【创新大课堂】高考语文(新课标人教版)一轮总复习课件:第四编专题二新闻阅读第1节.ppt
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1、第四编现代文阅读第四编现代文阅读专题二新闻阅读专题二新闻阅读第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升 考情分析考情分析 20102014年全国各地新闻访谈阅读考查情况统计年全国各地新闻访谈阅读考查情况统计文体文体年份年份省份省份文章文章标题标题新新闻闻访谈访谈类类20142013201220112010福建卷:福建卷:九天神眼九天神眼广广东东卷:卷:大家大家没没涉涉及及广广东东卷:卷:寂寞出学寂寞出学问问广广东东卷:卷:让让法法律保律保护护阳光阳光没没涉
2、涉及及山山东东卷:卷:她只能活她只能活七小七小时时第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升命命题题研研读读2014年福建卷考年福建卷考查查通通讯讯九天神眼。九天神眼。2012年广年广东东考考查访谈查访谈,湖南卷考,湖南卷考查拟标题查拟标题和写新和写新闻闻短短评评。2011年全年全国各省区没考,国各省区没考,2010年高考山年高考山东东、广、广东东卷共卷共2套考套考查查新新闻类闻类文本;文本;2009年山年山东东卷是新卷是新闻类闻类文本文本(访谈访谈)。考
3、。考查查的重点是:的重点是:结结合文体特点,分析新合文体特点,分析新闻闻事事实实、材料与、材料与观观点的点的关关系;考系;考查查提取信息、提取信息、归纳归纳概括能力;概括能力;评评价写价写作技巧和方法;作技巧和方法;对对新新闻闻事件及其主旨事件及其主旨进进行探究思考行探究思考(开开放放题题)(如:如:评评价新价新闻闻价价值值、评评价新价新闻闻事事实实、根据文、根据文本推断、本推断、联联系系实际实际拓展等拓展等)。第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升综
4、合近几年高考新闻考查特点,其主要命题题型如下:综合近几年高考新闻考查特点,其主要命题题型如下:题题号号考点考点常常见设问见设问方式方式对应题对应题型型1分析文本分析文本的文体基的文体基本特征和本特征和主要表主要表现现手法手法(1)本文的作者是如何突出新本文的作者是如何突出新闻闻真真实实性的?性的?(2)段有什段有什么么作用?作用?(3)这则这则新新闻闻运用了什运用了什么么手法来手法来结结构全文的?构全文的?请简请简要分析。要分析。技巧技巧鉴鉴赏赏型型第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题
5、建模专题过关能力提升专题过关能力提升2理解文中理解文中重要句子重要句子的含意的含意(1)请请理解下列理解下列语语句在文中的句在文中的含意。含意。(2)句句话话在文中有什在文中有什么么含意。含意。词词句理句理解型解型3鉴赏语鉴赏语言言特色特色(1)新新闻语闻语言的客言的客观观性平性平时时是是怎怎样样体体现现出来的?出来的?请赏请赏析。析。(2)本文本文语语言有何特点?言有何特点?请举请举例例说说明。明。技巧技巧鉴鉴赏赏型型第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能
6、力提升4探究文本探究文本的社会价的社会价值值(1)这则这则新新闻闻具有很大的影响力,具有很大的影响力,请谈谈请谈谈你的你的认识认识。(2)请请你你结结合全文和合全文和对对生活的感生活的感悟,从不同的角度悟,从不同的角度谈谈谈谈风风气形成的根源有哪些?气形成的根源有哪些?探究型探究型第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升 复习定位复习定位 2015年年新新课课程程标标准准考考试试大大纲纲对对本本考考点点的的要要求求是是:了了解解新新闻闻的的文文体体基基本
