综合活动 (3).ppt

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1、生命的意义生命的意义 不老泉不老泉阅读交流课阅读交流课龙泉驿区实验小学校龙泉驿区实验小学校 刘炯刘炯 漫话漫话“不老不老”关于关于“长生不老长生不老”,同学们在阅读这本书之前曾同学们在阅读这本书之前曾有过怎样的想法有过怎样的想法?你听过或看过关于你听过或看过关于“长生不老长生不老”的故事、神话或的故事、神话或传说吗传说吗?秦始皇为求长生不老药的故事秦始皇为求长生不老药的故事(现在这个故事现在这个故事还改编成了电影还改编成了电影神话神话）；嫦娥因偷吃长生不老）；嫦娥因偷吃长生不老的灵药而奔月的传说；的灵药而奔月的传说；西游记西游记中各路妖精为求中各路妖精为求长生不老而争吃唐僧肉的神话长生不老而争

2、吃唐僧肉的神话用三个词来用三个词来描述看过这描述看过这本书的感觉本书的感觉回顾回顾不老泉不老泉娜塔莉娜塔莉巴比特巴比特 儿童文学作家和插图画家。儿童文学作家和插图画家。出生于美国俄亥俄州。从小喜欢阅读童话和神出生于美国俄亥俄州。从小喜欢阅读童话和神话，并且受母亲的影响热爱绘画。曾在史密斯话，并且受母亲的影响热爱绘画。曾在史密斯大学学习美术。婚后她为丈夫创作的童书第大学学习美术。婚后她为丈夫创作的童书第四十九位魔术师绘制插画，受到编辑鼓励而四十九位魔术师绘制插画，受到编辑鼓励而开始自写自画并尝试写小说，一写就是四十年。开始自写自画并尝试写小说，一写就是四十年。读完她写的书，你会深深地叹一口气，为

3、读完她写的书，你会深深地叹一口气，为书里的人物所悲伤；再深深地吸一口气，为书书里的人物所悲伤；再深深地吸一口气，为书里的人物而感到喜悦。里的人物而感到喜悦。不相信吗？那不相信吗？那让我们再让我们再次走进次走进她的代表作她的代表作不老泉！不老泉！读目录读目录序幕序幕.7第一章第一章第第25章章.9尾声尾声.130理内容，忆人物理内容，忆人物主要内容主要内容 一个名叫温妮一个名叫温妮福斯特的小姑娘在十一时福斯特的小姑娘在十一时离家出走，她正好碰上了小男孩塔克一家，又离家出走，她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又秘密的事情：八十七年前得知了一件神奇而又秘密的事情：八十七年前塔克一家因为喝

4、了一种泉水，便永远不老了。塔克一家因为喝了一种泉水，便永远不老了。但是这件事被一个想要发财的陌生人听到以后，但是这件事被一个想要发财的陌生人听到以后，一切便都变得复杂起来。最终，温妮没有去喝一切便都变得复杂起来。最终，温妮没有去喝那不老泉的泉水，故事以她安然去世而降下帷那不老泉的泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。幕。温妮温妮 一个一个11岁的女孩儿，树林村林主岁的女孩儿，树林村林主的女儿的女儿塔克塔克梅的丈夫梅的丈夫梅梅塔克的妻子塔克的妻子迈尔斯迈尔斯塔克和梅的大儿子塔克和梅的大儿子杰西杰西二儿子二儿子神秘的黄衣人神秘的黄衣人 一家人一家人主要人物主要人物一句话感言一句话感言我挺高兴的，当我读

5、到我挺高兴的，当我读到 ，因为，因为 ；我挺难过的，当我读到我挺难过的，当我读到 ，因为，因为 ；我挺生气的，当我读到我挺生气的，当我读到 ，因为，因为 ；我挺我挺 的，当我读到的，当我读到 ，因为，因为 。讨论书单，分享收获讨论书单，分享收获书书中中的的人物你人物你最喜欢谁？为什么？最喜欢谁？为什么？A.A.我最喜我最喜欢欢的一个人物的一个人物B.B.我印象最深的情节我印象最深的情节在你读这本书的时候，一定有你印象最深的故事情节，请你在你读这本书的时候，一定有你印象最深的故事情节，请你简单地用自己的语言进行描述，并说说你印象深的理由。简单地用自己的语言进行描述，并说说你印象深的理由。（请你写

