【政治学原理 武大课件】之 政治发展（总论）（精品资料免费分享！！）.ppt

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1、政治开展总论政治开展总论政治，作为人类社会一定开展阶段的产物，乃是人政治，作为人类社会一定开展阶段的产物，乃是人类生活经验的根本维度之一。因此，政治生活的状况也类生活经验的根本维度之一。因此，政治生活的状况也就不可防止地表征了人类自身文明进步的程度。所有的就不可防止地表征了人类自身文明进步的程度。所有的文明社会都或多或少地存在兴旺程度不同的政治遗产与文明社会都或多或少地存在兴旺程度不同的政治遗产与现实政治结构，因此，无论是就历史还是现实而言，作现实政治结构，因此，无论是就历史还是现实而言，作为一个根本的社会事实，政治开展乃是与人类的政治生为一个根本的社会事实，政治开展乃是与人类的政治生活相伴随

2、的。于是，人们对于人类自身政治生活的历史活相伴随的。于是，人们对于人类自身政治生活的历史与现实的各种观察、分析和研究，在事实上也就是一种与现实的各种观察、分析和研究，在事实上也就是一种政治开展研究。从这个意义上来说，政治开展问题乃是政治开展研究。从这个意义上来说，政治开展问题乃是人类政治生活始终面临的根本问题，而政治开展研究也人类政治生活始终面临的根本问题，而政治开展研究也就很自然地成了政治科学永恒的主题。就很自然地成了政治科学永恒的主题。现代政治体系的根本特征现代政治体系的根本特征1、具有高度差异性和功能专门化的政府组织体制；、具有高度差异性和功能专门化的政府组织体制；2、政府结构内部高度一

3、体化；、政府结构内部高度一体化；3、以科层制为根底的组织管理体制，理性的和世俗的、以科层制为根底的组织管理体制，理性的和世俗的政治决策程序；政治决策程序；4、政治决策和行政决策数量多、范围广、效率高；、政治决策和行政决策数量多、范围广、效率高；5、人民对本国的历史、领土和民族性有广泛和有效的、人民对本国的历史、领土和民族性有广泛和有效的认同；认同；6、人民怀有广泛的兴趣积极参与政治体制，公民的利、人民怀有广泛的兴趣积极参与政治体制，公民的利益表达得到鼓励；益表达得到鼓励；7、政治角色的分配依据个人成就而不是归属关系；、政治角色的分配依据个人成就而不是归属关系；8、司法和制定条例以主要是世俗的和

4、非特指某一人的、司法和制定条例以主要是世俗的和非特指某一人的法律制度为根底。法律制度为根底。政治开展研究概况政治开展研究概况在在20世纪世纪50年代以前，政治开展的假设干主题就已经年代以前，政治开展的假设干主题就已经成了一局部学者的研究重点。如随着资本主义的世界性扩成了一局部学者的研究重点。如随着资本主义的世界性扩张，殖民主义和殖民统治在世界上的绝大局部地区广为盛张，殖民主义和殖民统治在世界上的绝大局部地区广为盛行，殖民统治给殖民地带来了包括政治、经济、文化、社行，殖民统治给殖民地带来了包括政治、经济、文化、社会等诸方面的一系列影响深远的后果，而随着殖民地人民会等诸方面的一系列影响深远的后果，

5、而随着殖民地人民的觉醒和民族解放与民族独立运动的兴起，在亚、非、拉的觉醒和民族解放与民族独立运动的兴起，在亚、非、拉地区相继诞生了一系列新的独立的民族国家。但殖民主义地区相继诞生了一系列新的独立的民族国家。但殖民主义并没有结束，在许多地方，形式上的老殖民主义已经破产并没有结束，在许多地方，形式上的老殖民主义已经破产了，但实质上的新殖民主义仍然在大行其道。而当时西欧了，但实质上的新殖民主义仍然在大行其道。而当时西欧和北美及局部第三世界国家的学者对殖民主义和民族主义和北美及局部第三世界国家的学者对殖民主义和民族主义的历史与现实的各种研究和探讨，事实上就主要涉及到了的历史与现实的各种研究和探讨，事实

6、上就主要涉及到了政治开展的内容。但政治开展的内容。但50年代以前的有关政治开展内容的研年代以前的有关政治开展内容的研究，仅仅只是其他主题研究的一个必然的副产品。究，仅仅只是其他主题研究的一个必然的副产品。自觉的政治开展研究热潮之所以在自觉的政治开展研究热潮之所以在50年代以年代以后逐渐形成，绝不是偶然的。很明显，它是在第后逐渐形成，绝不是偶然的。很明显，它是在第二次世界大战以后，随着西方兴旺国家对第三世二次世界大战以后，随着西方兴旺国家对第三世界开展中国家的开展援助方案的实施，开展研究界开展中国家的开展援助方案的实施，开展研究逐渐成为显学的情况下，由开展研究直接促动和逐渐成为显学的情况下，由开