7、本特特征征和和主主要要表表现现手手法法。准准确确解解读读文文本本,筛筛选选、整整合合信信息息。分分析析思思想想内内容容、构构成成要要素素和和语语言言特特色色,评评价价文文本本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。考考生生在在做做分分析析新新闻闻时时,存存在在忽忽视视文文本本特特征征、要要点点概概括括不不全全等问题。要解决这些问题,一轮复习需要:等问题。要解决这些问题,一轮复习需要:第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题
8、过关能力提升专题过关能力提升1注注意意积积累累相相关关的的文文本本知知识识,从从结结构构要要素素或或文文体体特特征征方方面面把把握握文文本本的的基基本本内内容容。如如新新闻闻,就就要要从从标标题题、导导语语、主主体体、结语、背景五个方面把握。结语、背景五个方面把握。2深度思考,规范答题,要有较强的得分点意识。深度思考,规范答题,要有较强的得分点意识。第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升 真题体验真题体验(2014福建卷福建卷)阅读下面的文字,完成阅读
9、下面的文字,完成13题。题。九天神眼九天神眼从从起起初初遥遥远远的的一一点点,到到依依稀稀模模糊糊的的轮轮廓廓,再再到到清清晰晰可可见见的的机身,减速、放下起落架、机身,减速、放下起落架、稳稳稳稳在某在某军军用机用机场场降落。降落。“奖奖状状”飞飞机又一次机又一次执执行特殊任行特殊任务凯务凯旋了。旋了。走走近近它它,“小小”是是给给人人最最直直观观的的印印象象。机机身身长长、宽宽不不过过数数米米,差差不不多多一一人人多多高高。而而让让人人很很难难想想到到的的是是,眼眼前前这这小小小小的的“个个头头”,竟竟能能在在13 000米米的的高高空空飞飞行行,最最大大巡巡航航速速度度马马赫赫,可可连续飞
10、连续飞行行6个小个小时时。一。一进进入机入机舱舱,才,才发现这发现这小小的小小的第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升“身身板板”还还着着实实能能“装装货货”:在在直直径径不不足足米米、高高只只有有米米的的狭狭窄窄机机舱舱内内,就就装装有有3个个固固定定座座椅椅,两两个个座座椅椅在在驾驾驶驶舱舱,1个个长长椅椅在在后后舱舱,各各型型电电子子设设备备占占据据了了舱舱内内大大半半个个空空间间。而而这这也也给给驾驾驶驶“奖奖状状”飞飞机机的的机机组组成成员员
11、带带来来了了麻麻烦烦,狭狭小小的的舱舱内内空空间间,使使得得除除两两名名驾驾驶驶员员外外,机机组组其其他他人人员员只只能能挤挤坐坐在在一一尺尺见见方方的的小小长长椅椅上上,蜷蜷缩缩着着直直不不起起腰腰、伸伸不不开开腿腿,时时间间一一长长,腰腰酸酸背背疼疼不不说说,想想方方便便也也找找不不着着地地方方。但但就就是是在在如如此此艰艰苦苦的的环环境境下下,他他们每们每次次执执行任行任务务都要都要连续飞连续飞行四五个小行四五个小时时。第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题
12、过关能力提升谈谈及及飞飞行行经经历历,机机长长张张凯凯如如数数家家珍珍,“自自1986年年配配备备奖奖状状号号,我我们们中中队队已已先先后后7次次入入藏藏,20余余次次进进疆疆,飞飞行行面面积积超超过过250万万平平方方公公里里,协协助助完完成成10余余项项重重大大科科研研攻攻关关,完完成成抢险抢险救灾任救灾任务务160余架次。余架次。”多多年年的的飞飞行行,让让“奖奖状状”中中队队满满载载殊殊荣荣,也也使使他他们们不不少少人人患患上上了了“职职业业病病”。副副教教导导员员孙孙文文奎奎说说,“每每晚晚7点点半半要要准准时时守守在在电电视视机机前前看看天天气气预预报报,不不管管有有没没有有任任务
13、务,早早晨晨起起来来第第一一件件事事就就是是看看天天。”“”“一一有有灾灾情情,无无论论天天气气如如何何,我我们们都都会会自自发发处处于于待待命命状状态态。在在那那种种情情况况下下,灾灾情情就就是是命命令令,我我们们有有条件要上,没有条件条件要上,没有条件创创造条件也要上。造条件也要上。”第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升一一次次,张张凯凯机机组组飞飞往往重重灾灾区区北北川川遥遥感感航航拍拍,电电瓶瓶温温度度指指示示灯灯突突然然报报警警,温温度度直
