整十数加、减整十数 (3)(精品).ppt

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1、 整十数加、减整十数整十数加、减整十数SJ 一年级下册 四四 100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）算一算。算一算。235434627494453975课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结整十数加、减整十数的整十数加、减整十数的整十数加、减整十数的整十数加、减整十数的计计计计算方法算方法算方法算方法1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程40座座30座座704030=(个个)4个十加个十加3个个十得十得7个十，个十，是是70。43=74030=70探究点探究点 整十数加、减整十数的计算方法整十数加、减整十数的计算方法4070 30=你是怎你是怎样样想的想

2、的？小试牛刀小试牛刀（教材（教材P42试试一一试试）1.50 40=90 40=9040509050904050小试牛刀小试牛刀（教材（教材P42想想做做）想想做做）3 2=53020=502.5 1=45010=402 3 4=9203040=909 3 2=8903020=803.10603070604050801070303.4080205030640601040464.6030=909070=202040=606020=403030=607010=608050 7=371080 6=96307040=605.我拔的和你我拔的和你同样多。同样多。一共拔了多少个？一共拔了多少个？=2020

3、40（个）（个）1填一填。填一填。3050 想：想：()个十加个十加()个十是个十是()个个十，是十，是()。4050 想：想：()()()，所以所以()()()。小试牛刀小试牛刀（源于（源于典中点典中点）8035880904594050902填一填。填一填。4030 想：想：()个十减个十减()个十是个十是()个十，是个十，是()。9020 想：想：()()()所所以以()()()。1043110709279020703 43 62 543 4030 6020 5040307704406601.整十数加整十数，就是几个整十数加整十数，就是几个“十十”加几个加几个“十十”，得几个十就是几十。得

4、几个十就是几十。2.整十数减整十数，就是用几个整十数减整十数，就是用几个“十十”减几个减几个“十十”，得几就是几十。注意：个位一定是，得几就是几十。注意：个位一定是0 占位。占位。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）1.夯实基础（教材（教材P49练习七）练习七）3423453420345036235253203520536188017336372039548437555573699739574在在车厢车厢上填上正确的数。上填上正确的数。易错辨析易错辨析（选题选题源于源于典中点典中点）辨析：符号看辨析：符号看错错或弄或弄错错，导导致致错误错误106050803010030504070作作 业业 请请完成完成自主能力自主能力测评测评的的“应应用提升用提升练练”和和“思思维维拓展拓展练练”习题习题，具体内容，具体内容见习题课见习题课件。件。