【课件】高中化学人教新课标 选修三111《原子结构—物质结构理论的发展史》课件(可以编辑).doc
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1、【课件】高中化学人教新课标 选修三111?原子结构物质结构理论的开展史?PPT课件可以编辑ppt 新课标人教版课件系列 ?高中化学?选修31.1.1?原子结构物质结构理论的开展史? 教学目标 一、知识与能力 1.进一步认识原子核外电子的分层排布 ,知道原子核外电子的能层分布及其能量关系 2.知道原子核外电子的能级分布及其能量关系,能用符号表示原子核外的不同能级 3.从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法,在抽象思维、理论分析的过程中逐步形成科学的价值观。 二、教学重点:1.原子核外电子的能层分布及其能量关系 2.原子核外电子的能级分布及其能量关系 三、教学难点:知道原子核外电
2、子的能级分布及其能量关系 四、教学方法: 讲授法、指导阅读法、讨论归纳法、讲练结合法等 1、德膜克利特 2、道尔顿 3、门捷列夫4、居里5、汤姆逊 6、卢瑟福7、玻尔8、查德威克 9、德布罗依 现代大爆炸宇宙学理论 以下科学家在物质结构方面,提出了怎样的观点?或有怎样的重要发现? 能层、能级概念学与问挑战题 德膜克利特 1、 德膜克利特 希腊 公元前500年, 提出物质由原子组成 返回主题道尔顿2、 道尔顿 英国1808年,提出: 一种元素是由完全相同的原子构成的; 不同元素的原子互不相同; 化合物的分子是这些原子化合而成的。原子是化学上的最小微粒。 返回主题 门捷列夫 3、 门捷列夫 俄国1
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