《金色的草地》课件——第二课时.ppt

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1、鲁教版小学语文三年级上册鲁教版小学语文三年级上册第2课第三单元导入新课导入新课上节课，我们学习了上节课，我们学习了金色的草地金色的草地一一课的生字词，还记得它们吗？课的生字词，还记得它们吗？新课学习新课学习词语宝宝词语宝宝盛开盛开 玩耍玩耍 使劲使劲 绒毛绒毛假装假装 这些这些 钓鱼钓鱼 观察观察花瓣花瓣 合拢合拢 手套手套 乡村乡村一本正经一本正经 引人注目引人注目导入新课导入新课我们学习了第一自然段，我们和一我们学习了第一自然段，我们和一个小男孩一起发现了一片金色的草个小男孩一起发现了一片金色的草地，你对草地印象如何呢？谁想赞地，你对草地印象如何呢？谁想赞美这美丽的草地。美这美丽的草地。导

2、入新课导入新课导入新课导入新课新课学习新课学习我们随着小男孩一起走进这片金色的草我们随着小男孩一起走进这片金色的草地，看看我们能发现什么，读读第二自地，看看我们能发现什么，读读第二自然段吧！然段吧！新课学习新课学习说说小男孩发现了什么？说说小男孩发现了什么？我发现早晨草地是我发现早晨草地是绿色的绿色的，中午是，中午是金色的金色的，到了傍晚的时候，又变成，到了傍晚的时候，又变成了了绿色的绿色的。导入新课导入新课早上早上导入新课导入新课中午中午新课学习新课学习草地会变颜色引起小男孩极大的兴趣，于草地会变颜色引起小男孩极大的兴趣，于是便他来到草地，找到一朵蒲公英进行了是便他来到草地，找到一朵蒲公英进

3、行了仔细观察寻找答案。仔细观察寻找答案。新课学习新课学习草地的颜色会随时间的变化而变化，这草地的颜色会随时间的变化而变化，这是怎么回事呢？小男孩可是个有心人呀是怎么回事呢？小男孩可是个有心人呀!我们跟着他去找找答案吧我们跟着他去找找答案吧!自由朗读课文的第自由朗读课文的第3 3自然段。他开始仔细自然段。他开始仔细观察。他又有什么发现？观察。他又有什么发现？新课学习新课学习小组合作学习。小组合作学习。(1)(1)把自己读懂的内容与小组的学习伙伴把自己读懂的内容与小组的学习伙伴交流交流。交流交流。(2)(2)词语质疑，组内尝试解决。词语质疑，组内尝试解决。新课学习新课学习孩子们你们知道吗？孩子们你

4、们知道吗？蒲公英的开放是和温度的变化有关的。它蒲公英的开放是和温度的变化有关的。它通常是通常是8 8点左右逐渐展开花瓣，到了中午温度最点左右逐渐展开花瓣，到了中午温度最高时花瓣完全张开，下午高时花瓣完全张开，下午4 4点左右，温度下降，点左右，温度下降，花瓣就慢慢合拢，花瓣就越包越紧攥成了拳头，花瓣就慢慢合拢，花瓣就越包越紧攥成了拳头，所以在很早的时候看到草地是绿色的。所以在很早的时候看到草地是绿色的。新课学习新课学习新课学习新课学习在小男孩的带领下我们弄清楚了草地变颜在小男孩的带领下我们弄清楚了草地变颜色的秘密，谁来夸夸小男孩。色的秘密，谁来夸夸小男孩。新课学习新课学习读第四自然段。读第四自

5、然段。1.1.说说我们为什么会爱上说说我们为什么会爱上“蒲公英蒲公英”？蒲公英？蒲公英为什么能成为我们最喜欢的花？为什么能成为我们最喜欢的花？2.2.为什么说蒲公英跟我们一起睡觉一起起床？为什么说蒲公英跟我们一起睡觉一起起床？你怎么理解？你怎么理解？新课学习新课学习2.2.因为蒲公英早上花瓣是合上的，中因为蒲公英早上花瓣是合上的，中午张开，晚上又合上，就像是睡觉和午张开，晚上又合上，就像是睡觉和起床一样，所以会这样比喻。起床一样，所以会这样比喻。1.1.因为蒲公英花像人一样，跟我们一起睡觉一因为蒲公英花像人一样，跟我们一起睡觉一起起床，小男孩觉得很有趣。起起床，小男孩觉得很有趣。新课学习新课学

6、习今天我们和小男孩一起去探索大自今天我们和小男孩一起去探索大自然的奥秘，知道草地颜色的变化是由蒲然的奥秘，知道草地颜色的变化是由蒲公英的开合引起的。让我们把文章从头公英的开合引起的。让我们把文章从头到尾连起来在读读吧！到尾连起来在读读吧！结论总结结论总结大自然中还有许多神奇的植物、奇特的现象大自然中还有许多神奇的植物、奇特的现象等着你们去发现、去探索，老师相信你们一定会等着你们去发现、去探索，老师相信你们一定会像文中的小男孩一样，不仅发现它们的神奇之处，像文中的小男孩一样，不仅发现它们的神奇之处，还能找到其中的奥妙！还能找到其中的奥妙！课堂练习课堂练习1.1.多音字组词。多音字组词。shsh

7、ngng()()zhngzhng()()盛盛 长长 chch ngng()()chch ngng()()盛开盛开盛饭盛饭长大长大长城长城课堂练习课堂练习2.2.填一填。填一填。（）的绒毛）的绒毛 （）的蒲公英）的蒲公英 （）的花瓣）的花瓣 （）的衣服）的衣服 （）的草地）的草地 （）的空气）的空气洁白洁白张开张开可爱可爱金色金色干净干净清新清新课堂练习课堂练习3.3.比一比，再组词。比一比，再组词。瓣（瓣（）钓（钓（）辫（辫（）钩（钩（）颈（颈（）奖（奖（）劲（劲（）装（装（）花瓣花瓣瓣子瓣子颈部颈部使劲使劲钓鱼钓鱼鱼钩鱼钩奖励奖励假装假装作业布置作业布置1.1.完成生字抄写本。完成生字抄写本。2.2.练习有感情地朗读课文，并读给家练习有感情地朗读课文，并读给家里人听。里人听。板书设计板书设计金色的草地金色的草地 很早攥成全头绿色很早攥成全头绿色蒲公英中午张开金色蒲公英中午张开金色 傍晚合拢绿色傍晚合拢绿色 留心观察、善于发现留心观察、善于发现