【随堂优化训练】2013-2014高中政治 主线指引 夯实基础 知识导学 误区警示第三单元 第七课 第2课时 收入分配与社会公平课件 新人教版必修1.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《【随堂优化训练】2013-2014高中政治 主线指引 夯实基础 知识导学 误区警示第三单元 第七课 第2课时 收入分配与社会公平课件 新人教版必修1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【随堂优化训练】2013-2014高中政治 主线指引 夯实基础 知识导学 误区警示第三单元 第七课 第2课时 收入分配与社会公平课件 新人教版必修1.doc(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 收入分配与社会公平第 2 课时1.收入分配公平1 地 位 :_ 收 _ 入 _ 分 _ 配 _ 公 _ 平 _ 是 社 会 公 平 的 基 本 内 容 。2 要 求 : 收 入 分 配 的_ 相 _ 对 _ 平 _ 等 _ , 即 要 求 社 会 成 员 之 间 的 收入 差 距 不 能_ 过 _ 于 _ 悬 _ 殊 _ , 要 求 保 证 人 们 的_ 基 _ 本 _ 生 _ 活 _ 需 _ 要 _ 。3 收 入 分 配 公 平 与 平 均 主 义 有 根 本 的 区 别 : 收 入 分 配 公 平是 中 国 特 色 社 会 主 义 的_ , 是 实 现_ 的内 在 要 求 共 同 富 裕
2、体 现 。2 .实现社会公平的举措1 制 度 保 障 : 坚 持 和 完 善_ 按 _ 劳 _ 分 _ 配 _ 为 _ 主 _ 体 _ 、_ 多 _ 种 _ 分 _ 配 _ 方 _ 式 _ 并 _ 存 _ 的 分 配 制 度 。2 重 要 举 措 : 初 次 分 配 : 增 加 居 民 收 入 , 提 高 居 民 收 入在 国 民 收 入 分 配 中 的 比 重 、 劳 动 报 酬 在_ 初 _ 次 _ 分 _ 配 _ 中 的 比 重 ,经 济 发 展 劳 动 报 酬 增 长努 力 实 现 居 民 收 入 增 长 和_ 同 步 、_ 和劳 动 生 产 率 提 高 同 步 。 再 分 配 : 再
3、 分 配 更 加_ 注 _ 重 _ 公 _ 平 _ 。要 加 大 再 分 配 调 节 力 度 , 健 全 以_ 税 _ 收 _ 、_ 社 _ 会 _ 保 _ 障 _ 、 转移 支 付 为 主 要 手 段 的 再 分 配 调 节 机 制 , 着 力 解 决 收 入 分 配 差 距较 大 的 问 题 。 要 规 范 收 入 分 配 秩 序 , 保 护 合 法 收 入 , 增 加_ 低 _ 收 _ 入 _ 者 _ 收 入 , 调 节 过 高 收 入 , 取 缔 非 法 收 入 。3 .效率与公平1 效 率 与 公 平 的 关 系 在 社 会 主 义 市 场 经 济 条 件 下 , 效 率 与 公 平
4、 具 有_ 。一 致 性物 质 前 提一 方 面 , 效 率 是 公 平 的_ ; 另 一 方 面 , 公 平 是 提高 经 济 效 率 的_ 保 _ 证 _ 。 效 率 与 公 平 分 别 强 调 不 同 的 方 面 , 二 者 又 存 在 矛 盾 。2 兼 顾 效 率 与 公 平 发 展 社 会 主 义 市 场 经 济 , 初 次 分 配 和 再 分 配 都 要 兼 顾 效提 高 促 进率 与 公 平 , 既 要_ 效 率 , 又 要_ 公 平 。 兼 顾 效 率 与 公 平 : 既 要 反 对 平 均 主 义 , 也 要 防 止收 入 悬 殊_ ; 既 要 落 实 分 配 政 策 , 也
5、 要 提 倡奉 献 精 神_ ; 在 鼓 励 人 们 创 业 致 富 的 同 时 , 倡 导 回 报 社 会和_ , 朝 着 共 同 富 裕 方 向 稳 步 前 进 。先 富 帮 后 富1 . 下 列 对 收 入 分 配 公 平 的 认 识 正 确 的 是A . 主 要 是 收 入 的 绝 对 平 均B . 要 求 收 入 分 配 的 相 对 平 等C . 收 入 差 距 悬 殊D . 公 平 就 是 消 灭 差 别 , 人 人 平 等答案B2 . 企 业 必 须 逐 步 提 高 最 低 工 资 标 准 和 建 立 企 业 职 工 工 资 正常 增 长 机 制 。 这 体 现 了A . 公 平