7、展研究直接促动和引发的。正如阿尔蒙德所说的：引发的。正如阿尔蒙德所说的：“第三世界开展第三世界开展研究获得了一系列成果，并使整整一代政治科学研究获得了一系列成果，并使整整一代政治科学家、经济学家、社会学家、人类学家以及其他社家、经济学家、社会学家、人类学家以及其他社会科学家赢得了声望。既然政治开展研究主要会科学家赢得了声望。既然政治开展研究主要是由第二次世界大战以后的开展研究所推动的，是由第二次世界大战以后的开展研究所推动的，那么可以肯定地说，它和开展研究共享了导致它那么可以肯定地说，它和开展研究共享了导致它们产生的历史和背景。们产生的历史和背景。首先，亚、非、拉一系列新的、独立的民族首先，亚

8、、非、拉一系列新的、独立的民族国家的出现，不仅面临着开展经济、消除贫困国家的出现，不仅面临着开展经济、消除贫困的问题，而且还有一个政治制度的选择和建立的问题，而且还有一个政治制度的选择和建立以及政治制度的有效运作问题。西方兴旺国家以及政治制度的有效运作问题。西方兴旺国家为了继续在实际上对这些国家予以控制和施加为了继续在实际上对这些国家予以控制和施加影响，使其倾向于资本主义阵营，从而更加全影响，使其倾向于资本主义阵营，从而更加全面地推行对社会主义阵营的面地推行对社会主义阵营的“冷战政策，就冷战政策，就不能仅仅停留在对这些新兴国家提供经济援助不能仅仅停留在对这些新兴国家提供经济援助上，还必须同时充

9、分了解这些国家的政治结构上，还必须同时充分了解这些国家的政治结构现状和现实政治需求，并尽可能地将西方国家现状和现实政治需求，并尽可能地将西方国家的政治制度模式、政治文化观念向这些国家输的政治制度模式、政治文化观念向这些国家输入，才有可能取得较为满意的结果。入，才有可能取得较为满意的结果。其次，自第二次世界大战以后，社会其次，自第二次世界大战以后，社会主义在一系列国家取得了胜利，广阔社会主义在一系列国家取得了胜利，广阔社会主义国家的政治制度、政治体制、政治文主义国家的政治制度、政治体制、政治文化观念以及社会开展道路都是比较独特的，化观念以及社会开展道路都是比较独特的，并对亚、非、拉第三世界的许多

10、国家的政并对亚、非、拉第三世界的许多国家的政治领导人也颇有吸引力。无论是从治领导人也颇有吸引力。无论是从“冷战冷战政策，还是就对第三世界国家的控制和政策，还是就对第三世界国家的控制和影响而言，西方兴旺国家在实践上都需要影响而言，西方兴旺国家在实践上都需要有对社会主义国家的政治状况的理论研究。有对社会主义国家的政治状况的理论研究。政治开展研究的知识起源包括：政治开展研究的知识起源包括：第一，社会进化论和以社会进化论为理论根底的开第一，社会进化论和以社会进化论为理论根底的开展理论。就社会进化论而言，是以孔德、滕尼斯、涂展理论。就社会进化论而言，是以孔德、滕尼斯、涂尔干、韦伯、帕森斯等人的学说为主线

11、的。从开展理尔干、韦伯、帕森斯等人的学说为主线的。从开展理论来看，既有以社会进化论为理论根底的现代化理论，论来看，既有以社会进化论为理论根底的现代化理论，同时也有现代化批判理论，如依附理论和世界体系理同时也有现代化批判理论，如依附理论和世界体系理论。论。第二，就政治学本身而言，国际政治研究、比较政第二，就政治学本身而言，国际政治研究、比较政治学研究、政治文化研究等对政治开展研究起到了直治学研究、政治文化研究等对政治开展研究起到了直接的促进作用。而亨廷顿和多明格斯在谈到政治开展接的促进作用。而亨廷顿和多明格斯在谈到政治开展研究之所以在研究之所以在60年代迅速开展时，强调了区域研究的年代迅速开展时

12、，强调了区域研究的开展和政治学的开展和政治学的“行为主义革命。他们说，在行为主义革命。他们说，在60年年代这代这10年中，论述政治开展的意义、用途、顺序、危年中，论述政治开展的意义、用途、顺序、危机、原因、结果、模式、范围、组成成分和理论的文机、原因、结果、模式、范围、组成成分和理论的文章和书籍，如雨后春笋，随处可见。章和书籍，如雨后春笋，随处可见。政治开展的内涵政治开展的内涵一、派伊认为政治开展包括三种要素：一、派伊认为政治开展包括三种要素：第一，是人口发生变化，从臣属地位转变到对社会第一，是人口发生变化，从臣属地位转变到对社会有奉献的公民。随之而来的是群众参与之扩张，对平等有奉献的公民。随

