长椅的警告2016届南京期初作文讲评.ppt

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1、长椅的警告-2016届期初作文讲评届期初作文讲评阅读下面的文字，根据要求作文阅读下面的文字，根据要求作文:德国柏林一个公园里，有十几条长椅，椅下藏有4厘米长的锥形钢刺。只要人们坐下来看手机时间超过10分钟，椅子就会发出警告，钢刺就会冒出来。许多游客说这样的椅子中看不中坐，而当地居民知道，这长椅是最人性化的设计。这段文字引发你怎样的联想或感悟？请写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。一、材料审读 这是故事型的作文材料。这是故事型的作文材料。材料的表述总共有三句话。前两句话是叙材料的表述总共有三句话。前两句话是叙说事件，后面一句叙说人的看法说事件，后面一句叙说人的看

2、法：游客和居游客和居民的看法都是从不同角度指向人性化。民的看法都是从不同角度指向人性化。故事的主要事件可以概括为故事的主要事件可以概括为“长椅长椅的特别的特别设计设计及争议及争议”。二、立意思考：二、立意思考：1、可抓住材料中的主体可抓住材料中的主体“长椅长椅”思考：思考：为什么这样设计？它在警告谁？警告什么？“最人性化”体现在何处？其实手机已然是科技文明在现代生活最普及的物质元素。当我们沉湎于科技文明带来的便利、自闭、懒惰甚至时，长椅的自动钢刺的警告就当然就最人性了。对学生而言，事件虽在异域却不陌生，材料贴近生活实际可以使学生有感而发，有话可说。学生立意示例：1、世界不只方寸大（姜若彤）当世

3、界被禁锢在这方寸中，你的心也随之被禁锢。而世界本就无边无际，你的心也该辽阔深远。所以，放下这枷锁，去听蝉鸣、去看落日长河；去感受心跳、去过鲜活温暖的人生。2、和身边的人说说话（李巧雨）、和身边的人说说话（李巧雨）春光可饮，秋色可依，阳光是多么明春光可饮，秋色可依，阳光是多么明媚，细雨是多么缠绵媚，细雨是多么缠绵别一个人独斟别一个人独斟别恨离愁，放下手机，在美好的环境中，别恨离愁，放下手机，在美好的环境中，和身边的人说说话：陪敬爱的父母拉拉和身边的人说说话：陪敬爱的父母拉拉家常、约亲密的朋友说说理想、对经过家常、约亲密的朋友说说理想、对经过的陌生人报以微笑的陌生人报以微笑 你会发现生活原本应是这

4、样。你会发现生活原本应是这样。3、别让虚拟世界侵占你的人生，抬起你、别让虚拟世界侵占你的人生，抬起你的头来，呼吸新鲜的空气、听鸟儿的呼的头来，呼吸新鲜的空气、听鸟儿的呼唤、嗅花草的芳香唤、嗅花草的芳香你会发现，现实你会发现，现实生活中总会有令你起身去追逐的美好事生活中总会有令你起身去追逐的美好事物。（沈慧婷、仲娜）物。（沈慧婷、仲娜）4、手机外面，风景正好（陈苏雯）、手机外面，风景正好（陈苏雯）5、远离手机，拥抱世界（秦家欣）、远离手机，拥抱世界（秦家欣）联想：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌字的文章；文

5、体不限，诗歌除外。除外。（2015南京一模）南京一模）诗人北岛曾痛心的指出，我们生活在一诗人北岛曾痛心的指出，我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化的时个没有细节的时代。商业化和娱乐化的时代正从人们生活中删除细节。代正从人们生活中删除细节。根据以下材料，选取角度，自拟题目，根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于写一篇不少于800字的文章；文体不限，字的文章；文体不限，诗歌除外。诗歌除外。（2015南京一模）南京一模）诗人北岛曾痛心的指出，我们生活诗人北岛曾痛心的指出，我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化的时代正从人们生活中删除细节。乐化的时

6、代正从人们生活中删除细节。示例：欣赏细节之美（王宏似玉）示例：欣赏细节之美（王宏似玉）二、立意思考：2、可抓住关键句“许多游客说这样的椅子中看不中坐，而当地居民知道，这长椅是最人性化的设计。”来思考。故事发生的地点在德国柏林的公园，这是一个公共区域，因此，长椅事件就自然成为公共事件。针对这一事件，不同的人，就有不同的眼光，不同的评价。但请不要忽略命题人的情感倾向。示例：仁者见仁，智者见智（李静宇）二、立意思考：3、可多角度思考：、可多角度思考：一般而言，材料中有几种人物就会有几种一般而言，材料中有几种人物就会有几种看法，自然就有几种立意角度。看法，自然就有几种立意角度。抓住人物心理分析，揭示言

