行业资料北师大版八年级政治上册复习提纲.doc

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1、八年级政治上册复习提纲第一课感受青春律动（P2）第一站 青春多美好（P3）1、进入青春发育期后，人的生理、心理有哪些变化？（P4）（1）生理：身高增长；体重增加；体力增强。（2）心理：智力迅速发展；心理走向成熟；情感、情绪十分丰富。2、为什么说青春期是人生发展的重要时期（P4）（1）青春期是身体发育的关键时期。（2）青春期也是智力迅速发展的时期。（3）青春期还是心理走向成熟的重要时期。（4）青春期的情感、情绪十分丰富。（5）青春是人生中最美好的阶段。4、青春期是人生中最美好的阶段的原因：（P6）（1）生命开始了全新的阶段。（2）生命正年轻。（3）充满理想与信心，最具潜在力量和创造性。（4）自我

2、意识逐渐觉醒，梦想更多了，激情更加澎湃，开始思考远大的抱负，对未来充满憧憬。第二站 五彩青春路(P7)1、青春期有哪些心理特征？（P8）（1）困惑是青春期的正常反应。（2）独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。（3）尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。2、青春期困惑产生的原因是什么？：（P8）（1）身体迅速发育，心理不够成熟；（2）由于年龄的限制，对事物的认识还不够成熟，独立自主的能力还不够强；（3）尝试了解社会并形成自己的想法，但对社会和人生缺乏足够的体验和了解，对问题的认识和见解还很片面、肤浅。3、青春期的三个主要心理矛盾是什么？（P9）（1）渴望独立与现实依赖的矛盾；（2）心里闭

3、锁与求得理解的矛盾；（3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。第三站 青春圆舞曲(P10)1、怎样度过我们的青春期？（P11）（1）我们要主动适应生活中的变化。（2）我们要积极寻求适当的解决方案。（3）我们要学会设计自己的青春之路。第二课共享花季友情（P15）第一站 青春平行线（P16）1、为什么说异性同学之间的交往是必要的？（P18）答：与异性同学的正常交往：（1）能够扩大我们的生活交往范围，增强我们与人沟通的能力；（2）能使不同的个体相互影响，彼此在性格上相互渗透，促进我们的身心发展；（3）能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，一直更加坚强，在学习与生活中共同成长。第二站 友情价更高（P

4、18）1、怎样与异性相处？（P19）（1）学会与异性相处。注意把握分寸，既不能过于冷淡、拘谨，也不能太亲密、随便。要注意和对方保持适当的空间距离。（2）学会正确对待异性的好感对异性产生好感，是一种正常现象，但不能沉溺其中。应全面了解和认识对方，既要看到对方的优点，还要提醒自己：欣赏对方的优点是为了向对方学习。当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝。（3）要更多地参加集体活动。集体活动为我们提供了广阔的交往空间，能使同学减少独自面对异性的羞涩和困窘，满足我们的交往需要。2、异性同学交往的注意事项有哪些？（P20）答：（1）要坦诚大方地与异性交往，要互相尊重；（2）要热情而不轻浮，大方而又分寸，讲究文明

5、礼貌，讲究仪表谈吐，（3）要以集体活动为主，个别交往要注意时间、地点、场合的选择，要避免过多的个别交往，（4）发现情感波动时要用毅力控制自己行为要端庄稳重，自尊自爱。或及时找自己信任的家长、老师，请求他们指导和帮助。3、怎样正确对待异性的好感？（你是怎样看待早恋问题的？）（P20）答：对异性产生好感，是一种正常现象，但不能沉溺其中。应全面了解和认识对方，既要看到对方的优点，还要提醒自己：欣赏对方的优点是为了向对方学习。当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝。第三课 诚实为本（P26）第一站 诚实最好（P27）1、诚实的意义有哪些？（P27）（1）诚实能使我们心怀坦荡，形成健康的人格。（2）诚实能使我

