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1、鉴赏古代诗歌的写景鉴赏古代诗歌的写景技巧技巧教学目标：教学目标：1 1、能准确判断景物描写各种、能准确判断景物描写各种方法。方法。2 2、掌握景物描写方法类解题、掌握景物描写方法类解题步骤。步骤。板块一 知识整理 你所知道的景物描写的你所知道的景物描写的方法有哪些？请回忆所学诗方法有哪些？请回忆所学诗文思考。文思考。沁园春长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞 自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？一分钟识记：常见的景物描写手法1.各种修辞：比喻、拟人、夸张、对比、衬托（正衬或烘托、反衬）、借代等2.三个角度：观察角度，远近高

2、低俯仰；感知角度，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉或通感；描绘的角度，绘形绘声绘色。3.四个结合：动静结合（以动衬静）、虚实结合、正侧结合、点面结合4.四种技法：白描、工笔、渲染、列锦板块二 手法练兵 牛刀小试 一、修辞例析 望洞庭 唐 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。分析本诗所用的修辞手法分析本诗所用的修辞手法运用了比喻的手法，把湖水比作白银盘，把湖中的小岛比作青螺，生动形象的写出了洞庭山水的美丽与翠绿，抒发了作者的喜爱与赞美。本诗运用拟人手法，好象草树知道春要逝去，争着展示自己的美丽，连没有才思的杨花榆荚都不甘落后。这样就使描绘的晚春景致生动而有奇趣。晚

3、春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞二、各种角度 山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。开头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象，第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感。西楼 曾巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。注钩疏箔：把帘子挂起。这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？这首诗描写了海滨暴风雨来临的壮美景象。诗的第

4、一、二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。请赏析本诗前两句的写景技巧作者抓住景物的色彩进行渲染。突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。三、四个结合山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。分析颔联使用的表现手法及起到的表达效果颔联采用动静结合的方法。描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。以动衬

5、静，反衬出山中的宁静。夜 雪 白居易 己讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声分析作者是如何写夜雪的？“已讶衾枕冷”，先从人的感觉写起，“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。以上全用侧面描写，句句写人，却处处点出夜雪。“夜深知雪重，时闻折竹声”，这里仍用侧面描写，传来的积雪压折竹枝的声音，可知雪势有增无减。作者运用侧面烘托巧妙的给我们展示了一幅夜雪图。望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请从艺术手法的角度谈谈你对这首词的看法。从表面看（特别是后三句），这

6、首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后其处境无限凄凉。作者通篇不对当前处境（实）作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境（虚）进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对旧日繁华的眷恋越深，今日处境越凄凉.江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。分析本诗的表现手法本诗运用了点面结合的方式.“蓑笠翁”在画面上显得比较小,但处在非常显眼的位置,是诗的中心,“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”属于面的铺陈,诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂,并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”,突出了人物坚忍不拔、卓然而

7、立的品格.板块三：高考链接1（08辽宁卷）塞鸿秋 浔阳即景 周德清 长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。注注周德清（周德清（1277127713651365），号挺斋，高安（今），号挺斋，高安（今属江西）人。属江西）人。淀：即蓝靛，蓝色染料。淀：即蓝靛，蓝色染料。这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。从写景的顺序看：一、二句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；（2分）五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。（2分）从动静的角度看：一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。（2分）课堂小练习2（2009年湖北卷）阅读这首宋诗（8分）题西溪无相院 张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。（2）第二联是怎样写景的？请简要分析。（4分）上句着眼视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应了第一联的“清字”。下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。视觉听觉结合、以声衬静