八年级语文饮酒人教版.ppt

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1、名片陶渊明陶渊明（陶渊明（365-427），），一名（一名（），字（），字（）,自号自号()。是（。是（）时期著）时期著名的诗人。诗多描绘自然景色及其在名的诗人。诗多描绘自然景色及其在农村生活的情景。有农村生活的情景。有 。性格性格:爱好爱好:喜爱的花卉：喜爱的花卉：理想追求：理想追求：代表诗作：代表诗作：潜潜元亮元亮东晋东晋陶渊明集陶渊明集田园诗；饮酒诗；咏怀诗田园诗；饮酒诗；咏怀诗五柳先生五柳先生“闲静少言闲静少言,不慕荣利不慕荣利”。“好读书好读书”；“嗜酒嗜酒”；“著文章著文章”。“晋陶渊明晋陶渊明独爱菊独爱菊”（宋（宋周敦颐）周敦颐）世外桃源世外桃源熟记字音词义庐 境 喧 东 篱 悠

2、 然 相 与 结庐:结:庐：人境:尔:日夕:相与:l jng xun l yu xing 构筑房舍。建造。简陋的房屋。人居住的地方。这样。傍晚。相伴。在人群聚居的地方建造房屋,但并没有(感觉到)车马的喧闹声.(自问自答)问自己为什么能这样,心境高远,所居之处就感到很僻静.在东篱下采菊,无意间抬头看见了美丽的南山.傍晚时分南山蒸腾着美丽的山气,飞鸟相伴飞回家.其中有高远的意境,想要辨识却不知怎样表达。思考回答下列问题：思考回答下列问题：1、用文中的原句回答为什么、用文中的原句回答为什么“结庐在人境，而无车马喧结庐在人境，而无车马喧”？2、“问君何能尔问君何能尔”的的“尔尔”指代什么？指代什么？3

3、、“悠然悠然”写出了作者怎样的心境？能否将写出了作者怎样的心境？能否将“见见”改为改为“望望”？5、把握这首诗的思想情感的关键词是哪两个字上？、把握这首诗的思想情感的关键词是哪两个字上？“心远地自偏心远地自偏”。“结庐在人境，而无车马喧结庐在人境，而无车马喧”。“悠然悠然”写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境。境。将将“见见”改为改为“望望”不好。不好。“见见”字表现了诗人看山不字表现了诗人看山不是有意之为，而是采菊时，无意间，山入眼帘是有意之为，而是采菊时，无意间，山入眼帘。“心远心远”。表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世。表明一切自然乐趣

4、都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。俗才能感受到的。主题思想：主题思想：诗歌通过对眼前景物的叙述，表现了诗歌通过对眼前景物的叙述，表现了“心远地自偏心远地自偏”、不慕功名利禄的高、不慕功名利禄的高尚节操和诗人从自然景物中寻得乐趣尚节操和诗人从自然景物中寻得乐趣的恬适心情和自己丰富的精神生活。的恬适心情和自己丰富的精神生活。陶诗的特点：陶诗的特点：平淡自然而诗味隽永、富有意境。平淡自然而诗味隽永、富有意境。本诗独创本诗独创情与境合，理与情融。情与境合，理与情融。小结结庐人境结庐人境无车马喧无车马喧心远心远采菊采菊南山南山山气山气日夕日夕飞鸟飞鸟真意真意超然尘俗、物我合一的意趣陶陶渊渊明明醉结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔,心远地自偏.采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。作业1:抄写字音词义一遍抄写字音词义一遍.2:背诵默写诗歌背诵默写诗歌.