二、探究——比较物体运动的快慢(精品).pptx

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1、第二节探究第二节探究-比较物体运动的快慢比较物体运动的快慢 在雅典奥运会上，在雅典奥运会上，110 m110 m的跨栏正在紧张的跨栏正在紧张进行着，谁是冠军？众人瞩目，观众认定，进行着，谁是冠军？众人瞩目，观众认定，跑在前面的刘翔最快，裁判则依据到达终跑在前面的刘翔最快，裁判则依据到达终点时所用时间少而判定他跑得最快。这里点时所用时间少而判定他跑得最快。这里观众和裁判都判定刘翔最快，他们所用到观众和裁判都判定刘翔最快，他们所用到的方法相同吗？的方法相同吗？学习目标学习目标1、知道物体运动快慢用速度表示。、知道物体运动快慢用速度表示。2、知道在国际单位制中速度用、知道在国际单位制中速度用m/s表

2、示。表示。3、能用速度公式、能用速度公式v=s/t进行简单计进行简单计算。算。4、初步了解用路程时间图像描、初步了解用路程时间图像描述匀速直线运动。述匀速直线运动。自学指导自学指导1认真看课本认真看课本63页学生实验页学生实验和小资料，完成下列问题：和小资料，完成下列问题：1、时间的国际制单位是、时间的国际制单位是_，还有，还有_、_ 等作为辅助单位。等作为辅助单位。它们的换算关系是它们的换算关系是 1h=_min=_S2、计时工具有、计时工具有_、_、_等。等。自学指导自学指导2 2认真阅读课本观看实验并完认真阅读课本观看实验并完成课本的问题成课本的问题：1、如何、如何比较比较物体运动的快慢

3、？物体运动的快慢？2、如何、如何表示表示物体运动的快慢？物体运动的快慢？v 比较运动快慢有两种方法：比较运动快慢有两种方法：一是看一是看路程相同路程相同时，比较所用时间的长短；时，比较所用时间的长短；二是在二是在时间相同时间相同时，比较路程的大小。时，比较路程的大小。比较红色小车比较红色小车A A和蓝色小车和蓝色小车B B运动的快慢运动的快慢 若物体通过的若物体通过的路程路程和和时间时间均均不不相同，我们用什么方法来比较物相同，我们用什么方法来比较物体运动快慢呢？体运动快慢呢？运动员用运动员用10s跑了跑了100m，汽车在，汽车在2h内行驶了内行驶了72km，那运动员和汽车，那运动员和汽车哪个

4、快呢？哪个快呢？实实例例自学指导（三）自学指导（三）+认真阅读课本例题上面的部分，认真阅读课本例题上面的部分，3分分钟后回答下列问题：钟后回答下列问题：1、什么是速度？、什么是速度？2、速度的计算公式是什么？、速度的计算公式是什么？3、速度的国际单位和常用单位分别是什、速度的国际单位和常用单位分别是什么？么？2、什么叫做速度？、什么叫做速度？物理学中，把物体在物理学中，把物体在_ 通过通过的路程叫做速度。的路程叫做速度。单位时间内单位时间内1、物理意义：、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量速度是表示物体运动快慢的物理量3：速度的计算及其公式：速度的计算及其公式路程路程 时间时间V=_St

5、在国际单位中，它的基本单位是在国际单位中，它的基本单位是“米米/秒秒”读作读作米每秒米每秒符号是符号是 m/s速度速度=常用单位常用单位:m/s km/h (1m/s 1km/h)换算关系是换算关系是 1 m/s=_km/h3.6公式变形公式变形V=sS=v=sv汽车的速度是汽车的速度是“10m/s”，读作读作1010米每秒米每秒，物理意义表示：物理意义表示：表示汽车表示汽车在在1秒内通过的距离是秒内通过的距离是10米米。飞机的速度是飞机的速度是“1200km/h”读作读作12001200千米每小时千米每小时，表示飞机在表示飞机在1小时内通过的距离小时内通过的距离 是是1200千米千米。自学指

