我的说课课件--健美操.ppt

《我的说课课件--健美操.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的说课课件--健美操.ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大众健美操三级 吴忧吴忧 10 10级体教级体教2 2班班说说课课目目录录 设设计计理理念念 教教材材分分析析 学学生生分分析析 教教学学目目标标 教教学学重重难难点点 教教法法与与学学法法 教教学学流流程程设设计计 场场地地示示意意图图 教教学学媒媒介介 教教学学效效果果预预计计教学设计理念教学设计理念1 1、本节课始终以学生为主体，充分发挥学生的积、本节课始终以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性，给学生以自学自练的时间、空间极性、主动性，给学生以自学自练的时间、空间以及自我展示的舞台。以及自我展示的舞台。2 2、通过本节课的继续学习，学生学会大众健美操、通过本节课的继续学习，学生学会

2、大众健美操三级三级前前4 4个个8 8拍拍组合动作，提高学生对塑造形体美、组合动作，提高学生对塑造形体美、姿态美的认识。姿态美的认识。3 3、让学生在学习的过程中，学会互相合作，共同、让学生在学习的过程中，学会互相合作，共同努力，让学生真正达到身心健康、和谐发展。努力，让学生真正达到身心健康、和谐发展。教材分析教材分析健美操是是时下风靡全球的运动项目，既可发展健美操是是时下风靡全球的运动项目，既可发展全身各部位肌肉力量，又适合各年龄段的人群练全身各部位肌肉力量，又适合各年龄段的人群练习。经常进行健美操活动能促进灵敏、柔韧、协习。经常进行健美操活动能促进灵敏、柔韧、协调等各项身体素质的提高，并能

3、培养学生陶冶美调等各项身体素质的提高，并能培养学生陶冶美的情操。的情操。三级三级前前4 4个个8 8拍拍动作的创编主要以动作的创编主要以后踢腿、漫步、后踢腿、漫步、V V字步、并步、交叉步、小马跳字步、并步、交叉步、小马跳等等基本步伐为主基本步伐为主，并增加了并增加了9090度的方向变化。在学习这些动作时，度的方向变化。在学习这些动作时，应注意动作要领，并注意应注意动作要领，并注意力度、力度、肌肉的控制与感肌肉的控制与感觉。觉。学生分析学生分析本次课教学对象是初一年级，水本次课教学对象是初一年级，水平四，共平四，共3030人，男生人，男生1010人，女生人，女生2020人。该班学风较好，大部分

4、学人。该班学风较好，大部分学生学习积极、主动，且有一定自生学习积极、主动，且有一定自学自练能力，但也有个别同学协学自练能力，但也有个别同学协调性较差，存在个体差异。学生调性较差，存在个体差异。学生总体存在的不足之处是动作缺乏总体存在的不足之处是动作缺乏力度及表现力。力度及表现力。教学目标教学目标认知目标：认知目标：学生知道大众三级健美操学生知道大众三级健美操前前4 4个个8 8拍拍的动作技术结构的动作技术结构，并能用自己的语言陈述并能用自己的语言陈述三级的动作要领。三级的动作要领。技能目标：技能目标：90%90%学生能在提示下完成组合动作；学生能在提示下完成组合动作；60%60%的女生和的女生

5、和30%30%的男生能够跟上音乐节奏完的男生能够跟上音乐节奏完成成套动作，成成套动作，20%20%的学生完成动作较规范，且的学生完成动作较规范，且具有一定的表现力。具有一定的表现力。情感目标：情感目标：在小组展示和游戏环节中，学生在小组展示和游戏环节中，学生学会互相帮助、团结协作学会互相帮助、团结协作，并且，并且，通过健美通过健美操学习，学生协调性、柔韧性等身体素质得操学习，学生协调性、柔韧性等身体素质得到提高到提高。教学重、难点教学重、难点教学重点：教学重点：学会大众三级前学会大众三级前4个个8拍套路且动作连贯拍套路且动作连贯教学难点：教学难点：动作有力度，以及个人表现力动作有力度，以及个人

6、表现力教法与学法教法与学法教法：教法：讲解法、示范法讲解法、示范法、分、分解练解练习习法、法、纠纠错法错法学法：学法：观察法、模仿法、小组练习法、观察法、模仿法、小组练习法、重复练习法重复练习法一一.准备部分准备部分二二.基本部基本部分分三三.结束部分结束部分1、集合整队，见习生确定上课人数。、集合整队，见习生确定上课人数。2、师生问好，老师宣布课的内容。、师生问好，老师宣布课的内容。3、活力拉伸操、活力拉伸操（自己创编）（自己创编）4、专项准备活动、专项准备活动1 1、老师背面示范完整的三级前老师背面示范完整的三级前4 4个个8 8拍动作拍动作2 2、老师讲解本节课套路的脚上动作，并示范老师

7、讲解本节课套路的脚上动作，并示范3 3、学生在教师的语言提示下一起做下肢动作学生在教师的语言提示下一起做下肢动作4 4、学生集体练习下肢动作，老师巡回纠错学生集体练习下肢动作，老师巡回纠错5 5、老师示范并讲解上肢动作，学生模仿练习、老师示范并讲解上肢动作，学生模仿练习6 6、学生在老师语言提示下、学生在老师语言提示下踏步做上肢动作踏步做上肢动作7 7、上肢动作和下肢动作配合、上肢动作和下肢动作配合练习练习8 8、分组练习、分组练习9 9、推荐小组内完成的比较好的学生出来展示、推荐小组内完成的比较好的学生出来展示1010、小组合作复习巩固整套动作，老师从旁指导、小组合作复习巩固整套动作，老师从

8、旁指导1111、各小组展示学习成果，小组互评，老师表扬鼓励、各小组展示学习成果，小组互评，老师表扬鼓励1212、体能练习：腹背肌、韧带、体能练习：腹背肌、韧带1、在轻音乐下做放松操、在轻音乐下做放松操2、学生谈本节课感想，老师总结、学生谈本节课感想，老师总结3、老师布置作业、老师布置作业4、师生再见，本课结束、师生再见，本课结束场地示意图场地示意图*4、学生谈感想，老师总结、学生谈感想，老师总结1、集合整队、集合整队*注：注：男生男生*女生女生2 2、专项准备活动、专项准备活动老师老师 *3 3、上课练习队形、上课练习队形教学媒介教学媒介1 1、口哨一只、口哨一只2 2、录音机一台、录音机一台3 3、田径场一块、田径场一块教学效果预计教学效果预计预计课的教学目标基本实现。预计课的教学目标基本实现。预计课平均心率预计课平均心率100-125100-125次次/分。分。运动密度运动密度5555-6-65 5%。谢谢聆听！谢谢聆听！