约分、通分(精品).pptx

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约 分课件设计：张滢课件设计：张滢纳溪区逸夫实验小学纳溪区逸夫实验小学五年级下册第二单元五年级下册第二单元温故知新1.找出28与42的公因数温故知新 2.求下面各组数的最大公因数。15和57和2028和4251143.填空：=温故知新88222152420n课堂探索这堆卡片有这堆卡片有50张，其中张，其中30张是彩色卡片张是彩色卡片。彩色卡片占全部卡片的小文小芳彩色卡片占全部卡片的 他们俩说的是一回事吗？他们俩说的是一回事吗？n课堂探索 把一个分数化成同它相等，且分子、分母都比原来小的分数的过程是约分。n课堂探索 分子、分母只有公因数1，这样的分数是最简分数。n判断1.一个分数约分后，分数的大小变小了。（）2.最简分数的分子、分母没有公因数。（）3.最简分数的分子一定小于分母。（）4.分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数。（）错错错错错错对对n课堂练习把 ，化成最简分数。试一试n课堂练习下列分数中，哪些是最简分数？把不是最简分数的化为最简分数。n课堂探索 一个分数约分，用2约分一次，用3约分一次，得 ，原来的数是多少？通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？n课堂总结课堂总结