6、在便利贴上，张贴在你描述的故事情节的那一页）（请你写在便利贴上，张贴在你描述的故事情节的那一页）讨论书单，分享收获讨论书单，分享收获温妮最后为什么没有选择喝不老泉水？如果你是温妮，你会温妮最后为什么没有选择喝不老泉水？如果你是温妮，你会怎么选择？为什么？怎么选择？为什么？C假如你是温妮，你会怎么选择？假如你是温妮，你会怎么选择？D.D.书书中中人人物物对对不不老老泉泉分分别别是是什什么么态态度度？人物人物温妮温妮塔克塔克迈尔斯迈尔斯梅梅杰西杰西黄西装黄西装态度态度人物人物温妮温妮塔克塔克迈尔斯迈尔斯梅梅黄西装黄西装态度态度放弃放弃无可奈何无可奈何 探寻意义探寻意义 习以为常习以为常 利欲熏心利

7、欲熏心梅梅:日子总得过啊日子总得过啊,无论是长是短。不管遇上什么无论是长是短。不管遇上什么,我们都只能接受，我们都只能接受，跟所有的人一样，有一天过一天。跟所有的人一样，有一天过一天。塔克塔克:我要是知道怎么爬回轮子上去我要是知道怎么爬回轮子上去,我会立刻就去做。人不能只我会立刻就去做。人不能只活不死活不死,所以我们这种生活不能算是活着。我们只是存在所以我们这种生活不能算是活着。我们只是存在,就像路就像路边的石头一样。边的石头一样。迈尔斯迈尔斯:把自己藏起来不好把自己藏起来不好,只想着让自己过得快活也不好。人既只想着让自己过得快活也不好。人既然在这个世界上占了个位置就得做些有意义的事。我会找到

8、自己然在这个世界上占了个位置就得做些有意义的事。我会找到自己的方向的方向,会找到有意义的事干的。会找到有意义的事干的。梅梅:不管怎样不管怎样,你也该习惯这一切了。你也该习惯这一切了。杰西杰西:活看就是好好享受的活看就是好好享受的,你和我你和我,我们可以开心地生活我们可以开心地生活,永永远远永永远远没有尽头。没有尽头。“平凡得像盐巴一样平凡得像盐巴一样”的塔克一家的塔克一家人，却有着一个惊世骇俗的秘密！他人，却有着一个惊世骇俗的秘密！他们为了守护这个秘密，东奔西走地躲们为了守护这个秘密，东奔西走地躲避着所有人，过着与世隔绝的生活。避着所有人，过着与世隔绝的生活。探讨长生不老探讨长生不老塔克塔克一

9、家为什么要保护一家为什么要保护“不老泉不老泉”这个秘密这个秘密?“如果林间村的人知道了那眼泉水的事，如果林间村的人知道了那眼泉水的事，他们就会像猪冲向泔水一样扑过去，会为了他们就会像猪冲向泔水一样扑过去，会为了喝那里的水而互相践踏。这就够糟的了，可喝那里的水而互相践踏。这就够糟的了，可后面的事你能想象吗？所有的孩子永远是孩后面的事你能想象吗？所有的孩子永远是孩子，所有的老人永远是老人，永远！你知道子，所有的老人永远是老人，永远！你知道这意味着什么吗？轮子还会继续转动，水还这意味着什么吗？轮子还会继续转动，水还会流进大海，但人成了路边的石头，什么也会流进大海，但人成了路边的石头，什么也不是了。不

10、是了。”探讨长生不老探讨长生不老温妮最后为什么没有选择喝不老泉水温妮最后为什么没有选择喝不老泉水?如果你如果你是温妮是温妮,你会怎么选择你会怎么选择?为什么为什么?原来死并不可怕原来死并不可怕,它是如此地顺其它是如此地顺其自然。原来生命的真谛并不是像秦始自然。原来生命的真谛并不是像秦始皇那样追求皇那样追求“长生不老长生不老”,而是在有限而是在有限的生命里的生命里,把生命过得有声有色把生命过得有声有色,有滋有滋有味。正像故事中梅所说的有味。正像故事中梅所说的:“甭管生命是长是短甭管生命是长是短,关键是要过关键是要过得充实得充实。”阅读前阅读前 阅读后阅读后 长生不老定格画面定格画面,写角色日记写