13、之而来的是群众参与之扩张，对平等原那么逐渐增加敏感性，及对普遍法律的接受。原那么逐渐增加敏感性，及对普遍法律的接受。第二，是政治系统之能力增强，政令能贯彻深入地第二，是政治系统之能力增强，政令能贯彻深入地方层级，控制人民之间的争端，应付及满足人民之需求。方层级，控制人民之间的争端，应付及满足人民之需求。第三，是政体组织结构的分化、功能愈趋专门化，第三，是政体组织结构的分化、功能愈趋专门化，及各种制度和组织之间的整合。及各种制度和组织之间的整合。一个开展的政治体系，其政治制度化与政治参与的一个开展的政治体系，其政治制度化与政治参与的程度必高，且能达致平衡状态；反之，未开展的政治体程度必高，且能达

14、致平衡状态；反之，未开展的政治体系，其政治制度化与政治参与的程度必低，结果必会导系，其政治制度化与政治参与的程度必低，结果必会导致政治衰退。致政治衰退。二、阿尔蒙德从三个方面来看待政治开展：二、阿尔蒙德从三个方面来看待政治开展：首先是政治文化的世俗化，这主要是指人们的政治首先是政治文化的世俗化，这主要是指人们的政治态度、政治观念的变化，即某种政治文化成为普遍化的、态度、政治观念的变化，即某种政治文化成为普遍化的、群众化的政治文化。形成了与分化了的政治结构相适应群众化的政治文化。形成了与分化了的政治结构相适应的服从规那么、合理的参与定向。的服从规那么、合理的参与定向。其次是政治结构的分化。在分化

15、当中，政治角色发其次是政治结构的分化。在分化当中，政治角色发生变化，变得更加专门或自主化，出现了新型的专门角生变化，变得更加专门或自主化，出现了新型的专门角色，出现了或创造了新的专门化的结构和次体系。而所色，出现了或创造了新的专门化的结构和次体系。而所谓角色分化和结构分化，不仅仅是指新一类角色的出现谓角色分化和结构分化，不仅仅是指新一类角色的出现和旧一类角色的变化，而且包括角色之间或结构之间相和旧一类角色的变化，而且包括角色之间或结构之间相互关系上可能发生的变化。互关系上可能发生的变化。最后是政治决策能力和贯彻政策能力的提高，即政最后是政治决策能力和贯彻政策能力的提高，即政治体系扩大其政策作为

16、的能力的提高，实现国家平安、治体系扩大其政策作为的能力的提高，实现国家平安、经济增长、社会福利、自由等国家目标所需的发动、控经济增长、社会福利、自由等国家目标所需的发动、控制、分配、象征等能力的扩大和增强。制、分配、象征等能力的扩大和增强。政治开展是指特定的政治体系所在的群众文化随着政治开展是指特定的政治体系所在的群众文化随着教育和群众传播工具的普及化而出现的世俗化和科学化教育和群众传播工具的普及化而出现的世俗化和科学化取向，政治体系本身的结构高度分化而出现了更加专门取向，政治体系本身的结构高度分化而出现了更加专门化和自主化的政治角色和相应的次级结构以及它们之间化和自主化的政治角色和相应的次级

17、结构以及它们之间的新的互动关系。一个结构上分化、文化上世俗化的政的新的互动关系。一个结构上分化、文化上世俗化的政治体系将日益增强其影响国内外环境的能力，即具有更治体系将日益增强其影响国内外环境的能力，即具有更加广泛而有效率的政策行为能力，政治开展也意味着政加广泛而有效率的政策行为能力，政治开展也意味着政治体系为应付来自国内外环境的变化和内部政治精英人治体系为应付来自国内外环境的变化和内部政治精英人物的挑战而进行结构调整或角色创新的结果。在现实中，物的挑战而进行结构调整或角色创新的结果。在现实中，政治开展的动力来自于政治体系所面对的五种类型的挑政治开展的动力来自于政治体系所面对的五种类型的挑战或

18、问题：第一类是渗透和统一的问题，亦所谓国家建战或问题：第一类是渗透和统一的问题，亦所谓国家建设问题；第二类的体系开展问题是忠诚和义务，或称之设问题；第二类的体系开展问题是忠诚和义务，或称之为民族建设问题。第三类使参与问题，也就是各种社会为民族建设问题。第三类使参与问题，也就是各种社会集团施加压力，要求参加政治体系的政策制定的问题。集团施加压力，要求参加政治体系的政策制定的问题。第四类是经济建设问题，即运用政治体系来提高国内经第四类是经济建设问题，即运用政治体系来提高国内经济的生产能力，使社会得到产品和效劳。第五类挑战是济的生产能力，使社会得到产品和效劳。第五类挑战是分配或福利，即国内社会中产生

19、的，要求运用政治体系分配或福利，即国内社会中产生的，要求运用政治体系的权力来重新分配收入、财富、时机和荣誉的压力。的权力来重新分配收入、财富、时机和荣誉的压力。三、在三、在?政治开展的诸方面政治开展的诸方面?一书中，派伊把不同一书中，派伊把不同学者对政治开展的内涵的理解归纳为十个方面：学者对政治开展的内涵的理解归纳为十个方面：1.政治开展是经济开展的政治前提，是适应并促政治开展是经济开展的政治前提，是适应并促成经济开展的政治条件或政治形式的生成过程。成经济开展的政治条件或政治形式的生成过程。2.政治开展是工业社会典型政治形态的生成过程。政治开展是工业社会典型政治形态的生成过程。工业生活使政治形