6、们获得他人的信任和友谊。（3）诚实能使社会生活更加健康和谐。第二站 诚实待人（P30）1、怎样做到诚实待人？（P30-32）（1）要真诚待人。（2）必须履行承诺。（3）要坚持实事求是。（4）要在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误。（5）要讲究策略。当讲真话会伤害其他人或公共利益时，需要具体问题具体分析，讲究方式和方法。2、我们应怎样做到履行承诺？（P31）（）诚实地做人做事，就要对自己的承诺负责，答应过的事情一定努力做到。（）在做出承诺的时候，我们要考虑自己的能力限度和现实条件，不要轻率地允诺一些自己不可能做到的事情。（）在实现承诺的时候，要老老实实地按照自己的允诺去做，而不以各种借口推脱

7、责任。（）遇到意想不到的变化，无法兑现原来的承诺时，要坦诚地说明情况，争取他人的谅解。第四课 信任无价（P35）第一站 信任最珍贵（P36）1、诚实与信任有何关系？（P36）诚实和信任是不可分的，只有诚实的人才能获得信任。2、信任他人和获得他人的信任有何重要意义？（P37）信任他人，可以使我们获得一种安全感；得到他人的信任，我们可以得到一种心理的满足。信任他人是对他人的肯定，他人的信任是对自己的认可。3、信任的重要性是什么？（P37）信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更为顺畅。相互信任可以增进人们的情感。信任能够减少猜忌，消除疑虑，降低交往成本，提高交往效率。第二站 相互信任（P39）1、怎

8、样才能做到相互信任？（P39-40）（1）要信任他人。（2）要珍视他人对自己的信任。（3）要努力做一个值得信任的人。（4）信任不等于轻信。2、在成长过程中我们为什么需要信任他人？（P39）（）生活中会面对各种问题和困难，我们需要从他人那里获得帮助、建议甚至批评。（）生活中有值得信赖的人，有可以和自己分享快乐、分担烦恼的朋友，我们的生活才能充满阳光。3、怎样努力做一个值得信任的人？（40）（）要珍惜他人对自己的信任，获得他人的信任也意味着一种责任，我们不能辜负别人的信任；（）要把别人托付的事情，尽自己最大的努力去做好；（）要加强自己的道德修养，敢于对自己的行为负责，又要具备履行承诺的能力。（）信

9、任是珍贵的，信任不等于轻信，要慎重地付出自己的责任等等。第五课 尊重他人(P43)第一站 尊重乃公德之始(P44)1、尊重的含义是什么？（P44）（1）尊重是对他人的尊敬和重视，即设身处地的替别人着想，真诚、平等地待人；（2）尊重是对他人的人格而言。2、尊重的意义是什么？（P45）（1）尊重是公德的前提。（2）尊重是和谐社会的基础。第二站 学会尊重（P47）1、我们要如何尊重他人？（P48-50）（）注意自己的行为不能妨碍他人；（）要有礼貌地与人交往；（）尊重老人，照顾女性，关爱儿童，还包括对弱者的尊重；（4）要尊重其他民族的文化、宗教和习俗（5）尊重要发自内心，做到真诚。2、为什么尊重他人还

10、要尊重其他民族的文化、宗教和习俗？(P49)（）我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的民族习惯，世界是一个多文化的人类共同体，每一种文化都有自己的文化习俗。（）每一种民族习惯、文化习俗都是其成员在长期的生活中形成的，都是人类文明的结晶。第六课 公民的权利（P54）第一站 我们是公民（P55）1、公民的涵义（P55）公民通常是指具有一国国籍并受该国法律保护的人。2、公民取得国籍的方式有哪些？（P56）（1）出生的方式取得国籍。（2）继有国籍，以申请人加入的方式取得国籍。3、中华人民共和国国籍法对中国公民的国籍有何具体规定？（P57）4、公民身份有何意义？（P57）公民身份意味着我们对国家的归

11、属，对民族的依附和对文化的认同，意味着我们对国家的责任和义务。同时，会受到国家的帮助与保护。一个人丧失了自己的国籍，也就丧失了自己的精神家园。第二站 公民的基本权利（P58）1、宪法是我国的根本大法。（P59）2、宪法规定，公民享有的基本权利有哪些？（P59-62）选举权和被选举权、人身自由权利、通信自由权、受教育权、政治自由权利、宗教自由权利、对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利、进行科学研究和文化活动的自由权利、社会经济权利。3、正确认识受教育既是公民的权利又是公民的义务？（P62）（1）是权利的原因：只有接受教育，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富，不断丰富和完善自己，更