14、直线线上上升升。如如果果处处理理不不好好,就就有有可可能能造造成成空空中中断断电电的的危危险险。千千钧钧一一发发之之时时,机机长长张张凯凯脑脑海海中中掠掠过过了了一一个个特情个个特情处处置置预预案,一个个案,一个个处处置口令也脱口而出:置口令也脱口而出:“下降高度!下降高度!”“跳跳开开X号保号保险丝险丝!”终终于于,飞飞机机从从7 000余余米米下下降降到到6 000米米,故故障障被被机机组组成成员员镇镇服。服。第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升
15、让让机机组组成成员员终终身身难难忘忘的的是是2011年年7月月的的西西藏藏航航拍拍任任务务。当当时时,西西藏藏正正值值雨雨季季,动动辄辄狂狂风风骤骤雨雨,天天气气变变化化无无常常,气气象象条条件件非非常常恶恶劣劣;每每个个成成员员都都出出现现了了较较强强的的高高原原反反应应,为为了了保保证证有有足足够够的的体体力力飞飞行行,大大家家只只好好边边吸吸氧氧、边边打打点点滴滴、边边研研究究飞飞行行计计划,最后划,最后圆满圆满完成了既定任完成了既定任务务。飞飞险险区区、闯闯禁禁空空、测测山山河河、赴赴震震区区一一次次次次的的枕枕戈戈待待旦旦,一一次次次次的的受受命命飞飞行行,这这支支“奖奖状状”中中队
16、队屡屡建建奇奇功功,满满载载殊殊勋勋。在在这这光光环环的背后,的背后,蕴蕴含着的是一份大含着的是一份大爱爱。第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升除除日日常常的的训训练练外外,“奖奖状状”飞飞行行团团队队每每年年有有半半年年以以上上的的时时间间在在外外执执行行飞飞行行任任务务,陪陪同同家家人人的的时时间间自自然然也也就就少少了了许许多多,有有时时接到接到紧紧急任急任务务,还还会和事先安排好的会和事先安排好的“家事家事”“”“撞撞车车”。或或许许在在有有
17、些些人人的的眼眼里里,他他们们不不是是合合格格的的父父亲亲、丈丈夫夫和和儿儿子子,但在家人的心目中,却有着不同的答案。但在家人的心目中,却有着不同的答案。一一位位飞飞行行员员家家属属说说道道:“选选择择了了飞飞行行员员,就就是是选选择择了了寂寂寞寞,为为了了大大家家,一一点点牺牺牲牲不不算算啥啥。”一一个个轻轻松松的的回回答答,一一个个灿烂灿烂的微笑,折射出的是一份包容与的微笑,折射出的是一份包容与关爱关爱。第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升“总总
18、觉觉得得平平时时亏亏欠欠他他们们的的太太多多,在在家家的的时时候候就就多多给给老老婆婆孩孩子子弥弥补补一一点点。”一一机机组组成成员员轻轻描描淡淡写写的的一一句句话话,道道出出了了这这位位飞飞行行30多年、多年、6 000余小余小时飞时飞行行员员的氤的氤氲氲柔情。柔情。(摘编自苏银成等摘编自苏银成等探空测地的探空测地的“九天神眼九天神眼”)1下列对文章的概括与分析,不正确的两项是下列对文章的概括与分析,不正确的两项是()A“奖奖状状”飞飞机机虽虽“小小”,但但“装装货货”能能力力不不小小;它它的的本领也不小,飞行高度高,航速不低,续航能力强。本领也不小,飞行高度高,航速不低,续航能力强。B“奖
19、奖状状”飞飞机机舱舱内内空空间间逼逼仄仄狭狭窄窄,机机组组成成员员的的活活动动空空间不到机舱的一半,这给机组成员带来了诸多不便。间不到机舱的一半,这给机组成员带来了诸多不便。第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升C“奖奖状状”号号机机组组1986年年成成立立以以来来,飞飞行行架架次次多多,作作业业面积广;多次参与导航工作,为社会做出了贡献。面积广;多次参与导航工作,为社会做出了贡献。D文文章章写写2011年年7月月西西藏藏航航拍拍一一事事,突突出出了了