20、态出现许多相同之处，因而不管工业生活使政治形态出现许多相同之处，因而不管是否实行民主政治，所有工业社会都有一套相同的是否实行民主政治，所有工业社会都有一套相同的政治行为模式和施政标准，这套标准就是政治开展政治行为模式和施政标准，这套标准就是政治开展的状态。的状态。3.政治开展是政治现代化，而这种政治现代化又政治开展是政治现代化，而这种政治现代化又是以西方的现代政治形式为参照标准的。是以西方的现代政治形式为参照标准的。4.政治开展是民族国家的运转和建设过程，政治政治开展是民族国家的运转和建设过程，政治开展首先是一种国家政治制度中的民族主义政治形开展首先是一种国家政治制度中的民族主义政治形式。式。

21、5.政治开展主要是国家行政与法律方面的开展，政治开展主要是国家行政与法律方面的开展，即现代行政组织、行政秩序与法制的开展。即现代行政组织、行政秩序与法制的开展。6.政治开展是政治发动与政治参与的过程。政政治开展是政治发动与政治参与的过程。政治参与一般是自下而上的，而政治发动那么是自治参与一般是自下而上的，而政治发动那么是自上而下的，但二者只要到达了一定的程度，都能上而下的，但二者只要到达了一定的程度，都能到达政治开展的目的。到达政治开展的目的。7.政治开展即是建设民主政治。政治开展即是建设民主政治。8.政治开展是一种稳定而有序的政治变迁，是政治开展是一种稳定而有序的政治变迁，是一个社会能够理性

22、而有目的地控制政治过程，引一个社会能够理性而有目的地控制政治过程，引导社会变革的方向。导社会变革的方向。9.政治开展是政治系统的能力的提高过程，其政治开展是政治系统的能力的提高过程，其中主要是指政治发动和权力行使能力的提高中主要是指政治发动和权力行使能力的提高10.政治开展是多元社会变迁中的一个侧面。政治开展是多元社会变迁中的一个侧面。四、亨廷顿和多明格斯的四、亨廷顿和多明格斯的“政治开展概念载格政治开展概念载格林斯坦和波尔斯比共同编辑的林斯坦和波尔斯比共同编辑的?政治学手册政治学手册?1地理的。实际上这是关于开展中国家，即亚地理的。实际上这是关于开展中国家，即亚洲、洲、非洲和拉丁美洲较穷或者

23、工业化较差的国家的政非洲和拉丁美洲较穷或者工业化较差的国家的政治的一种简化方法。从这一意义上讲，差不多对这些治的一种简化方法。从这一意义上讲，差不多对这些国家的政治某个方面的任何研究，都可冠之以对政治国家的政治某个方面的任何研究，都可冠之以对政治开展的研究，即便所使用的主题、概念和方法实际上开展的研究，即便所使用的主题、概念和方法实际上可能与研究一个可能与研究一个“兴旺国家的政治所使用的相似。兴旺国家的政治所使用的相似。这样，在坦桑尼亚，调查研究公民对他们政府的态度这样，在坦桑尼亚，调查研究公民对他们政府的态度往往被称之为对政治开展的研究，而在英国使用的同往往被称之为对政治开展的研究，而在英国

24、使用的同样的调查表那么就不是。样的调查表那么就不是。2派生的。政治开展是指更为广阔派生的。政治开展是指更为广阔的现代化进程中的政治方面和后果。随着的现代化进程中的政治方面和后果。随着以工业化、城市化、教育普及化、群众媒以工业化、城市化、教育普及化、群众媒体作用日显、经济兴旺和社会流动和分层体作用日显、经济兴旺和社会流动和分层的开展而出现的政治问题，包括政治危机的开展而出现的政治问题，包括政治危机和失序、失范等，就是政治开展所研究的和失序、失范等，就是政治开展所研究的内容。内容。3目的论的。政治开展是朝向一个或更多目标或代目的论的。政治开展是朝向一个或更多目标或代表性的政治体系的状态的运动，是向

25、着某种特定的制度表性的政治体系的状态的运动，是向着某种特定的制度形态开展的政治变迁过程。在某些情况下，政治开展还形态开展的政治变迁过程。在某些情况下，政治开展还涉及向假设干不同的目的的运动，而任何一个目的也许涉及向假设干不同的目的的运动，而任何一个目的也许只有在实现其他目的的过程中作出某种妥协才有可能实只有在实现其他目的的过程中作出某种妥协才有可能实现。这就使政治开展成了包含假设干固有矛盾的概念。现。这就使政治开展成了包含假设干固有矛盾的概念。在各种各样的目的中，主要有民主、稳定、合法性、参在各种各样的目的中，主要有民主、稳定、合法性、参与、发动、制度化、平等、能力、变异、个性、渗透、与、发动

