[高中一年级]高中信息技术教案Powerpoint共4份8课时3、4习题训练.doc

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1、课 题: PowerPoint演示文稿制作练习一课 时: 2课时教学设想: 增加学生对PowerPoint软件掌握的程度，通过课堂练习，介绍PowerPoint软件核心功能和常见操作。教学目标: 认知目标：1、了解PowerPoint中自定义动画的概念，掌握自定义动画设置方法。2、尝试在PowerPoint文档中插入文本框、艺术字和图片。3、尝试在PowerPoint文档中设置背景、应用设计模板进行美化。能力目标：通过课堂练习，使学生增加对PowerPoint的认识并进行练习。教学重点：对PowerPoint制作过程的了解，对PowerPoint常用操作的练习。教学难点: 学生对于练习内容的要

2、求的理解模糊，练习完成的不全面。德育目标：培养学生的表达能力。教学准备: 黑板和粉笔、极域电子教室。教学过程： 教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图教学分析：学生接触新的软件，对其中易操作的局部愿意练习，但对于设置的效果认识缺乏。 多数学生已初步了解了PowerPoint文档的编辑、修饰等根本操作。学生能在PowerPoint文档中添加文字、图片等元素并进行简单的动画设置。但对于背景、模板、幻灯片切换等更高层次的设置未熟练掌握。【教学方法】演示法、观察法、任务驱动法本课重根底知识的理解。难点在于对软件的熟悉，尽可能多的练习根本操作。【学法指导】对于学法指导，主要是1在老师的提示下，让学生

3、自己分析问题、解决问题的能力。2学生通过练习完成指定的任务，强调对题目要求或考核目标的正确理解。在上课的过程中，要引导学生自己理解习题的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自己就不能做。【学生现状】1. 学生已掌握的知识：了解PowerPoint软件对文字、图片的简单设置，并能进行版式选取等一些根本操作，比拟熟悉该软件的操作界面。2. 学生掌握程度：半数初中学过，现在操作的准确性和熟练性很差，需要更多的练习来复习稳固操作技能。 3. 局部学生学习有主动性，局部学生看初中真的没怎么学习过。层次目标较高层次：掌握本课知识，能在熟练运用完本钱课操作根底上灵活应用。一般层次：掌握本课知识，能熟练运用完

4、本钱课的操作较低层次：记住本课知识，能完本钱课根本操作强调课堂练习的重要性，说明信息技术对操作技能的熟练性要求在教学中注意培养学生在知识的运用上的创新精神和积极参与的热情。导言：教师演示、讲解：同学们！这节课我们来完成2个课堂练习，通过对未完成的演示文稿的加工、完善，了解更多演示文稿制作的细节；同时对一些我们前面没有涉及到的操作进行学习。现在让我们来看看老师完成其中一个题目的情况。用教师机进行演示并注意引导学生进行习题要求的分析和选择操作步骤。下面同学们完成这两个练习。同学们！老师对幻灯片进行操作、设置，是根据什么进行的。不是根据个人喜好，而是练习的题目要求。所以对题目要求的正确理解是关键。贴

5、近学生、贴近生活的幻灯片作品更能激发学生的学习兴趣，为练习PowerPoint软件创造良好情景。新授课：PPT1：【PowerPoint制作-27001722007】翻开ppt文件夹下的exercise.ppt文件，进行如下操作： 1.在第1张幻灯片上插入横排文本框，输入标题：今天你运动了吗，楷体，字号54磅。 2.在第2张幻灯片上插入图片e1.jpg，设置图片在幻灯片上的位置为相对于幻灯片左上角，水平2cm，垂直12cm。 3.设置第3张幻灯片的切换效果为横向棋盘式，中速。 4.在第4张幻灯片上插入声音文件flourish.mid，在幻灯片放映时自动播放声音。PPT2：【PowerPoint

6、制作-27001782006】翻开ppt文件夹下的ppt6.ppt文件,进行如下操作： 1.将第一张幻灯片中的图片删除； 2.在第三张幻灯片中间位置插入图片，来自当前文件夹下的文件pic1.jpg； 3.设置第四张幻灯片的切换方式为水平百叶窗，慢速； 4.设置第七张幻灯片中标题的动画效果为上部飞入，文本的动画效果为盒状展开，整批发送；PPT3：【PowerPoint制作-27001615038】翻开PPT文件夹下p8.ppt文件，进行如下操作： 1.为第二张幻灯片中的文字“人家设置超级链接，链接到第四张幻灯片。 2.设置第三张幻灯片中艺术字的动画效果为“从左侧伸展，声音效果为“急刹车。 3.在

7、第五张幻灯片标题“放生桥左侧插入ppt文件夹下的图片qiao.jpg。 4.将所有幻灯片背景设为：花束纹理。PPT4：【PowerPoint制作-27001833001】翻开ppt文件夹下的ppt1.ppt文件，进行如下的操作： 1.在第一张幻灯片的上方插入一个文本框，内容为：新能源的开发,字体为楷体、 60磅 2.给第一张幻灯片的文字“太阳能设置链接，链接到第三张幻灯片 3.在第四张幻灯片中设置文本1的动画效果为：溶解，图片2的动画效果为：中部向上下展开重点问题：超级链接设置：结构复杂的幻灯片可以通过设置超链接来实现，也就是完成在不同幻灯片之间的跳转。 1超级链接：初次设置。2编辑超级链接：

8、修改链接目标。3删除链接：去掉超级链接，恢复为普通文字或图片。课上练习Ppt1-1、文本框操作：插入文本框水平画出文本框输入文字疑问：怎么设置更多文字效果？Ppt1-2、图片操作：插入图片来自文件选择e1.jpg图片设置图片格式位置Ppt1-3、幻灯片切换操作步骤：定位幻灯片3幻灯片放映幻灯片切换切换效果设置Ppt1-4、声音文件操作：定位幻灯片4插入影片和声音文件中的声音flourish.mid自动播放声音:是Ppt3-1、设置超链接：定位幻灯片2选中“人家这两个字超级链接本文档中的位置4.课植园确定Ppt3-4、幻灯片背景设置：幻灯片空白处背景填充效果纹理花束全部应用让学生课上练习有明确操

9、作要求的题目，将学习和做题结合起来，防止会操作而不能按指定要求正确操作的情况出现。这节课的主要目的是：通过简单的练习，让学生完成对已有幻灯片进行修改和完善。在练习的过程中了解和体会演示文稿的制作细节，补充未掌握的操作技能。没有生僻或步骤过于复杂的操作内容，学生学习比拟轻松，能够循序渐进的进行练习。总结：我们用PowerPoint软件完成了几张幻灯片，大家通过练习熟悉了PPT演示文稿的更多细节，掌握了根本的文稿元素添加、背景设置、自定义动画、超级链接等操作。随着学习的深入，我们将在上述操作的根底上学习更多的文稿制作技术，将文稿的效果表达的更好。课后小结：1. 根本按照预定目标实现。2. 教学过程中应该多注意学生的差异性，让不同水平的学生对于最根本的操作技能都能掌握，都有所提高。3. 引导学生分析问题，体会一般的文稿制作效果。