14我要的是葫芦 (4)(教育精品).ppt

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1、1414 我要的是我要的是葫芦葫芦 说一说：课文主要讲了说一说：课文主要讲了 一件什么事一件什么事?第二第二课时目标：课时目标：1.1.正正确确、有有感感情情地地品品读读课课文文；2.2.体体会会同同一一个个意意思思可可用用不不同同的的 句式来表达；句式来表达；3 3.明明白白做做任任何何事事情情都都要要注注意意事事物之间的联系。物之间的联系。板块一：葫芦长得怎么样呢？1.读第1自然段，划出描写葫芦的句子。2.从哪些好词句中体会到葫芦长得很好。3.有感情地读一读。细长的细长的葫芦藤上葫芦藤上长满了长满了绿叶，绿叶，开出了几朵开出了几朵雪白的雪白的小花。花谢以小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

2、多么后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的可爱的小葫芦哇小葫芦哇！细长的葫芦藤上细长的葫芦藤上长长满了绿叶，满了绿叶，开开出了几朵雪白的小花。花出了几朵雪白的小花。花谢谢以以后，藤上后，藤上挂挂了几个小葫芦。多么了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇可爱的小葫芦哇！动词 细长的细长的葫芦藤上葫芦藤上长长满了满了绿叶，绿叶，开开出了几朵出了几朵雪白的雪白的小花。花小花。花谢谢以以后，藤上后，藤上挂挂了几个小葫芦。多么了几个小葫芦。多么可爱的可爱的小葫芦哇小葫芦哇！那个人每天都那个人每天都要去看要去看几次几次。“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。没过几天，叶子

3、上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。了。板块二：板块二：为什么葫芦一个为什么葫芦一个一个都落了下来一个都落了下来？合作交流：合作交流：1.找一找：叶子上长了蚜虫，邻居和种葫芦的人是怎么说的?2.想一想：从他们的话中你体会到了什么？读读下面两句话，猜猜他在想什么？有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！他想的是他想的是 。叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？他想的是他想的是 。有几个虫子不可怕有几个虫子不可怕叶子上的虫不用治叶子上的虫不用治明白的道理：不能一味地只注重结果,过程一样重要!想一想，说一说想一想，说一说：假如他听了邻居的劝告，结果假如他听了邻居的劝告，结果又会怎样呢又会怎样呢？如果第二年他再种葫芦，他会如果第二年他再种葫芦，他会怎么样做呢？怎么样做呢？作业作业：写一写：把自己想的写下来。画一画：配上插图。