26、、制度化、平等、能力、变异、个性、渗透、分配、结合、合理化、官僚主义化、平安、福利、正义、分配、结合、合理化、官僚主义化、平安、福利、正义、自由等。在许多情况下，朝着这些目的的运动可以被看自由等。在许多情况下，朝着这些目的的运动可以被看作是较为普遍的现代化进程的一局部。同时，现代化与作是较为普遍的现代化进程的一局部。同时，现代化与政治开展也是可以严格区分的。后者被看作政治组织和政治开展也是可以严格区分的。后者被看作政治组织和程序的制度化，可以出现在现代社会或过渡社会，并且程序的制度化，可以出现在现代社会或过渡社会，并且常常由于与现代化联系在一起的社会经济变化而遭到破常常由于与现代化联系在一起的

27、社会经济变化而遭到破坏，导致坏，导致“政治衰败。政治衰败。4功能的。功能的。政治开展被看作是朝着现代工业社政治开展被看作是朝着现代工业社会所特有的一种政治运动，政治开展是工业社会才会出会所特有的一种政治运动，政治开展是工业社会才会出现的特定政治现象和政治运动。这样一种社会需要某些现的特定政治现象和政治运动。这样一种社会需要某些类型的政治进程、价值、领导和制度，如果这种社会具类型的政治进程、价值、领导和制度，如果这种社会具有比其他类型更适合的某些类型的政治，那么它就能更有比其他类型更适合的某些类型的政治，那么它就能更有效地发挥其功能。有效地发挥其功能。从这一意义上讲，政治开展不从这一意义上讲，政

28、治开展不是现代化的政治结果，而是一个有效发挥功能的现代社是现代化的政治结果，而是一个有效发挥功能的现代社会的政治必需。会的政治必需。亨廷顿把政治开展定义为获得政治的稳定性，政治亨廷顿把政治开展定义为获得政治的稳定性，政治稳定的静态层面指的是政治制度化，即组织和程序获得稳定的静态层面指的是政治制度化，即组织和程序获得稳定和价值的过程；动态指的是政治参与程度的提高，稳定和价值的过程；动态指的是政治参与程度的提高，并与政治制度化之间到达一定的平衡。并与政治制度化之间到达一定的平衡。五、达尔认为，政治开展就是建立一定技术五、达尔认为，政治开展就是建立一定技术经经济开展水平上的民主政治制度。其动力和途径

29、是政治济开展水平上的民主政治制度。其动力和途径是政治多元化。要到达这样的民主程度，除了宪法规定的三多元化。要到达这样的民主程度，除了宪法规定的三权制衡原那么外，还需要多元的社会体制，也就是基权制衡原那么外，还需要多元的社会体制，也就是基于不同的价值观念和经济利益组成的各种利益集团的于不同的价值观念和经济利益组成的各种利益集团的出现，并形成相互独立的多元的权力中心。出现，并形成相互独立的多元的权力中心。六、科尔曼那么从历史、类型学和演进三个角度分六、科尔曼那么从历史、类型学和演进三个角度分析政治开展。从历史角度看，政治开展指析政治开展。从历史角度看，政治开展指16世纪起在世纪起在西欧发生的社会、

30、经济、政治、文化和结构的变化；西欧发生的社会、经济、政治、文化和结构的变化；从类型学的角度，政治开展指传统的政治体系向现代从类型学的角度，政治开展指传统的政治体系向现代政治体过渡的过程；从演进的角度，政治开展指使人政治体过渡的过程；从演进的角度，政治开展指使人们能够在政治生活中发挥创造力，是新的政治生活模们能够在政治生活中发挥创造力，是新的政治生活模式制度化的过程。式制度化的过程。七、罗伯特七、罗伯特杰克逊和米盖尔杰克逊和米盖尔施塔因认为，政治施塔因认为，政治开展意味着政治体系这一有机体的变迁过程，它包括开展意味着政治体系这一有机体的变迁过程，它包括结构分化和角色专门化、政治生活模式更新以及政

31、治结构分化和角色专门化、政治生活模式更新以及政治开展目标的不固定。开展目标的不固定。八、戴维八、戴维艾伯特认为政治开展包含了一个政治体艾伯特认为政治开展包含了一个政治体系各种因素的成长，如经济、功能专门化、社会一体系各种因素的成长，如经济、功能专门化、社会一体化、国民生产总值、专业角色等。化、国民生产总值、专业角色等。国内学者在国内学者在20世纪世纪80年代以后，逐步展开对政治年代以后，逐步展开对政治开展的研究，认为政治开展主要是由经济开展推动的，开展的研究，认为政治开展主要是由经济开展推动的，与经济开展的一定阶段相适应。政治开展不单是不兴与经济开展的一定阶段相适应。政治开展不单是不兴旺国家的

