一、声音是什么 (4)(精品).ppt

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1、第一章 声现象一、声音是什么一、声音是什么声音无时不有，无处不在，声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道.同学们想知道与声有关的哪些问题呢？请问你对声音这一现象还存在哪些问题请问你对声音这一现象还存在哪些问题声音是怎么产生的？声音又是怎么传入我们耳朵里的？声音的传播需要不需要速度？试一试:方法交流：纸、橡皮筋、笔帽、水怎样使它们发出声音?比比谁的方法多?谁的方法特别?声音的产生声音的产生上述物体发声与不发声时有什么不同?物体发声时有什么共同特点?想一想：讲话时，摸一下自己的喉咙有什么感觉。观察发声的音叉放入水中会怎样？做一做：实验结论：声音是由于物体振动物体振动产生的声音声音振动振动物体物

2、体物体物体声音的产生声音的产生思考一：是不是物体不振动就不产生声音思考一：是不是物体不振动就不产生声音?小锤敲击音叉，音叉发声；用手捂住音叉，声音立刻停止思考二：气体能不能产生声音呢思考二：气体能不能产生声音呢?向笔帽中吹气可发出声音思考三：液体能不能产生声音呢思考三：液体能不能产生声音呢?晃动水瓶发出声音，把水倒入另一个杯子中也可以发出声音议一议：1.、都能发声。2.正在发声的物体被称为_。气体固体液体声源*物体不振动就不产生声音小结：例1：声源：正在发声的物体叫声源，一切正在发声的物体都在振动，说出以下各种不同声音是由哪些物体的振动而产生的：胡琴声、水滴入水声、蚊子嗡嗡声、口琴声答：胡琴声

3、是弦振动而产生的，水滴入水声是水振动产生的，蚊子嗡嗡声是蚊子的翅膀振动而产生的，口琴声是簧片振动而产生的。知识辨析：1.固体能传播声音吗?声音的传播声音的传播试一试：2.液体也能传播声音吗?3.气体也能传播声音吗?真空呢?1.在游泳池游泳的人，潜入水底时仍能听到岸边人的谈话声.2.钓鱼时要保持周边环境的安静.3.渔民们常用电子发声器发出鱼喜欢的声音，将鱼诱入鱼网.4.把正在响铃的闹钟由塑料袋包好，把它放入水中，仍能听到铃声.说明什么？：1.声音可以在:_,_,_中传播.固体液体气体2.声音在真空中_(填“能”或“不能”)传播.不能实验结论：4.声音产生及传播的条件:_振动物体(声源)有传声物质

4、（介质）3.声音的传播需要:_传声物质（介质）声源声源介质介质耳朵耳朵听见声音需要具备哪些条件?想一想：声音在介质中是以波波的形式传播的，我们称之为声波声波。比一比声音是一种波声音是一种波它与水波类似。它是以疏密相间的波动形态向远处传播，传入人耳。声音是一种波，我们把它叫做声波。声音的实质是一种波声音的实质是一种波通过交流谈话，人们可以交换信息医生通过听诊和叩诊，可以了解病人的健康状况声音是一种波声音是一种波 用声波粉碎人体内的用声波粉碎人体内的“石头石头”说明声波能使物体说明声波能使物体振动，具有能量。振动，具有能量。通常情况下，声音在空气中的传播速度约为:340 m/s 声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 大声速声速例2：一根充满水的长钢管的一端被敲击后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击声？答：答：不同物质传播声音的速度不同，钢最快，空气最慢，三种介质，钢、水、空气先后把声音传播到另一端，就会使人听到三次敲击声。知识辨析本节课我们主要学习了以下内容：1.声是由物体的振动产生的.2.声的传播需要介质，真空不能传声.3.声在不同介质中的声速不同.本节小结