太阳的话 (2).ppt
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艾青艾青1 1、叫个别同学朗诵，加上动作。、叫个别同学朗诵，加上动作。2 2、全班站起来齐诵。、全班站起来齐诵。诵读诗歌，升华情感诵读诗歌，升华情感谈收获与感受谈收获与感受:同学们，学了这篇课文，同学们，学了这篇课文，太阳的愿望是什么太阳的愿望是什么?拓展延伸、情感深化拓展延伸、情感深化：太阳是光明、温暖的使者。我们班每个同学想不想太阳是光明、温暖的使者。我们班每个同学想不想向太阳学习，做一个无私的奉献者妮？如果你就是一向太阳学习，做一个无私的奉献者妮？如果你就是一个小太阳，你准备为咱班、咱校、咱们周围的人们做个小太阳，你准备为咱班、咱校、咱们周围的人们做些什么些什么?展示激励：展示激励：同学们，正像我们课文中所学习的那同学们，正像我们课文中所学习的那样，太阳是光明，温暖的使者，请同学们用样，太阳是光明，温暖的使者，请同学们用“您您”称呼太阳，写一首赞美太阳的小诗。称呼太阳，写一首赞美太阳的小诗。（1）、学生自由练笔）、学生自由练笔（2）、班内展示）、班内展示
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