11、角色日记 此刻此刻,哪一幅画面在你眼前出现哪一幅画面在你眼前出现,哪一个人哪一个人物在你眼前定格。是焦虑不安物在你眼前定格。是焦虑不安,考虑着怎么和温考虑着怎么和温妮对话妮对话,说服她和他们一起保守秘密的塔克说服她和他们一起保守秘密的塔克?是是为阻止黄衣人的阴谋实施而被迫开枪的梅为阻止黄衣人的阴谋实施而被迫开枪的梅?是午是午夜时分惶惶不安但最终决定去搭救梅的温妮夜时分惶惶不安但最终决定去搭救梅的温妮?还还是那只紧闭双眼蹲在路中央的不老的蟾蜍是那只紧闭双眼蹲在路中央的不老的蟾蜍?也许也许还是迈尔斯还是迈尔斯,杰西杰西请走进其中一个角色的内心世界请走进其中一个角色的内心世界,把你聆把你聆听到的他的

12、内心独白写在彩色纸上。听到的他的内心独白写在彩色纸上。聆听独白，感悟生命真谛聆听独白，感悟生命真谛铭刻生命之音 生命生命,那是自然赐给人类去雕琢的宝石。那是自然赐给人类去雕琢的宝石。诺贝尔诺贝尔如能善于利用如能善于利用,生命乃悠长。生命乃悠长。塞涅卡塞涅卡谁能以深刻的内容充实每个瞬间谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限谁就是在无限地延长自己的生命。一一库尔茨地延长自己的生命。一一库尔茨世界上只有一种英雄主义世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且那就是了解生命而且热爱生命的人一热爱生命的人一罗曼罗曼罗兰罗兰个伟大的灵魂个伟大的灵魂,会强化思想和生命。会强化思想和生命。爱默生爱默生htt

13、p:/ 有一天有一天,发生了一件奇怪的的事发生了一件奇怪的的事这一天里究竟这一天里究竟发生了什么奇怪的事发生了什么奇怪的事,叶子的命运又会如何叶子的命运又会如何?赶紧带上这赶紧带上这个故事和小伙伴到课外去分享吧个故事和小伙伴到课外去分享吧!别忘了别忘了,每一位快乐的每一位快乐的分享家分享家,你可以从中读到名人对于生命的理解你可以从中读到名人对于生命的理解!推荐阅读推荐阅读生命的意义（曹秦）生命的意义（曹秦）黑夜来临是否感到孤单黑夜来临是否感到孤单独自一人是否你会彷徨独自一人是否你会彷徨这世界有多少这样的你我这世界有多少这样的你我就让我们彼此关爱就让我们彼此关爱爱你的家人爱你的朋友爱你的家人爱你

14、的朋友用心去爱你的爱人用心去爱你的爱人爱这个世界所有人们爱这个世界所有人们这就是生命的意义这就是生命的意义没有人愿做离群之雁没有人愿做离群之雁谁又愿靠向无人港湾谁又愿靠向无人港湾当这个世界越来越冷漠当这个世界越来越冷漠就让我们相互关怀就让我们相互关怀爱你的家人爱你的朋友爱你的家人爱你的朋友用心去爱你的爱人用心去爱你的爱人在这个世界彼此温暖在这个世界彼此温暖这就是存在的意义这就是存在的意义爱你的家人爱你的朋友爱你的家人爱你的朋友用心去爱你的爱人用心去爱你的爱人爱这个世界所有人们爱这个世界所有人们这就是生命的意义这就是生命的意义爱你的家人爱你的朋友爱你的家人爱你的朋友用心去爱你的爱人用心去爱你的爱

15、人在这个世界彼此温暖在这个世界彼此温暖这就是存在的意义这就是存在的意义爱这个世界所有人们爱这个世界所有人们这就是生命的意义这就是生命的意义这就是生命的意义这就是生命的意义做生命的舞者做生命的舞者1.动动眼动动眼,看一场电影。看一场电影。片名片名:不老泉不老泉 Tuck Everlasting感受文字与电影的不同魅力感受文字与电影的不同魅力 2.动动手动动手,办一期以办一期以“热爱生命热爱生命”为专题的手抄报。读了为专题的手抄报。读了不老泉不老泉这个故事这个故事,学习了第五单元这组课文学习了第五单元这组课文,相信你对相信你对生命肯定有了更加深入的了解。主要栏目有生命肯定有了更加深入的了解。主要栏目有:感悟角感悟角是你自己对生命的理解与感悟是你自己对生命的理解与感悟;格言角格言角是你自己收集到的关于生命的格言、名言、是你自己收集到的关于生命的格言、名言、警句等警句等(至少至少4句句);故事角故事角是你自己从书本或网络上找到的关于热爱生是你自己从书本或网络上找到的关于热爱生命的小故事；命的小故事；诗歌角诗歌角是你自己写的也可以是从书上找到的关于生是你自己写的也可以是从书上找到的关于生命的小诗歌。命的小诗歌。