32、任务，兴旺国家在社会开展中，同样面临着旺国家的任务，兴旺国家在社会开展中，同样面临着政治开展的问题。政治开展由于受经济水平、历史传政治开展的问题。政治开展由于受经济水平、历史传统、文化背景和其他社会条件的相互影响、制约，不统、文化背景和其他社会条件的相互影响、制约，不同国家的政治开展方向和形式是多种多样的。同国家的政治开展方向和形式是多种多样的。政治开展理论：社会过程模式政治开展理论：社会过程模式一、根本特点一、根本特点1、注重过程。强调在整个社会开展过程中，社会、经、注重过程。强调在整个社会开展过程中，社会、经济开展对政治开展的影响，认为经济和社会开展是政治开展济开展对政治开展的影响，认为经

33、济和社会开展是政治开展得必要条件和前提条件，政治开展是社会、经济开展的政治得必要条件和前提条件，政治开展是社会、经济开展的政治结果。结果。2、明显的西方中心主义色彩。注重的不是、明显的西方中心主义色彩。注重的不是“什么的开什么的开展，而是展，而是“向什么开展，认为率先实现现代化的西方就向什么开展，认为率先实现现代化的西方就是后开展国家所要模仿的样板，政治开展就是移植西方的经是后开展国家所要模仿的样板，政治开展就是移植西方的经济社会现代化、政治民主化以及社会、政治的制度与组织模济社会现代化、政治民主化以及社会、政治的制度与组织模式。式。3、后开展国家的政治开展是单线的、一维的开展。经、后开展国家

34、的政治开展是单线的、一维的开展。经济开展、沟通的开展、社会发动的开展、教育的开展与政治济开展、沟通的开展、社会发动的开展、教育的开展与政治开展之间是相互包容的线性影响关系，而不是相互排斥的。开展之间是相互包容的线性影响关系，而不是相互排斥的。二、经济开展与政治开展二、经济开展与政治开展1、李普塞特的理论：经济开展水平越高，政治制度、李普塞特的理论：经济开展水平越高，政治制度越有可能获得稳定的价值，一个国家实现民主化的时机就越有可能获得稳定的价值，一个国家实现民主化的时机就越多。越多。第一，经济开展与民主化的关系。他把经济开展当作第一，经济开展与民主化的关系。他把经济开展当作实现民主化的先决条件

35、，认为经济开展与政治民主化之间实现民主化的先决条件，认为经济开展与政治民主化之间是线性影响关系。虽然政治体制具有某种自主性，在社会、是线性影响关系。虽然政治体制具有某种自主性，在社会、经济等诸因素发生变化的情况下，政治体制可能维持不变。经济等诸因素发生变化的情况下，政治体制可能维持不变。但是，经历一定的历史阶段后，政治体制依然会走向民主但是，经历一定的历史阶段后，政治体制依然会走向民主化。他根据民主化水平的上下，分类了四个国家群：欧洲化。他根据民主化水平的上下，分类了四个国家群：欧洲稳定的民主主义国家群；欧洲不稳定的民主主义国家群及稳定的民主主义国家群；欧洲不稳定的民主主义国家群及专制国家群；

36、拉美稳定的民主主义国家群及不稳定的专制专制国家群；拉美稳定的民主主义国家群及不稳定的专制国家群；拉美稳定的专制国家群。通过将经济开展分解成国家群；拉美稳定的专制国家群。通过将经济开展分解成财富、工业化、城市化、教育四个指标，分析了这些指标财富、工业化、城市化、教育四个指标，分析了这些指标与民主化程度之间的相关关系，验证了与民主化程度之间的相关关系，验证了“经济开展水平越经济开展水平越高，民主化水平也越高的根本假设。高，民主化水平也越高的根本假设。第二，经济开展与阶级斗争之间的相关关系：经济第二，经济开展与阶级斗争之间的相关关系：经济开展水平越高，阶级斗争的程度越弱化的假设。经济开展水平越高，阶

37、级斗争的程度越弱化的假设。经济开展使国民增加经济收入，经济生活趋于稳定，扩大开展使国民增加经济收入，经济生活趋于稳定，扩大受教育的时机，使社会底层的人群拥有宽容的心态、受教育的时机，使社会底层的人群拥有宽容的心态、渐进主义的改革立场、合理主义的态度等。经济开展渐进主义的改革立场、合理主义的态度等。经济开展使底层人群变得有产阶级化，使他们选择立足现实，使底层人群变得有产阶级化，使他们选择立足现实，放弃极端的阶级斗争，选择合理的、改进主义方式。放弃极端的阶级斗争，选择合理的、改进主义方式。他比较了极端主义左派政党在富裕国家和低收入国家他比较了极端主义左派政党在富裕国家和低收入国家的得票率，得出了的

38、得票率，得出了“在富裕国家，稳健主义比极端主在富裕国家，稳健主义比极端主义更失势，而在低收入国家，左翼极端主义更失势义更失势，而在低收入国家，左翼极端主义更失势的结论。极端主义的主要原因并不在于经济贫困本身，的结论。极端主义的主要原因并不在于经济贫困本身，而严重的分配不均才是极端主义的主要原因。而严重的分配不均才是极端主义的主要原因。第三，在分析经济开展与民主化之间的相关关系后，第三，在分析经济开展与民主化之间的相关关系后，其根本结论是：其根本结论是：1因经济开展而增加的收入和教育的扩大等，因经济开展而增加的收入和教育的扩大等，改善下层阶级的社会、经济环境；改善下层阶级的社会、经济环境；2这些

