魏书生讲座心得体会.docx

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1、魏书生讲座心得体会 倾听了魏书生讲座，受益匪浅，现结合自身状况，谈谈个人的心得体会。本文是魏书生讲座的心得体会，欢迎阅读。 魏书生讲座心得体会一： 作为一个教化工作者，魏书生的大名如雷贯耳，对于他的种种事迹也或多或少的了解。不过今日才算真正静下心来走近魏书生，通过一个小时的倾听让我对魏书生又有了一个全新的相识：他爱自己的事业，更爱自己的学生，他用满腔的爱，谱写着人生光辉绚丽的篇章。难怪有人会说：魏老师具有着;神;的思想品行!他当之无愧! 关于魏书生的教化思想，我感受最深的就是他对后进生的管理。 在盘锦试验中学当校长时，他把一个全年级成果最差的学生要到了班里。进班第一件事，魏书生让他自己找优点，

2、这个男生说，我没有优点。魏书生说："不行能，我已经发觉了两个优点!"后进生对指责往往能特别冷静地应付，一听说自己有优点，尽然脸红了。在魏书生的一再引导和启发下，孩子最终找到了自己身上久违的优点：;我心眼好。;这在魏书生眼里就是最大的优点，他用;好人一生平安;让孩子找到了自信，看到了希望的曙光。 对于一个语文考试只得了8分的学生，这要是搁在别的老师身上惟恐避之不及，可是魏书生尽然夸他："你一上课不听讲，二不写作业，三又不看书，还能得8分，这是天赋啊!"魏书生就是这样换个角度看学生，把他们主动的、乐观的一面调动起来。有了这样一席话，原来惨不忍睹的卷子看着也顺

3、眼起来了，魏书生又帮他分析每道大题还有哪些潜力可挖?生字填空、文学常识、作文……结果，这个学生最终又找出了一二非常的"可发展空间"!下一次考试，考了58分，渐渐地，及格了。 晚上，坐在灯下回味着魏书生的讲座，让我的心不禁泛起阵阵涟漪，对于班级里的后进生我不是横眉冷对，就是歇里斯底，甚至动过劝退、劝转的念头，每天因此苦恼不堪。今日倾听了魏书生的讲座让我深受教化也倍受启发，假如我们老师面对后进生能多一些理解、宽容和关爱，我们的教化还何愁没有出路呢!正如魏老师所说：;假如你把学生当成天使，那你每天生活在天堂里;假如你把学生看成魔鬼，那你将每天生活在地狱

4、中;。 魏书生讲座心得体会二： 魏书生老师是当代闻名的教化家，他立志献身教化事业，有一种忘我的精神，是一般人所不能作到的。他想的是教化事业，想的是全体学生，要把学生教化好才甘心，他把学生看的比自己还重要。 魏老师有高瞻远瞩的战略目光，他的目标很明确，就是在如何培育人的思想上来一次革命。因为只有自己的思想变了，教法才能变。在这一点上，魏老师也给我们树立了很好的榜样，因为魏老师作为一名新型的老师，会用理论来指导自己的实践。魏老师的教化思想很簇新，很深刻，具有很大的独创性，他的教化观已远远的超出教化观的局限，他讲的不仅是教改的思想和阅历，而是真实的从学生、并且包括老师自身，怎样做人，怎样树立真正的世

5、界观起先的。 魏老师的教学观和学生观的根本是老师要为学生服务。而不是;婆婆;服务的相识，切实的从实际动身，坚持民主商议的方法，针对学生实际，通过训练过程，达到学问、实力、和智力这三方面的开发。他在教学中把学生看成自己的助手，主见发展学生的特性，学生;为发展特长而学;，他的教化思想都体现在他那些具有规律性，有是很规范化的详细措施之中。例如他的班级管理做到了;事事有人管，人人有事做，时时有人干。;其细心周到，周密的程度令人佩服。 在课程改革的今日，我们必需下决心，深化的学习魏书生老师的教化思想，并大胆实践，持之以恒。以他为榜样，不断的相识自我、丰富自我、完善自我，为教化事业奉献自己的一切力气。 魏

6、书生讲座心得体会三： 看了魏书生讲座的录像，我感受颇深，感觉他就像在跟你面对面谈心，他不讲高深的大道理，也不用华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默好玩，很有一番见地，让我深受感动和启发。 我认为魏书生教化改革胜利的一条阅历就是帮助学生成为学习的主子。首先营造师生互助的氛围，让学生产生;我要学习，而不是老师要我学;的意识;学生有了主动学习的想法后，刚好给学生详细的方法指导，如阅读方法、写作方法;学生驾驭了方法后，紧接着是一系列的自检、互检、他检、师检的检查系统对学生的学习状况进行监督，起到刚好督促学生成为主子的作用。 1.老师要树立为学生服务的思想 为学生服务，就不能

7、强迫学生适应自己，而应努力探讨学生的学习心理、原有的学问水平，接受实力，以使自己的教学适应学生的须要。老师要擅长在教学大纲要求与学生的心灵实际之间架桥，要努力防止离开学生心理的此岸世界而只在大纲、教材的彼岸世界动脑筋，做文章的倾向。 2.以人为本的科学手段 在魏老师的教化思想中科学与民主是制胜的法宝，曾深深的牵动过我的心迹，但曾一时还不能消化汲取，可这次听完报告，在我心底似乎豁然开朗，以人为本的教化思想就贯穿在魏老师的教化理念始终。科学的手段是以人为本，魏老师做的是人师而不是经师，授人以渔而不是授人以鱼，魏老师是把培育学生的自学实力和自育实力放在教化的第一位，重视学生的学习和参加过程，这就是科

8、学，并且是最最一般而朴实的科学。 魏书生把自强放在第一位，育人放在其次位，教书放在第三位。他认为，老师必需要自强，要管理好自己。通过管理自己的心，才能了解学生的心;通过走进自己的心灵世界，才能走进学生的心灵世界。并且要正确处理好人和自己的关系。人管理好自己，处理好自己的关系，发觉自己的上进心、事业心、责任感、良好的行为习惯，让这些种子萌芽，通过浇灌、扶持、让它长粗、长大、长壮，成为你自己心灵世界的主旋律，你就有了自己的精神家园，你就守住了自己的欢乐阵地，这是特别有意义的事。 一个人内心的境界修炼得这么高，能把这么多人生道志向通想透，真是不简洁。他对老师职业的由衷酷爱，辛勤耕耘，敢于创新，更值得我学习。可以这么说，经过这场洗礼，让我净化了自己，重新相识了自己，找到了自己人生的坐标。我会以主动乐观的心态来不断充溢自我，磨练自我，超越自我! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页