12、好地享受现代文明。（2）是义务的原因：青少年的教育直接关系到整个民族的命运。4、如何正确认识公民的基本权利和基本义务？（P62）（1）公民的基本权利和公民的基本义务是由宪法规定的，它与普通法律所规定的权利与义务不同。（2）它反映的是公民与国家之间本质的关系，体现公民在国家中的地位，是公民权利和义务中最重要的部分，也是其他权利和义务的基础。第七课 保障未成年人权益（P66）第一站 我们的权利（P67）1、我国未成年人在哪些方面受到法律的特殊保护？（P68）（1）未成年人的生命健康权不受侵害。（2）未成年人的人格尊严不受侵犯。（3）未成年人的个人隐私应该受到保护。（4）未成年人的财产权也要受到保护

13、。（5）未成年人作为消费者的合法权益应该受到保护。3、未成年人的权益受法律保护的权利有哪些？（P71）（1）知悉真情权2、未成年人的权益受法律保护的途径有哪些？（P72）第二站 正确对待权利（P74）1、我们应怎样正确对待权利？（P75）2、中华人民共和国未成年人保护法的主要内容有哪些？（P78）第八课 做守法的公民（P81）第一站 认真履行义务（P82）1、权利和义务有何关系？（P83）（1）权利和义务是统一的，不可分割的。我们在享受法律规定的权利的同时，必须履行法律规定的义务。（2）权利和义务是相辅相成的。权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。（3）没有无权利的义务，也没有无

14、义务的权利。（4）在我国，不允许存在只享有权利而不履行义务的公民，也不存在只履行义务而不享有权利的公民。2、我国公民的基本义务有哪些？（P84）（1）维护国家统一和民族团结。（2）遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。（3）维护祖国的安全、荣誉和利益。（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。（5）依法纳税。（6）其他基本义务：夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务；劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务。第二站 培养守法精神（P86）1、怎样做一个守法的公民？（P87）2、我国法律将违法行

15、为分为哪两类？（P89）第九课 维护公共秩序（P92）第一站 生活需要秩序（P93）1、秩序和规则有何关系？（P93）（1）生活离不开秩序。（2）秩序离不开规则。（3）规则离不开人们的自觉遵守。2、规则有哪些类别？（P93-94）社会规则既包括完备的法律法规，也包括道德规范。其中，法律是最严格的规则。第二站 自觉维护秩序（P96）1、我们应如何维护社会秩序？（P96）（1）维护社会秩序是文明的表现。（2）维护社会秩序，要从自己做起。（3）维护社会秩序，也要做一个监督员。（4）维护社会秩序，应成为我们每个人的行为习惯。2、全国青少年网络文明公约的主要内容有哪些？（P98）第十课 勇于承担责任(P

16、101)第一站 我们的责任（P102）1、树立责任意识有何重要意义？（P103）（1）个人意义：能赢得人们的信任、尊敬和赞赏；是保证个人有所成就的可靠基础；是美德的表现和基础。（2）社会意义：有利于建立和谐美好的社会氛围；有利于社会的良性运转和健康发展。2、责任的产生（P103）（1）责任产生于人们之间的相互约定。（2）责任还产生于人们在社会中担任的角色。3、不同的社会角色各有何不同的社会责任？（P105）4、我们未成年人有哪些责任？（P105）第二站 做负责任的人（P106）1、我们应怎样做个负责任的人（P106）（1）我们要对自己负责。要从我们身边的小事做起，努力培养自己的责任感；还要预先考虑行为的后果，对自己行为的后果负责，三思而后行。（2）我们要对他人负责。要设身处地为他人着想，考虑他人的利益；还要守约践诺。（3）我们要对社会和国家负责。我们应以饱满的热情关注社会、服务人民、奉献国家。