39、变化，切断下层阶级的极端主义倾向，这些变化，切断下层阶级的极端主义倾向，使他们的价值观接近有产阶级的价值观，进而使渐进主使他们的价值观接近有产阶级的价值观，进而使渐进主义和改进主义倾向获得确立，并使民主主义成为可能；义和改进主义倾向获得确立，并使民主主义成为可能；3上述状况，使三角形社会结构变成宝石形结上述状况，使三角形社会结构变成宝石形结构，扩大了的中产阶层成为社会冲突的缓冲地带；构，扩大了的中产阶层成为社会冲突的缓冲地带；4富裕、教育、中产阶层的扩大及改进主义确富裕、教育、中产阶层的扩大及改进主义确实立等因素，在政治过程中，培育出自发的政治参与组实立等因素，在政治过程中，培育出自发的政治参

40、与组织。次体系自主性的强化，有利于制约集中的权力，进织。次体系自主性的强化，有利于制约集中的权力，进而促进民主主义的开展。而促进民主主义的开展。2、达尔的理论：社会经济开展不仅有利于将霸权、达尔的理论：社会经济开展不仅有利于将霸权主义和威权主义政治体制改造成竞争的民主主义体制，主义和威权主义政治体制改造成竞争的民主主义体制，也是维持多元主义政治体制的必要条件。也是维持多元主义政治体制的必要条件。社会、经济的诸项指标之间有着极高的联系，如社会、经济的诸项指标之间有着极高的联系，如城市化率、成人的阅读能力、受高等教育的比率、收城市化率、成人的阅读能力、受高等教育的比率、收音机的普及率等项指标之间是

41、高度地相互联系着的。音机的普及率等项指标之间是高度地相互联系着的。社会、经济开展水平与竞争性政治之间，存在着社会、经济开展水平与竞争性政治之间，存在着内在的联系，二者具有同步增长的趋势。一个国家的内在的联系，二者具有同步增长的趋势。一个国家的社会、经济开展水平越高，竞争性政治体制的可能性社会、经济开展水平越高，竞争性政治体制的可能性就越高，并且多元主义出现的可能性也越大。就越高，并且多元主义出现的可能性也越大。达尔提出的新问题：经济开展与竞争性政治和多达尔提出的新问题：经济开展与竞争性政治和多元政治之间，到底是线性关系还是曲线关系；如何说元政治之间，到底是线性关系还是曲线关系；如何说明上述命题

42、的适用范围的案例。明上述命题的适用范围的案例。达尔指出，在民主主义开展的初期阶段，经济开展是必达尔指出，在民主主义开展的初期阶段，经济开展是必需的条件。但是，当民主主义开展到一定程度后，与经济需的条件。但是，当民主主义开展到一定程度后，与经济开展水平无关，民主主义或是开展，或是倒退。他以印度、开展水平无关，民主主义或是开展，或是倒退。他以印度、德国和美国等国家为例，说明经济开展与民主政治之间并德国和美国等国家为例，说明经济开展与民主政治之间并不是必然的因果关系。如德国的经济开展到达相当水平的不是必然的因果关系。如德国的经济开展到达相当水平的时候，它的政治体制却并非是民主政治体制。印度的经济时候

43、，它的政治体制却并非是民主政治体制。印度的经济开展水平很低，但其政治体制却长期维持着民主体制。而开展水平很低，但其政治体制却长期维持着民主体制。而美国的多元政治体制是在美国的多元政治体制是在19世纪世纪80年代确立的，但是当时年代确立的，但是当时美国的经济开展水平并不很高。欧洲诸多国家都在美国的经济开展水平并不很高。欧洲诸多国家都在19世纪世纪建立了接近民主主义的竞争性政治体制，但这些国家当时建立了接近民主主义的竞争性政治体制，但这些国家当时的经济开展却没有到达现在的诸多后开展国家的水平。的经济开展却没有到达现在的诸多后开展国家的水平。他提出了更为一般化的理论假设：开展一个国家的民主他提出了更

44、为一般化的理论假设：开展一个国家的民主或多元政治体制，为何取决于这个国家社会、经济力量及或多元政治体制，为何取决于这个国家社会、经济力量及其开展程度，主要的影响机制是：提高阅读能力和沟通；其开展程度，主要的影响机制是：提高阅读能力和沟通；建立多元主义社会秩序；消除社会阶层之间的绝对不平等，建立多元主义社会秩序；消除社会阶层之间的绝对不平等，开展社会、经济力量。开展社会、经济力量。三、沟通与政治开展 阿尔蒙德认为，沟通与人之间相互作用的一切形态有关，与人类生活及一切社会活动有关。因此，沟通的结构与特征、信息的广度和深度、信息的自由化等，可以成为分类不同政治体制的重要指标。派伊认为，沟通是人类社会