6、 与 效 率 存 在 矛 盾B . 提 高 居 民 收 入 在 国 民 收 入 分 配 中 的 比 重C . 提 高 劳 动 报 酬 在 初 次 分 配 中 的 比 重D . 再 分 配 更 加 注 重 公 平答案C3 . 收 入 分 配 中 的 效 率 与 公 平 是 一 对 矛 盾 , 但 在 我 国 的 社 会主 义 市 场 经 济 中 , 效 率 与 公 平 又 是 相 辅 相 成 的 。 这 是 因 为 A . 效 率 与 公 平 已 经 完 全 一 致 了B . 效 率 是 公 平 的 物 质 前 提 , 公 平 是 提 高 经 济 效 率 的 保 证C . 提 高 效 率 是 实
7、 现 社 会 公 平 的 政 治 保 证D . 效 率 和 公 平 是 完 全 对 立 的答案B4 .“ 天 下 皆 贫 我 独 富 , 我 富 也 贫 ; 天 下 皆 富 我 也 富 , 此 为真 富 。 这 种 致 富 观 体 现 了 先 富 要 带 动 后 富 , 走 向 共 富 允 许 和 鼓 励 先 富 , 但 要防 止 两 极 分 化 防 止 贫 富 悬 殊 , 实 现 均 等 富 裕 只 有 同 时富 裕 , 才 是 真 富 裕A . B . C . D . 答案B5 . 我 国 目 前 的 收 入 分 配 关 系 不 够 合 理 , 要 构 建 和 谐 的 收 入分 配 关 系
8、 , 就 应 该 坚 持 和 完 善 公 有 制 为 主 体 、 多 种 所 有 制 经 济 共 同 发 展 的基 本 经 济 制 度 坚 持 和 完 善 按 劳 分 配 为 主 体 、 多 种 分 配 方 式并 存 的 分 配 制 度 初 次 分 配 和 再 分 配 都 要 注 重 社 会 公 平 加 强 对 收 入 分 配 的 调 节 , 提 倡 同 步 富 裕A . B . C . D . 答案A知识点 1 收入分配公平1 .社会公平1 公 平 的 含 义 较 宽 泛 , 涉 及 经 济 、 政 治 、 社 会 等 各 个 领 域 。2 收 入 分 配 公 平 是 社 会 公 平 的 基
9、 本 内 容 。2 .收入分配公平1 要 求 : 收 入 分 配 的 相 对 平 等 , 即 要 求 社 会 成 员 之 间 的 收入 差 距 不 能 过 于 悬 殊 , 要 求 保 证 人 们 的 基 本 生 活 需 要 。2 收 入 分 配 公 平 与 平 均 主 义 有 根 本 的 区 别 : 收 入 分 配 公 平是 中 国 特 色 社 会 主 义 的 内 在 要 求 , 是 实 现 共 同 富 裕 的 体 现 。3 .实现社会公平的举措1 制 度 保 证 : 坚 持 和 完 善 按 劳 分 配 为 主 体 、 多 种 分 配 方 式并 存 的 分 配 制 度 。2 重 要 举 措 之
10、 一 内 容 : 增 加 居 民 收 入 , 提 高 居 民 收 入 在 国 民 收 入 分 配 中的 比 重 、 劳 动 报 酬 在 初 次 分 配 中 的 比 重 , 努 力 实 现 居 民 收 入 增长 和 经 济 发 展 同 步 、 劳 动 报 酬 增 长 和 劳 动 生 产 率 提 高 同 步 。 意 义 : 有 利 于 理 顺 国 家 、 企 业 、 个 人 三 者 的 分 配 关 系 ,实 现 发 展 成 果 由 人 民 共 享 , 也 有 利 于 合 理 调 整 投 资 与 消 费 的 关系 , 促 进 经 济 社 会 协 调 健 康 发 展 。3 重 要 举 措 之 二 内
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 随堂优化训练 【随堂优化训练】2013-2014高中政治 主线指引 夯实基础 知识导学 误区警示第三单元 第七课 第
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-85468008.html
限制150内