20、“奖奖状状”号号机组不怕苦不怕累、勇于克服困难的优良作风。机组不怕苦不怕累、勇于克服困难的优良作风。E这这篇篇通通讯讯点点面面结结合合、以以小小见见大大,主主要要通通过过动动作作、语语言言、心理等描写,来表现中国当代军人的阳刚之美。心理等描写,来表现中国当代军人的阳刚之美。CE 本本题题考考查查对对文文章章内内容容的的概概括括与与分分析析。C C项项,“多多次次参参与与导导航航工工作作”错错,于于文文无无据据。E E项项,“主主要要通通过过动动作作、语语言、心理等描写言、心理等描写”错错,文中主要运用了,文中主要运用了语语言描写。言描写。第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考
21、情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升2文文中中写写北北川川航航拍拍时时排排除除险险情情一一事事,突突出出了了机机组组群群像像的的什么特征?请简要说明。什么特征?请简要说明。_解解析析本本题题考考查查发发掘掘文文本本所所反反映映的的人人生生价价值值和和时时代代精精神神。文文章章写写北北川川航航拍拍时时,先先写写若若处处理理不不当当将将引引起起的的严严重重后后果果,然然后后写写机机长长果果断断发发出出一一个个个个处处置置口口令令,最最后后写写故故障障被被镇镇服服,虽虽然然没没写写其其他他机机组组成成员员的的活
22、活动动,但但没没有有他他们们的的配配合合,难难以以转转危危为为安。其中安。其中蕴蕴含的含的时时代精神是不言而代精神是不言而喻喻的。的。答答案案技技术术精精湛湛,临临危危不不乱乱;团团结结协协作作,配配合合密密切切。(意思对即可。意思对即可。)第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升3请请根根据据文文本本,探探析析“蕴蕴含含着着的的是是一一份份大大爱爱”这这句句话话的的含意。含意。_解解析析本本题题考考查查通通过过理理解解文文中中句句子子的的含含意意,发发
23、掘掘人人物物身身上上反反映映的的人人生生价价值值和和时时代代精精神神。“奖奖状状”中中队队屡屡建建奇奇功功、满满载载殊殊荣荣的的背背后后“蕴蕴含含着着的的是是一一份份大大爱爱”。要要注注意意挖挖掘掘语语句句的的深深层层含含意意。可可用用追追问问法法,是是谁谁蕴蕴含含着着大大爱爱?蕴蕴含含着着怎怎样样的的大大爱爱?大?大爱爱是相是相对对于哪于哪种种“小小爱爱”而言的?而言的?第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升答答案案机机组组成成员员高高度度的的使使命
24、命感感,对对国国家家对对人人民民高高度度的的责责任任感感;家家属属对对机机组组成成员员的的理理解解,对对国国家家事事业业的的支支持持;机机组组成成员员及及其其家家属属为为“大大家家”而而牺牺牲牲“小小家家”“”“小小爱爱”的的奉奉献献精神。精神。(意思对即可。意思对即可。)第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升一、新闻的结构形式一、新闻的结构形式1标题标题标标题题是是新新闻闻的的“眼眼睛睛”,有有一一行行标标题题和和多多行行标标题题之之分分。其其主主标
25、标题题旨旨在在揭揭示示消消息息的的主主题题或或重重要要新新闻闻事事实实;副副标标题题(又又称称辅辅题题、子子题题)用用以以补补充充说说明明情情况况,或或指指出出内内容容范范围围,作作出出内内容容提提要要等等。新新闻闻标标题题应应力力求求简简练练生生动动,贴贴切切传传神神,具具体体明明了了,突出主要新闻要素。突出主要新闻要素。第四第四编编 现现代文代文阅读阅读创创新大新大课课堂堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题过关能力提升专题过关能力提升2导语导语导导语语是是新新闻闻的的纲纲领领和和中中心心所所在在,读读者者可可以以从从导导语语
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