习作5 (4).ppt

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1、苏教版四年级语文下册苏教版四年级语文下册苏教版四年级语文下册苏教版四年级语文下册 习作习作5 5 走进植物王国走进植物王国身边的植物身边的植物 植植物物朋朋友友让让你你想想到到了了什什么么？读一读，想一想：本次习作要求是什么？读一读，想一想：本次习作要求是什么？初读例文，初读例文，思考思考交交流：小作者观察、研究流：小作者观察、研究了什么？具体地说说这了什么？具体地说说这个过程。个过程。学会观察学会观察 春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱 的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花 越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿

2、在吹呢。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。几个星期后，凤仙花的叶子茂盛了不少，叶片不再是嫩绿的，圆圆的，而是变成了淡绿色，椭圆形，叶子边上还长着许多锯齿，但是用手摸一摸，一点儿也不扎手，它的茎也变得粗壮起来，一节一节的，越长越高。蔷薇蔷薇 学会发现学会发现思考：怎样观察才会有所发现呢思考：怎样观察才会有所发现呢？观察方法观察方法每天观察，看看同一种植物在不同的时间会有什么变化。选择两种植物进行比较，如例文中那样，同时观察，发现不同

3、。思考方向思考方向植物本身的与众不同之处：特点或作用。学会研究学会研究你有什么研究的好方法吗？向家长或老师请教，查阅书籍，上网查询等。回顾交流，明确思路回顾交流，明确思路1.确定观察对象，制订观察计确定观察对象，制订观察计划。划。2.按观察地点、对象，植物按观察地点、对象，植物外形，问题产生的过程讲述。外形，问题产生的过程讲述。3.介绍研究过程，说说对自介绍研究过程，说说对自己的启发。己的启发。写作要求：写作要求：1、观察研究一种熟悉的植物，写一篇关于植物的简单研究报告。2、题目自拟，400字左右。完成习作完成习作观察对象观察对象：一种植物：一种植物习作内容习作内容：你的发现，你的研究成果，即：你的发现，你的研究成果，即写一篇关于植物的研究报告。写一篇关于植物的研究报告。步骤和方法步骤和方法：（1）确定观察对象，制订观察计划。确定观察对象，制订观察计划。（2）按观察地点、对象，植物外形，问按观察地点、对象，植物外形，问题产生的过程讲述。题产生的过程讲述。（3）介绍研究过程，说说对自己的启发。介绍研究过程，说说对自己的启发。谢谢大家！谢谢大家！