2013江西教师招聘面试高中地理说课稿《城市区位因素》.doc

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2、 单静 教学目标：了解城市区位两层含义；了解影响城市的区位因素包括自然地理和社会经济条件两方面；理解自然地理条件对城市区位影响。教学重点：地形、气候、河流对城市形成、分布的影响教学难点：分析限制城市开展的主要区位因素教学准备：中国特大城市分布图，世界城市分布图，我国南方城市分布图。教学方法：个案分析法，读图导入法，引导学生分析，讨论问题，从而培养学生解决实际问题的能力。教学过程：提问导入 本节主要复习的是城市区位因素，请思考你在复习时会注意什么问题，你觉得应复习那些内容？ 意图 使学生心中要有一个网络图，使知识系统化。小结 以上是讨论城市区位因素六方面，它们彼此包含、交叉。值得注意：当我们讨论

3、影响一个城市区位因素时，应先把眼光放在这个城市刚诞生时，是什么原因把它们吸引到一定的地点的；其次分析什么原因促进或限制了它的开展；最后就可以找出影响某一城市的主要区位因素了。师 读?中国百万人口以上城市?，请你就该图说说你都能从图中获取哪些信息？生 略讨论分析师引导读图 1、图例、标题宏观上表示我国城市分布与地形、气候的关系2、在该图上可否回忆我国一些重要分界线？3、从该图上看出我国特大城市与地形、气候关系？ 意图 培养学生读图方法，尽可能在图中寻找信息，并能迅速找到有效信息，同时注意对旧知识的再次复习稳固。生 引导学生找出我国三级阶梯分界线，干湿区划分。从图中轻易读出结论：我国特大城市主要在

4、第三级阶梯平原上，多在湿润、半湿润区。复习稳固 练习1小结 从练习中，我们发现我国一些特大城市也有在第二级阶梯，干旱、半干旱区，读图时不要忽略。 意图 稳固所学知识，做到心中有图，脑中有图，注意读图要仔细师 比照?世界人口分布图?和?世界特大城市分布图?，分析出城市分布大势与人口分布大势是一致的，因为城市是集聚着人口的部落。意图 时时关注前后知识联系，养成先读图，分析解题思路，最后再作答师 结论 ：世界大城市主要在北半球中低纬沿海平原师 如果说地形、气候对城市地域分布影响较大，河流那么对城市城址选择有深远影响。读?我国南方内河航线和主要分布?1、 图上看出沿河城市有哪些不同的区位，各有什么优势

5、？2、 河流对城市区位的影响是什么？生 略河流上起点或终点 优势 货物转运、集散地干、支流集合 优势 人、物流集聚、中转，三个方向水运优势河流入海口 优势 河运、海运中转 过河点 优势 人流、物流集聚转运处-伦敦运河两端 优势 人、物流集聚转运处-塞得港和苏伊士河流与城市区位防卫-河心岛、曲流处、半岛小结 由学生小结影响城市的自然因素 意图 学生将所学知识相互连接，形成知识网络稳固练习练习2，3 通过小组讨论，培养合作学习 意图 通过题目，检验是否真正理解该节知识点，培养读图分析能力和知识归纳能力江西教师招聘面试小学数学说课稿江西教师招聘面试培训班 携手历年面试考官，独家揭秘江西教师面试之谜一

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