地震中的父与子PPT大(教育精品).ppt

《地震中的父与子PPT大(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地震中的父与子PPT大(教育精品).ppt（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 一片废墟一片废墟一片废墟一片废墟17、地震中的父与子 本文故事背景：本文故事背景：19941994年年1 1月月1717日日4 4时时3131分（北京分（北京时间时间1717日日2020时时3131分），在洛杉矶市西北分），在洛杉矶市西北3535公里处发生公里处发生里氏里氏6.66.6地震。地震。据统计，这次地震造成据统计，这次地震造成6200062000人死亡，人死亡，90009000多人受多人受伤，伤，2500025000人无家可归，毁坏建筑物人无家可归，毁坏建筑物25002500余座余座 （加上严重受损约（加上严重受损约40004000余座），几条高速公路被震断，余座），几条高速公路被

2、震断，一些立交桥坍塌，通向洛杉矶市区及其他地区的一些立交桥坍塌，通向洛杉矶市区及其他地区的1111条条主干道路被迫关闭。地震还造成该市大部分地区断电主干道路被迫关闭。地震还造成该市大部分地区断电停水，约停水，约4 4万户住宅断水，万户住宅断水，5.25.2万户断电万户断电,3.5,3.5万户断煤气万户断煤气,通讯网络出现严重阻塞通讯网络出现严重阻塞,雷击经济损失高达雷击经济损失高达300300亿美元亿美元,这是一个惊人的数字这是一个惊人的数字!它相当于它相当于19761976年我国唐山年我国唐山7.87.8级地级地震造成的经济损失的震造成的经济损失的1010倍倍;学习目标学习目标：1.自由朗读

3、自由朗读读读文文，扫清文字障碍。，扫清文字障碍。2.画出文中让你感动的句子。画出文中让你感动的句子。3.想一想课文讲了一件什么事？并思考想一想课文讲了一件什么事？并思考这是一对怎样的父与子？这是一对怎样的父与子？读读下列词语读读下列词语地震地震 洛杉矶洛杉矶 混乱混乱 安顿安顿 挖掘挖掘 昔日昔日 废墟废墟 阿曼达阿曼达 坚定坚定 绝望绝望爆炸爆炸 叹息叹息 悲痛悲痛 颤抖颤抖 拥抱拥抱 疾步疾步 瓦砾瓦砾 砸碎砸碎 欢声笑语欢声笑语 破烂不堪破烂不堪 课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着（），抱着（）不顾劝阻，历经艰辛，经过（）小时的挖掘，终于在（）救出（）的故事。危险危险

4、坚定的信念坚定的信念3838废墟中废墟中儿子及其同伴儿子及其同伴 请同学们默读1-12段课文,看看课文有哪些地方，哪些语句告诉你这是位了不起的父亲。划下来，并作批注。用心比一比用心比一比1、他挖了、他挖了8小时，小时，12小时，小时，24小时，小时，36小时，没人再来阻小时，没人再来阻挡他。挡他。2、他一直挖了、他一直挖了36小时，没人小时，没人来阻挡他。来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。烂不堪，到处都是血迹。设身处地想一想设身处地想一想父亲在挖掘废墟的过程中父亲在挖掘废墟的过程中,可能遇到那些困可能遇到那些困难？他会怎么想？怎么做

5、？难？他会怎么想？怎么做？，！“我告诉同学们不要害怕，我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就说只要我爸爸活着就一定一定会会来救我，也能救大家。因为来救我，也能救大家。因为你说过，你说过，不论发生什么，你不论发生什么，你总会和我在一起总会和我在一起！”“不！爸爸。先让同学不！爸爸。先让同学们出去吧！我知道你会跟我们出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。在一起，我不怕。不论发生不论发生了什么，我知道你总会跟我了什么，我知道你总会跟我在一起。在一起。”这对这对了了不起不起的父与的父与子，无比幸子，无比幸福地紧紧拥福地紧紧拥抱在一起。抱在一起。这对父与子真是这对父与子真是了不起，你想对父亲或了不起，

6、你想对父亲或儿子说点什么？请用一儿子说点什么？请用一两句话写下来。两句话写下来。夸一夸夸一夸夸一夸夸一夸（1）我想对这位父亲）我想对这位父亲说：说：“”（2）我想对阿曼达说：）我想对阿曼达说：“”父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯（父爱如雨，为你濯（zhu）洗心灵；）洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。父爱如路，伴你走完人生。高尔基也曾深情地赞美：高尔基也曾深情地赞美：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！它，你也就读懂了整个人生！”汶川地震资料：2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然

7、袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。此次地震重创约50万平方公里的中国大地！死亡愈8万。为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日 玉树地震资料：玉树地震资料：青海青海省省玉树县玉树县2010年年4月月14日晨发生两次日晨发生两次地震地震，最高最高震级震级7.1级，地震级，地震震中震中位于县位于县城附近。截止城附近。截止4月月25日下午日下午17时，时，玉树地震造成玉树地震造成2220人遇难，失踪人遇难，失踪70人。为表达

8、全国各族人民对青人。为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切海玉树地震遇难同胞的深切哀悼哀悼，2010年年4月月20日国务院决定，日国务院决定，2010年年4月月21日举行全国哀悼活日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆动，全国和驻外使领馆下半旗下半旗志志哀，停止公共娱乐活动。哀，停止公共娱乐活动。学习目标学习目标：1.自由朗读自由朗读读读文文，扫清文字障碍。，扫清文字障碍。2.画出文中让你感动的句子。画出文中让你感动的句子。3.想一想课文讲了一件什么事？并思考想一想课文讲了一件什么事？并思考这是一对怎样的父与子？这是一对怎样的父与子？小练笔：请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。