小学二年级语文《雷雨》课件.ppt
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1、达州职业技术学院达州职业技术学院师范系师范系1010语教语教1 1班班杨思源杨思源义务教育课程标准实验教科人教版义务教育课程标准实验教科人教版小学语文书二年级下册小学语文书二年级下册雷雷雨雨导语设计导语设计谜语谜语有位老兄脾气大,有位老兄脾气大,爱发怒的就数他。爱发怒的就数他。发起怒来大声吼,发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下。伴着成串泪珠下。谜底:谜底:雷雨雷雨雷雨雷雨炎热的夏日,骄阳炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,似火,一场雷雨,送新的空气,欣赏送新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水脚丫,在积满雨水的路上
2、嬉戏。这就的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的景。雷雨为我们的生活增添了许多乐生活增添了许多乐趣。趣。那么,就让我们一那么,就让我们一起来学习和感受这起来学习和感受这一自然现象吧!一自然现象吧!识字写字识字写字y y y y lu lu lu lu n n n n chu chu chu chu hn hn hn hng g压压压压 乱乱乱乱 垂垂垂垂 虹虹虹虹会读的会读的会写的会写的会写的会写的垂 乱 沉 压 逃 越阵 彩 虹 蝉 蜘 蛛压下来压下来压下来压下来 乱摆乱摆乱摆乱摆 垂下来垂下来垂下来垂下来 彩虹彩虹彩虹彩虹 黑沉沉黑沉沉黑沉沉黑沉沉 一阵大风一阵大
3、风一阵大风一阵大风 蝉蝉蝉蝉 蜘蛛蜘蛛蜘蛛蜘蛛 逃走逃走逃走逃走读与写读与写加强练习朗读感悟朗读感悟雷雷雨雨情情境境朗朗读读默读思考默读思考默读思考默读思考1 1 1 1、课文共有几个自然段?、课文共有几个自然段?、课文共有几个自然段?、课文共有几个自然段?2 2 2 2、课文是按照怎样的顺序描写、课文是按照怎样的顺序描写、课文是按照怎样的顺序描写、课文是按照怎样的顺序描写 雷雨的?雷雨的?雷雨的?雷雨的?(雷雨前(雷雨前(雷雨前(雷雨前 雷雨中雷雨中雷雨中雷雨中 雷雨后)雷雨后)雷雨后)雷雨后)结合日常生活中观察到的,和结合日常生活中观察到的,和结合日常生活中观察到的,和结合日常生活中观察到
4、的,和课文里描写的,说说雷雨前大自然课文里描写的,说说雷雨前大自然课文里描写的,说说雷雨前大自然课文里描写的,说说雷雨前大自然是什么样的?是什么样的?是什么样的?是什么样的?雷雨前雷雨前雷雨前雷雨前满天的乌云,黑沉沉地压下来。满天的乌云,黑沉沉地压下来。满天的乌云,黑沉沉地压下来。满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。闪电越来越亮,雷声越来越响。.比一比这两个句子有什
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