6、导（四）自学指导（四）+认真阅读课本认真阅读课本P66例题，例题，2分钟后看分钟后看谁能够做的又快又准确。谁能够做的又快又准确。例、第例、第2525届奥运会届奥运会,我国选手扬文我国选手扬文意以意以24.79S24.79S的成绩的成绩,夺得女子夺得女子50M50M自由泳金牌自由泳金牌,她游泳的速度是多少她游泳的速度是多少?(?(时间可取时间可取25S)25S)+解:在这个过程中她游过的路程s=50m,用时t=25s.根据公式:+答:她的游泳速度是2m/s 自学指导（五）自学指导（五）认真阅读课本完成下列任务：认真阅读课本完成下列任务：1.知道什么是匀速直线运动。知道什么是匀速直线运动。2、能根

7、据、能根据路程时间图像求出速度。路程时间图像求出速度。_，这种运动，这种运动就叫做就叫做匀速直线运动匀速直线运动。物体沿直线运动，并且速度大物体沿直线运动，并且速度大小保持不变小保持不变机械运动机械运动直线运动直线运动曲线运动曲线运动匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动对匀速直线运动的理解：对匀速直线运动的理解：对同一个匀速直线运动来说，以对同一个匀速直线运动来说，以v=10m/s为例，则该物体在任何一段为例，则该物体在任何一段路程、任何一段时间、任何时刻的速路程、任何一段时间、任何时刻的速度都是度都是10m/s，哪怕走的时间再长、，哪怕走的时间再长、走的路程再远，速度都不会增加、

8、也走的路程再远，速度都不会增加、也不会减小，仍然是不会减小，仍然是10m/s。s s/m/mt t/s/s1 1 2 23 3 4 4 5 56 65 51010151520202525请你根据图像求出此物体运动的速度。请你根据图像求出此物体运动的速度。速度大小的另一种比较方法速度大小的另一种比较方法-图像法图像法v 思考：思考：如图所示甲、乙两物体的如图所示甲、乙两物体的st图象；图象；谁运动得比较快？谁运动得比较快？s/m103090甲乙t/s此运动为匀此运动为匀速直线运动速直线运动当堂训练当堂训练2、10m/s=_km/h 4m/s=_km/h 18km/h=_m/s 1、物理学中，把物

9、体在、物理学中，把物体在_ 通过的路程叫做速度。通过的路程叫做速度。速度是表示速度是表示_的物理量的物理量物体运动快慢物体运动快慢单位时间内单位时间内速度是速度是“4m/s”，读作读作_，表示表示_在在1秒内通过的距离是秒内通过的距离是4米米。4米每秒米每秒3614.45v 3、汽车汽车A A在在2h2h内行驶内行驶80km80km，汽车汽车B B在在2h2h内行驶内行驶170km170km，哪辆汽，哪辆汽车运动得快？车运动得快？Bv 4、在百米竞赛中，运动员甲在百米竞赛中，运动员甲用用10s10s跑完全程，运动员乙用跑完全程，运动员乙用11s11s跑跑完全程，哪位运动员跑得快？完全程，哪位运

10、动员跑得快？答案：答案：甲甲5一物体以速度一物体以速度=2m/s作匀速运动，则：作匀速运动，则：1）前）前2s内的内的=_ 2）第）第2s末的末的即即=_2m/s2m/s6 6、飞机在飞机在.内飞行内飞行K K，子弹在内飞行，试比较它子弹在内飞行，试比较它们运动的快慢们运动的快慢解：解：答：因为v1 v2所以两者中较快的是子弹7、观察下面四个物体的运动，分析、观察下面四个物体的运动，分析A和和B、C和和D、B和和C运动的快慢。运动的快慢。初始位置/m 经过时间/s末了位置/mA.自行车沿平直道路行驶020100B.公共汽车沿平直道路行驶010100C.火车沿平直道路行驶500301250D.飞机在天空直线飞行500302900(5m/s)(10m/s)(25m/s)(80m/s)一列火车长一列火车长200m，以，以36km/h的速度通过的速度通过一座长一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？部离开大桥所用的时间是多少？已知：已知：S=1600m+200m=1800m=1.8kmV=36km/h求：求：t=?SV1.8km36km/ht=0.05h答：火车全部离开大桥所用的时间为答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h解解:由速度公式由速度公式