第三课伸出你的手 (3).ppt

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1、人民版道德与法治九年级上册人民版道德与法治九年级上册第三课第三课 伸出你的手伸出你的手故故事事赏赏析析人民版道德与法治九年级上册人民版道德与法治九年级上册第三课第三课 伸出你的手伸出你的手关爱需要智慧和勇气关爱需要智慧和勇气制作、授课人：马爱群探究一：课本探究一：课本P33P33漫画漫画讨论：讨论：为什么这位受伤的同学拒绝前两位同为什么这位受伤的同学拒绝前两位同学的帮助，而接受第三位同学的帮助？学的帮助，而接受第三位同学的帮助？通过通过这件事，你明白了什么道理这件事，你明白了什么道理？探究二：课本探究二：课本P34P34特殊的助学金特殊的助学金讨论：讨论：班主任为什么不把真相告诉方班主任为什么

2、不把真相告诉方明呢？老师们对方明的帮助产生了什明呢？老师们对方明的帮助产生了什么积极效果？么积极效果？你从中受到了什么启发你从中受到了什么启发？合合作作探探究究 自自我我反反思思（1 1）别别人人在在帮帮助助你你的的时时候候有有让让你你受受不了的言行吗？你当时的感觉如何？不了的言行吗？你当时的感觉如何？（2 2）你你曾曾经经有有过过好好心心办办坏坏事事，助助人人不不成成反反伤伤人人的的经经历历吗吗？现现在在想想一一想想，怎么处理更好呢？怎么处理更好呢？材材料料：班班主主任任周周老老师师知知道道学学生生兰兰兰兰家家中中非非常常困困难难，就就写写了了一一份份倡倡议议书书，号号召召全全校校同同学学为

3、为小小孟孟捐捐款款，还还请来了电视台。可兰兰却非常反感。请来了电视台。可兰兰却非常反感。情情境境分分析析出现这种情况的原因是：出现这种情况的原因是：你觉得合适的做法是：你觉得合适的做法是：知知识识小小结结一、一、关爱他人关爱他人也也是一门艺术，需要智慧是一门艺术，需要智慧。假如我们只懂得爱心需要传递，而不假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递注意传递爱心的方式爱心的方式，不，不考虑被帮助者的心理感受考虑被帮助者的心理感受，也许，也许反反而而伤害被帮助者。伤害被帮助者。关爱艺术关爱艺术的的基础是基础是尊重他人。尊重他人。当我们帮助他人时，当我们帮助他人时，要要尊重他人的隐私和缺陷尊重他人的隐私

4、和缺陷，尽量避免触及他人的痛，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。这样，我们才能获得他人的楚、不幸和敏感之处。这样，我们才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。尊重他人尊重他人关键就是学会换位思考关键就是学会换位思考。阅读阅读P35页短文页短文我的付出值得我的付出值得吗？吗？，思考：，思考：你觉得沙漠寻春的付出值得吗？你觉得沙漠寻春的付出值得吗？为什么？为什么？阅阅读读角角请你给沙漠寻春写一封回信请你给沙漠寻春写一封回信,帮助他帮助他走出困惑。走出困惑。回信大意提示回信大意提示：1 1.肯定沙漠寻春的行为是正确的，要勇于坚肯

5、定沙漠寻春的行为是正确的，要勇于坚持美德。持美德。2 2.误会终究会被解开，不必介怀。误会终究会被解开，不必介怀。3 3.肇事者逃逸说明社会需要善行，要大力弘肇事者逃逸说明社会需要善行，要大力弘扬社会主义核心价值观。扬社会主义核心价值观。4 4.在帮助别人时，也要学会保护自己。在帮助别人时，也要学会保护自己。知知识识小小结结 关爱他人还需要勇气。关爱他人还需要勇气。不可否认不可否认,关爱他人关爱他人有时候也可能给自己带来点儿小麻烦有时候也可能给自己带来点儿小麻烦,然而然而,这这不应该成为阻碍我们播撒爱心的理由。一方面不应该成为阻碍我们播撒爱心的理由。一方面,社会上大多数人还是真诚、善良、明事理

6、的社会上大多数人还是真诚、善良、明事理的,公道自在人心。另一方面公道自在人心。另一方面,做好事的人越多做好事的人越多,社社会风气才能越好会风气才能越好,我们的社会才会越温暖。我们的社会才会越温暖。一、一、关爱他人是一门艺术，需要智慧关爱他人是一门艺术，需要智慧 课课堂堂小小结结 关关爱爱他他人人需需要要智智慧慧和和勇勇气气1.1.注意传递爱心的方式注意传递爱心的方式3.尊重他人（关爱艺术的基础）：尊重他人的隐私和缺陷；关键是学会换位思考 二、关爱他人需要勇气二、关爱他人需要勇气2.2.考虑被帮助者的心理感受考虑被帮助者的心理感受 课课后后练练习习 完成基础训练相关练习完成基础训练相关练习 并交流。并交流。