20湖心亭看雪.pptx

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1、20 20 湖心亭看雪湖心亭看雪语文版 八年级上册作者简介作者简介 张岱张岱(15971679),(15971679),山阴（今浙江绍兴）人，山阴（今浙江绍兴）人，字宗子、石公，号陶庵，蝶庵居士，散文作字宗子、石公，号陶庵，蝶庵居士，散文作家，作品风格擅长写景和表现士大夫的闲情家，作品风格擅长写景和表现士大夫的闲情逸致，文笔清新活泼，趣味盎然，他的代表逸致，文笔清新活泼，趣味盎然，他的代表作品有作品有陶庵梦忆西湖梦寻石匮书陶庵梦忆西湖梦寻石匮书。写作背景写作背景 张岱出身于仕宦之家，明亡以前未曾出仕，一直张岱出身于仕宦之家，明亡以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，他曾参加过抗清斗过

2、着布衣优游的生活。明亡以后，他曾参加过抗清斗争，后来争，后来消极避居消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述。浙江剡溪山中，专心从事著述。陶庵梦忆陶庵梦忆和和西湖梦寻西湖梦寻即写于他明亡入山以后。即写于他明亡入山以后。书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出露出深沉的故国之思和沧桑之感深沉的故国之思和沧桑之感。其著书旨趣及以。其著书旨趣及以“梦梦”名书之由。我们读名书之由。我们读陶庵梦忆陶庵梦忆和和西湖梦寻西湖梦寻，在欣赏其在欣赏其雅洁优美雅洁优美的散文形象的同时，常常感到有一的散文形象的同时，常常感到有一层梦幻般的轻纱笼罩其上，使意境显得层梦

3、幻般的轻纱笼罩其上，使意境显得深杳而朦胧深杳而朦胧。相关常识相关常识关于关于湖心亭湖心亭：湖心亭，位于杭州西湖之中，据说是宋湖心亭，位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。有文人墨客到此赏景。拏（拏（）更定（更定（）毳衣（毳衣（）雾凇（雾凇（）沆砀（沆砀（）一芥（一芥（）崇祯崇祯()()铺毡铺毡()()喃喃（喃喃（）更有此人更有此人()()强饮强饮()()字词

4、注音字词注音nnnncucusnsnhn dnhn dnjijichn zhnchn zhnzhnzhnnnnnnnqinqin古今异义古今异义1.1.余住西湖余住西湖（古义：古义：我我 今义：今义：剩下）剩下）2.2.余强饮三大白而别余强饮三大白而别（古义：古义：竭力，尽力竭力，尽力 今义：今义：勉强）勉强）3.3.余强饮三大白而别余强饮三大白而别（古义：古义：酒杯酒杯 今义：今义：常用为跟常用为跟“黑黑”相相对的颜色）对的颜色）白白大大余强饮三大白而别余强饮三大白而别上下一白上下一白（白色）（白色）（酒杯）（酒杯）大喜曰大喜曰余强饮三大白而别余强饮三大白而别（副词，非常）（副词，非常）（形

5、容词，跟（形容词，跟“小小”相对）相对）一字多义一字多义一一绝绝长堤一痕长堤一痕上下一白上下一白（副词，全）（副词，全）（数词，一）（数词，一）湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝佛印绝类弥勒佛印绝类弥勒（消失）（消失）（极）（极）一词多义一词多义词类活用词类活用1.1.大雪三日大雪三日（名词作动词名词作动词，下雪），下雪）2.2.拥毳衣炉火拥毳衣炉火（名词作动词名词作动词，“带着火炉带着火炉”）3.3.客此客此（名词作动词名词作动词，“客居客居”）文言句式文言句式判断句：判断句：是金陵人是金陵人（“是是”表判断）表判断）省略句：省略句：见余，大喜曰见余，大喜曰（省略了主语（省略了主语“两人两人”）1

6、.叙事是本文的线索，找出记叙的要素。叙事是本文的线索，找出记叙的要素。时间时间地点地点人物人物事件事件崇祯五年十二月，大雪三日的崇祯五年十二月，大雪三日的更定时分更定时分西湖湖心亭西湖湖心亭作者、两个金陵人作者、两个金陵人看雪看雪2.2.作者在湖上看到了怎样的雪景？作者在湖上看到了怎样的雪景？（1 1）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。（2 2）为长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中）为长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。人两三粒而已。品读课文品读课文1.1.舟子是如何评价张岱的？舟子是如何评价张岱的？“莫说相公痴，更有痴似相公

7、者！莫说相公痴，更有痴似相公者！”2.2.文中哪些地方让你看出文中哪些地方让你看出“相公痴相公痴”？（1 1）“是日更定是日更定”说明时间早。说明时间早。（2 2）“十二月十二月”“”“大雪三日，湖中人鸟声俱绝大雪三日，湖中人鸟声俱绝”说明这是冬季最冷的时候，而且大雪连说明这是冬季最冷的时候，而且大雪连下了三日，天就更冷了，西湖上什么声音都消下了三日，天就更冷了，西湖上什么声音都消失了，一片寂静，没什么好看的，按理说，应失了，一片寂静，没什么好看的，按理说，应是躲在家里，围着火炉取暖，作者偏偏此时去是躲在家里，围着火炉取暖，作者偏偏此时去赏雪，可见他的赏雪，可见他的“痴痴”。作者与两位金陵人在

8、湖心亭巧遇时的作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何心情如何?（1）惊喜、愉悦）惊喜、愉悦（2 2）惆怅、伤感）惆怅、伤感品析美景品析美景 “雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已与余舟一芥、舟中人两三粒而已”“一痕一痕”“”“一点一点”“”“一芥一芥”“”“两三粒两三粒”，宛如中国画中的写意山水，运用白描的手法，宛如中国画中的写意山水，运用白描的手法，文字简练，不加渲染烘托，寥寥几笔勾勒出事文字简练，不加渲染烘托，寥寥几笔勾勒出事物形神，简洁概括，构成富

9、有意境的艺术画面。物形神，简洁概括，构成富有意境的艺术画面。例文品析例文品析 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。马致远天净沙马致远天净沙秋思秋思作者运用白描手法对九个景物进行了排列，作者运用白描手法对九个景物进行了排列，勾勒了一幅勾勒了一幅天涯游子图天涯游子图。在这幅图中，藤。在这幅图中，藤是枯的树是老的，鸦是黄昏中的，它们给人的是枯的树是老的，鸦是黄昏中的，它们给人的情绪是萧索暗淡的。此时在看到小桥流水人家，情绪是萧索暗淡的。此时在看到小桥流水人家，那种思乡思家的情绪就很自然地从心底弥漫开那种思

10、乡思家的情绪就很自然地从心底弥漫开来。抬头望望远处慢慢古道，听听耳边呼啸秋来。抬头望望远处慢慢古道，听听耳边呼啸秋风，看看长途跋涉的瘦马，啥感觉？只能断肠！风，看看长途跋涉的瘦马，啥感觉？只能断肠！仅仅2828个字就达到了一种个字就达到了一种千古绝唱千古绝唱的效果。这就的效果。这就是是白描白描。课堂小结课堂小结 和张岱同时代有一位文人叫张潮，他曾和张岱同时代有一位文人叫张潮，他曾说说“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如少年读书，如隙中窥月；中年读书，如闺中望月；老年读书，如台上玩月；皆因月闺中望月；老年读书，如台上玩月；皆因月离之浅深，所得之浅深耳。这篇课文表达了离之浅深，所得之浅深耳。这篇课文表达了作者什么感情？作者什么感情？