语文苏教版三年级下册20.恐龙.ppt

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1、20.20.恐龙恐龙 雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都上方，另外两只长在眼睛上方，每只角

2、都有一米长有一米长这样的脸型，让任何动物都这样的脸型，让任何动物都望而生畏。望而生畏。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。种类种类形态形态环境环境种类、形态种类、形态亲戚亲戚食物食物卵生卵生消失消失到处到处漫漫游游 遍及世界遍及世界神秘消失神秘消失 未解未解谜谜团团 到处到处漫漫游游 1.1.满，遍，到处都是。满，遍，到处都是。2.2.水过满，四外流出。水过满，四外流出。3.3.没有约束，随意没有约束，随意 。锋利无比的匕首锋利无比的匕首雷鸣一般的轰响雷鸣一般的轰响一架移动的一架移动的吊吊桥桥利利剑剑一样的尾刺一样的尾刺望而生望而生畏畏的脸的脸型型锋锋利无比的利

3、无比的匕匕首首 恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。好似雷鸣一般。梁龙梁龙的身体很长，从头到的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。移动的吊桥。剑龙剑龙的背上插着两排三角形的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两

4、只长在眼睛上方，每只角都上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长有一米长这样的脸型，让任何动物都这样的脸型，让任何动物都望而生畏。望而生畏。雷龙是个雷龙是个庞然大物，它的，它的身体身体比六头大象还要重，它每，它每踏下一步就发出一声轰响，好踏下一步就发出一声轰响，好似似雷鸣一般。一般。比六头大象还要重比六头大象还要重雷鸣雷鸣庞然大物庞然大物 梁龙的身体很长，从头梁龙的身体很长，从头到尾足有到尾足有 走起路走起路来，来，二十多米，二十多米，好像一架移动的吊桥。好像一架移动的吊桥。很长很长 雷龙是个雷龙是个庞庞然大物然大物，它的身，它的身体比六头大象还体比六头大象还要重，它每踏下要重，它每踏下一

5、步就发出一声一步就发出一声轰响，好似雷鸣轰响，好似雷鸣一般。一般。梁龙的身体梁龙的身体很长很长，从头到尾，从头到尾足有二十多米，足有二十多米，走起路来，好像走起路来，好像是一架移动的吊是一架移动的吊桥。桥。概括特点概括特点具体描写具体描写 剑龙剑龙的背上插着两排三角形的剑的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙三角龙的脸上有三只大角，一只长在的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长每只角都有一米长这样的脸型，这样的脸型，让任何动物都望而生畏。让任何动物都望而生畏。这样的脸

6、型，让任何动这样的脸型，让任何动物都物都望而生畏望而生畏。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。好似雷鸣一般。梁龙梁龙的身体很长，从头到的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。移动的吊桥。剑龙剑龙的背上插着两排三角形的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子

7、的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长有一米长这样的脸型，让任何动物都这样的脸型，让任何动物都望而生畏。望而生畏。的种类很多，形态更是各不相同。的种类很多，形态更是各不相同。仙人柱雪球花珠帘香蕉树蛇瓜雪片菊仙人柱雪片菊蛇瓜香蕉树珠帘火龙果雪球花中心句中心句植物园的植物种类很多，形态更是各不相同。植物园的植物种类很多，形态更是各不相同。要求：要求：抓住植物的形抓住植物的形态特点来写，态特点来写，试着用上打比试着用上打比方、列数字、方、列数字、作比较的方法作比较的方法把植物的特点把植物的特点描写清楚，力描写清楚，力求形象生动。求形象生动。1.2.3.作业：作业：1.1.完成写话纸。完成写话纸。2.2.查找资料，看看除了课文中介绍的恐龙，查找资料，看看除了课文中介绍的恐龙，还有哪些恐龙？再了解还有哪些恐龙？再了解1-21-2种恐龙。种恐龙。谢谢！谢谢！