天山之夏.ppt

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1、27.27.天山之夏天山之夏湘教版五年级下册第八单元湘教版五年级下册第八单元执教：黄盼园单位：郴州市苏仙区良田学校邮编：423029电话：15273597177 天山天山在在我我国国新新疆疆维维吾尔吾尔自自治区治区中中部部，终终年年积积雪雪，多多冰川，全长冰川，全长24002400多千米，多千米，总面积总面积2525万平方千米，是亚洲最大山系万平方千米，是亚洲最大山系之一之一，山地平均海拔高度山地平均海拔高度40004000米左右米左右，把把广广阔阔的的新新疆疆分分为为南南北北两两半。半。复习生字词复习生字词听读课文听读课文看文章描写了天山的哪些景物？看文章描写了天山的哪些景物？雪雪峰峰溪溪流

2、流森森林林野野花花牧牧场场移移步步换换景景自由读第二自然段，思考：自由读第二自然段，思考：作者是如何展现景物的美的作者是如何展现景物的美的？找出相关描写雪峰和溪流找出相关描写雪峰和溪流的优美语句品一品。的优美语句品一品。蓝天衬着蓝天衬着高耸高耸的的雪峰雪峰，几块，几块白云在雪峰间白云在雪峰间投下投下云影云影，就，就像像白缎白缎上绣了上绣了几朵银灰的几朵银灰的暗暗花。花。融化的融化的雪水雪水，从高悬的山涧，从高悬的山涧，从峭壁断崖上从峭壁断崖上飞泻飞泻下来，像下来，像千百条闪耀的千百条闪耀的银链银链，在山脚，在山脚下汇成冲击的下汇成冲击的溪流，溪流，浪花浪花往往上抛，形成千上抛，形成千万朵盛开的

3、万朵盛开的白白莲。莲。饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在到的水底，在五彩斑斓五彩斑斓的溪水和石子之间，的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静寂静的天的天山增添了无限生机。山增添了无限生机。齐读第三自然段，齐读第三自然段，思考：思考：这段抓住森林的哪些这段抓住森林的哪些特点来写的？特点来写的？群峰的雪线以下，是群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽蜿蜒无尽的翠绿的原的翠绿的原始森林，始森林，密密密密的塔松的塔松像撑开的巨伞，像撑开的巨伞，重重重重叠叠叠叠的枝丫只的枝丫只漏漏下下斑斑斑点点斑点点细碎的日影。细碎的

4、日影。骑马穿行林中，马蹄骑马穿行林中，马蹄溅起的水声，增添了溅起的水声，增添了密林的密林的幽静幽静。在这林。在这林海深处，只能偶尔听海深处，只能偶尔听到远处的几声鸟鸣。到远处的几声鸟鸣。自由朗读第自由朗读第4-6自然段，自然段，小组合作探讨：小组合作探讨：作者是抓住天山的野花和牧场的哪些特点进行作者是抓住天山的野花和牧场的哪些特点进行描绘的？描绘的？读一读自己喜欢的句子，并跟组员互相说一说读一读自己喜欢的句子，并跟组员互相说一说喜欢的原因。喜欢的原因。在轻轻荡漾的溪流两岸，在轻轻荡漾的溪流两岸，满满是高过马头的是高过马头的野花野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像

5、像织不完的织不完的织织锦锦那么绵延，那么绵延，像像天边的天边的彩霞彩霞那么耀眼，那么耀眼，像像高空的高空的长虹长虹那么绚烂。那么绚烂。马走在马走在花海花海中，显得格外矫健；人中，显得格外矫健；人浮浮在花在花海上，显得格外精神。你在马上用不着离鞍，海上，显得格外精神。你在马上用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀最心爱的鲜花。只要一伸手就可以捧到满怀最心爱的鲜花。虽然这时天山并不是春天，但虽然这时天山并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这是有哪一个春天的花园能比得过这里的无边繁花呢？里的无边繁花呢？虽然这时天山并不是春天，但是没有哪一虽然这时天山并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这

6、里的无边繁花。个春天的花园能比得过这里的无边繁花。一片一片奇丽奇丽的千里牧场展现在你的眼前。的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。牧场的千里牧场镶上了双重富丽的花边。牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛缓缓的流淌着两岸的草丛缓缓的流淌。草原是这样无草原是这样无边的平展，就像边的平展，就像风平浪静风平浪静的海洋。的海洋。归纳写作特点：归纳写作特点：（1）文章十分讲究写景的顺序，全文从总体上说，文章十分讲究写景的顺序，全文从总体上说，按游览的先后顺序从山的

7、外围写到山的深处，写出了按游览的先后顺序从山的外围写到山的深处，写出了景物的变化，显得繁而不杂。景物的变化，显得繁而不杂。（2）抓住景物特征，展开细腻的描写，依次将天山抓住景物特征，展开细腻的描写，依次将天山雪峰的奇美壮丽，雪水的磅礴壮观，溪流的欢快壮美，雪峰的奇美壮丽，雪水的磅礴壮观，溪流的欢快壮美，森林的广袤幽静，野花的繁多绚烂，牧场的辽阔富丽，森林的广袤幽静，野花的繁多绚烂，牧场的辽阔富丽，一一展现在读者面前。其间作者运用静态描写与动态一一展现在读者面前。其间作者运用静态描写与动态描写相结合描写相结合、以动衬静的手法，构出一幅幅生动、奇、以动衬静的手法，构出一幅幅生动、奇美的画面。美的画面。（3）作者精心运用了比喻、排比、反问等多种修辞作者精心运用了比喻、排比、反问等多种修辞手法，用抒情的笔调把景物描绘得淋漓尽致，美不胜手法，用抒情的笔调把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。收。太阳底下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白太阳底下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光，似乎在告诉你，光，似乎在告诉你，这就是天山之这就是天山之夏，这就是人间天堂。夏，这就是人间天堂。课后小练笔课后小练笔仿照课文第二自然段的方法写一仿照课文第二自然段的方法写一段话，描绘段话，描绘一处你熟悉的景物一处你熟悉的景物。谢谢指导谢谢指导