7、语和行为动机，抓住人物心理分析，揭示言语和行为动机，就会渗透理性思考，析出故事含义。就会渗透理性思考，析出故事含义。在游客看来，在公园中漫步，应该有舒适在游客看来，在公园中漫步，应该有舒适的长椅适合休息。躺在这种椅子上看看手机的长椅适合休息。躺在这种椅子上看看手机这是一种享受，但钢刺让人无法长时间安身。这是一种享受，但钢刺让人无法长时间安身。因此，这种长椅属于博人眼球的摆设。游客因此，这种长椅属于博人眼球的摆设。游客心理诉求就是提倡人性化。心理诉求就是提倡人性化。在当地居民看来，这是最人性化的设计。在当地居民看来，这是最人性化的设计。公园中的美景需要欣赏，家庭的日常生活需公园中的美景需要欣赏，

8、家庭的日常生活需要打理。而沉湎于手机世界，或许会忽略景要打理。而沉湎于手机世界，或许会忽略景致，淡化亲情。长椅的铁刺是善意的提醒，致，淡化亲情。长椅的铁刺是善意的提醒，是人性化的关怀。是人性化的关怀。二、立意思考：4、可就、可就材料的关键词材料的关键词“人性化人性化”思考思考。“人性化人性化”指的是一种理念，具体体现在美观的同指的是一种理念，具体体现在美观的同时能根据消费者的生活习惯，操作习惯，方便消费时能根据消费者的生活习惯，操作习惯，方便消费者，既能满足消费者的功能诉求，又能满足消费者者，既能满足消费者的功能诉求，又能满足消费者的心理需求。的心理需求。“人性化人性化”的基调应该是快乐的，健

9、康的，有价值，的基调应该是快乐的，健康的，有价值，受尊重，目标长远。受尊重，目标长远。这则材料这则材料也也可以围绕可以围绕“是不是人性化是不是人性化”来判断分析。来判断分析。三、判分说明：1判分原则判分原则 从每一篇作文的实际出发，实事求是；对从每一篇作文的实际出发，实事求是；对每一位考生负责，公正公平；议论文重在评每一位考生负责，公正公平；议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力，记叙文重在判其理性思辨和分析说理能力，记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和智慧。和智慧。2判分等级判分等级（1）完全符合题意，判为二类卷以上：一类卷）完全符合题意，

10、判为二类卷以上：一类卷63分以上；二类卷分以上；二类卷5662分；分；（2）基本符合题意或游离题意，判为四类卷以上、）基本符合题意或游离题意，判为四类卷以上、二类卷以下二类卷以下:三类卷三类卷4955分；四类卷分；四类卷4248分；分；（3）偏离题意，判为五类卷以下：五类卷）偏离题意，判为五类卷以下：五类卷2841分；六类卷分；六类卷27分以下。分以下。3特别注意特别注意 从手机切入，需要注意区分不同的情况，视与题从手机切入，需要注意区分不同的情况，视与题意的相关度意的相关度和思考的深浅和思考的深浅具体分析。具体分析。4个案处理个案处理 确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作确认为抄袭，其中

11、有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不分；内容基本相同的，最高不超过超过10分。分。写成诗歌的，一律提交专家组处理。记叙文或写成诗歌的，一律提交专家组处理。记叙文或议论文文体模糊不明，视为五类卷；文体不伦不类，议论文文体模糊不明，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。且语文素养较差者，视为六类卷。完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每足分，每50字扣字扣1分，扣满分，扣满3分为止；明显未完篇的分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能文章，视篇幅和内容的实际

12、情况而定，但最高不能超过超过46分（不满分（不满100字，字，05分；分；200字左右，字左右，610分；分；300字左右，字左右，1120分；分；400字左右，字左右，2130分；分；500字左右，字左右，3140分；分；600字左右字左右4146分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。调笑考试、游戏人生、语言格调低下的调笑考试、游戏人生、语言格调低下的“问题卷问题卷”，评分最高不得超过，评分最高不得超过40分；凡思想分；凡思想感情庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高感情庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过不得超过20分；如果内容恶俗不堪，评分最分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过高不超过10分。分。卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满分，扣满5分为止。分为止。不写作文题目的，扣不写作文题目的，扣2分。分。