45、的网络，是人类之间的交流。较好的沟通渠道，是促进社会开展的重要骨架，沟通流量的大小决定社会开展的活力和开展方向。可以通过特定的沟通的量与类型、方法及内容分析一个社会。1、沟通的效果定向。丹尼尔雷诺从三个方面研究了沟通的功能。第一，动态的，趋向于变化的个性确实立。第二，扩散使社会动态化的态度和理念的舆论媒体。第三，城市化、阅读能力、舆论媒体等的开展与政治参与之间的相互关系。雷诺从人的个性的开展及其成熟的角度研究了开展。雷诺从人的个性的开展及其成熟的角度研究了开展。雷诺认为，西欧的开展起因于善于适应开展变化的主体雷诺认为，西欧的开展起因于善于适应开展变化的主体化个性确实立。人的动态化或动态性个性，

46、是社会开展化个性确实立。人的动态化或动态性个性，是社会开展的前提条件。个人的合理的和成就取向态度确实立，是的前提条件。个人的合理的和成就取向态度确实立，是现代社会开展的根底。动态化的个性，即人之间一体感现代社会开展的根底。动态化的个性，即人之间一体感的扩大及对环境的很强的适应能力，是通过感情移入实的扩大及对环境的很强的适应能力，是通过感情移入实现的。感情移入是扩大人的动态化的手段。具有感情移现的。感情移入是扩大人的动态化的手段。具有感情移入能力的动态化的个性，易于适应变化，善于调整自我。入能力的动态化的个性，易于适应变化，善于调整自我。几代人的动态化个性的经验积累，使人们趋向参与性生几代人的动

47、态化个性的经验积累，使人们趋向参与性生活方式，个人的动态化扩大社会的动态化，进而创造适活方式，个人的动态化扩大社会的动态化，进而创造适合于动态化社会的制度。现代社会是人之间高度相互依合于动态化社会的制度。现代社会是人之间高度相互依赖、相互渗透的社会，是高度整合的和到达高度共识的赖、相互渗透的社会，是高度整合的和到达高度共识的社会。动态的个性，就是这种社会的心理特征。社会。动态的个性，就是这种社会的心理特征。通过感情移入实现的心理的动态化，是依赖舆论媒通过感情移入实现的心理的动态化，是依赖舆论媒体才获得的。舆论媒体在世界范围内，直接或间接地体才获得的。舆论媒体在世界范围内，直接或间接地影响数千万

48、人。人们不必亲自旅行，坐在家里就可以影响数千万人。人们不必亲自旅行，坐在家里就可以体会不同的经验。依据舆论媒体获得的对不同环境的体会不同的经验。依据舆论媒体获得的对不同环境的经验，扩大人们对新的环境的新的认识，使人们具备经验，扩大人们对新的环境的新的认识，使人们具备适应新环境的能力。舆论媒体记述人们在不同环境中适应新环境的能力。舆论媒体记述人们在不同环境中的作为，并提示自己的意见，从而强化人们的心理训的作为，并提示自己的意见，从而强化人们的心理训练。在练。在20世纪，舆论媒体的持续开展，在世界范围内世纪，舆论媒体的持续开展，在世界范围内发挥着类似的功能，为地球上的任何部门，培养新的发挥着类似的

49、功能，为地球上的任何部门，培养新的参与者，加速促进参与者，加速促进“世界性意见的形成。舆论媒体世界性意见的形成。舆论媒体的介入，强化人们的创造力，组织不同地区的人们的的介入，强化人们的创造力，组织不同地区的人们的生活，并使其类似化。生活，并使其类似化。雷诺提出并论证了以下命题：舆论媒体趋向雷诺提出并论证了以下命题：舆论媒体趋向现代社会，扩大和促进心理的动态化和世俗化，现代社会，扩大和促进心理的动态化和世俗化，进而促进参与性民主政治的开展。没有舆论媒进而促进参与性民主政治的开展。没有舆论媒体的开展，任何社会都不能开展，离开舆论媒体的开展，任何社会都不能开展，离开舆论媒体，任何现代社会都无法有效运

50、行。雷诺以西体，任何现代社会都无法有效运行。雷诺以西欧的开展历史为背景，从社会、经济、文化、欧的开展历史为背景，从社会、经济、文化、政治等四个方面中，抽出城市化、工业化、阅政治等四个方面中，抽出城市化、工业化、阅读能力、政治参与等四个变项，并分析了四个读能力、政治参与等四个变项，并分析了四个变项之间的相关关系。在此根底上，雷诺指出变项之间的相关关系。在此根底上，雷诺指出了这四个变项与西欧民主政治开展的关系及其了这四个变项与西欧民主政治开展的关系及其开展阶段。开展阶段。第一阶段是城市化。城市化孕育其他两个阶第一阶段是城市化。城市化孕育其他两个阶段，即阅读能力的提高及舆论媒体的开展。这二段，即阅读