum=0WHILE i100PRINT sumENDi=1开始开始结束结束sum=0输出输出sumi=i+1sum=sum+ii100?否否是是程序框图：程序框图：程序：程序：练习练习 P241.根据你画出的用二分根据你画出的用二分 法求方程法求方程x2-2=0的的 近似根的程序框图，近似根的

4、程序框图，写出相应的程序语句写出相应的程序语句。开始x1=1,x2=2c=0.005输出xf(x1)f(x)0?否是x1=xx2=x|x1-x2|c？是否结束f(x)=0?否是练习练习 P24开始x1=1,x2=2c=0.005输出xf(x1)f(x)0?否是x1=xx2=x|x1-x2|c？是否结束f(x)=0?否是x1=1x2=2c=0.005DO X=(X1+X2)/2 f(x1)=x12-2 f(x)=x2-2 IF f(x)=0 THEN PRINT 方程根为：方程根为：；x ELSE IF f(x1)*f(x)0 THEN x2=x ELSE x1=x END IF END IFL

5、OOP UNTIL ABS(x1-x2)=cPRINT 方程的近似根为：方程的近似根为：；xEND练习练习 P242.编写程序，计算函数编写程序，计算函数f(x)=x2-3x+5当当x=1,2,3,，20时的函数值。时的函数值。x=1WHILE xnPRINT 这个数的阶乘为：这个数的阶乘为：；tEND练习巩固1 1、设计一个算法框图：逐个输出、设计一个算法框图：逐个输出1 12 2，2 22 2，3 32 2，n n2 2，并，并写出相应的写出相应的QBASICQBASIC程序。程序。INPUT ni=0WHILE i =nEND结束i=0开始i=i+1:t=i2i=n?否是PRINT tI

6、NPUT n2、设计一个算法框图：求满足12 3 n10000的最小正整数n，并写出相应的QBASIC程序。结束输出ii=0，Sum=1开始i=i+1Sum=Sum+iSum10000?否是i=0sum=0DOi=i+1sum=sum+iLOOP UNTIL sum10000PRINT iEND小小 结结WHILE 条件条件 循环体循环体WENDDO 循环体循环体LOOP UNTIL 条件条件两种循环语句：两种循环语句：循环体循环体满足条件？满足条件？是是否否（1）While（当型）循环（当型）循环（2）Until（直到型）循环（直到型）循环循环体循环体满足条件？满足条件？是是否否一、逻辑运算

7、符（个）一、逻辑运算符（个）、”AND”表示条件同时成立时才符合条件、“”表示至少要有一个条件成立时才符合条件、“”表示与条件相反时才符合条件例：“”表示前后的两个条件必须同时成立可以执行后语句“”表示前后的两个条件只需有一个成立可以执行后语句“”表示当时符合条件可以执行后语句在编写程序中值得注意的几个问题？二、关系运算符二、关系运算符，有如下运算符：、（小于）、（大于）、=（等于）、（大于或等于）、（小于或等于）三、算术运算符三、算术运算符、5、6、mod在编写程序中值得注意的几个问题？复习参考题i=1f=1WHILE ini=i+1f=f*iWENDPRINT fENDINPUT ni=1

8、sum=oWHILE ini=i+1sum=sum+(i+1)/iWENDPRINT sumENDINPUT nP23练习第题习题1.2组第题INPUT xIF x=1 AND x=10 THEN y=3*X-11END IFPRINT yEND习题1.2组第题习题1.2组第3题INPUT a,nt=0s=0i=IWHILE i=nt=t+as=s+ta=a*10i=i+1WENDPRINT sENDINPUT please input a letter;x$IF x$=C THENPRINT GEND IFIF x$=h THENPRINT lEND IFIF x$=i THENPRINT

9、mEND IFIF x$=n THENPRINT rEND IFIF x$=a THENPRINT eEND IFIF x$C OR x$h OR x$i OR x$a OR x$n THENPRINT?END IFEND开始输出提出：“输入第一个方程的系数”“x的系数是”：a1“y的系数是”：b1“常数项是”：c1输出“x=”;x“y=”;y方程有无数多组解a1*b2a2*b10 x=(c2*b1 c1*b2)/(a1*b2 a2*b1)y=(c2*b1 c1*b2)/(a1*b2 a2*b1)结束输出提出：“输入第二个方程的系数”“x的系数是”：a2“y的系数是”：b2“常数项是”：c2N

10、Yc1=c2方程无解P.40复习参考题复习参考题A组组第第2题框图题框图P.40复习参考题复习参考题A组组第第2题题QB源程序源程序 INPUT 请输入第一个方程的系数a1,b1,c1:;a1,b1,c1 INPUT 请输入第二个方程的系数a2,b2,c2:;a2,b2,c2 IF a1*b2-a2*b1 0 THEN x=(c2*b1-c1*b2)/(a1*b2-a2*b1)y=(c1*a2-c2*a1)/(a1*b2-a2*b1)PRINT x=;x PRINT y=;yELSE IF c1=c2 THEN PRINT 方程组有无数多组解ELSE PRINT 方程组无解 END IF EN

11、D IFEND开始输入一个正整数n输入S的值结束S=0i=1S=S+1/ii=i+1inYNINPUT INPUT 输入一个正整数输入一个正整数n:n:“；n nI=1I=1s=0s=0While I=nWhile I=3.21 AND x=4.2 AND x=5.21 AND x=6.22 AND x=7.23 AND x=8.23 AND x=9.23 AND x=10.23 AND x=11.22 AND x=12.22 AND x=1.2 AND x=2.19 AND x 6 THEN x=x MOD 7 END IF IF x=0 THEN p$=Sunday END IF IF x

12、=1 THEN p$=Monday END IF IF x=2 THEN p$=Tuesday END IF IF x=3 THEN p$=Wednesday END IF IF x=4 THEN p$=Thursday END IF IF x=5 THEN p$=Friday END IF IF x=6 THEN p$=Saturday END IF PRINT p$ENDP.40复习参考题复习参考题B组第组第1题源程序题源程序开始x1=20 x2=21f(x)=1.3x3-26.013x2+0.975x-19.50975x1=mx2=mm=(x1+x2)/2x1=mx2=mf(m)=0f(

13、x1)f(m)0|x1-x2|0.005结束结束输出所求的近似根输出所求的近似根mm=(x1+x2)/2ynnynyP.40复习参考题复习参考题B组组第第2题框图题框图P.41复习参考题复习参考题B组第组第3题题QB源程序源程序INPUT n=;nINPUT n=;ns1=0s1=0s2=0s2=0s=0s=0i=1i=1DODOs1=s1=s1s1+n+nn=n/2n=n/2s2=s2=s2s2+n+ns=s+s1+s2s=s+s1+s2i=i+1i=i+1LOOP UNTIL i 10LOOP UNTIL i 10PRINT s1=;s1PRINT s1=;s1PRINT n10=;nPRINT n10=;nPRINT s=;sPRINT s=;sENDEND程序说明：程序说明：S1为向下运动经过的路程；为向下运动经过的路程；S2为向上运动经过的路程；为向上运动经过的路程；n10为第为第10次着地后反弹次着地后反弹的高度；的高度；S为全程经过的路程。为全程经过的路程。