语文苏教版三年级下册《赶海》说课稿.ppt

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1、 教材分析 赶海叙述了“我”在童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。课文语言生动活泼、趣味横生、贴近儿童、感情真挚，容易引起儿童的情感共鸣，激发学生的阅读兴趣，是一篇深受学生喜爱的课文。全文分为5段。第1段，以歌词开头，写每当“我”唱起大海啊，故乡这首歌，便想起童年赶海的趣事，巧妙地引出下文。第2-3段，按“追浪花-摸海星-捉螃蟹-捏大虾”的顺序具体记叙了赶海的过程。最后再一次引用歌词，照应开头，使全文浑然一体。其中第3段是重点。学情分析学情分析 “赶海”是指人们在海水退潮时，到海边去捕捉捡拾海鱼、海蟹、贝壳、海藻之类的东西。对于住在海边的人来说，

2、“赶海”是很平常的事，但对于生活在内陆的孩子来说，对大海并不了解，要激发起他们热爱大海、热爱生活的思想感情，需要下功夫。教学目标教学目标 1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的阅读习惯。2、过程与方法：通过抓住文本语言，或借助多媒体、朗读等多种形式，调动学生的生活经验，启发想象，感悟赶海的乐趣。3、情感、态度、价值观：理解课文内容，感受“我”童年赶海时的乐趣，激发热爱大海、热爱生活的思想感情。培养学生乐观向上的精神面貌。重点难点重点难点 1、重点：通过追浪花、摸海星、捉螃蟹、捏大虾体会赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。2、难点：通过学习感受赶海给“我”带来的乐

3、趣。说教法说教法 一探究法 二 我把质疑，释疑作为学生学习中的重要组成部分。在教学中，我抓住教学的疑点难点，设计具有针对性和启发性的问题，启发鼓励学生思索探讨，逐步解疑。三二合作学习法 让学生小组讨论，集思广益，互相切磋，在知识方面互补充，在学习方法上互借鉴。每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事！那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开

4、似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。找一找找一找1、有哪些趣事？2、让学生投入地动情地读自己觉得最有趣的事,反复读出乐趣来。这时,沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想

5、看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不

6、作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不

7、起来了。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。嘿嘿，一只小海星被我抓住了！，一只小海星被我抓住了！哎哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。咦咦，怎么我的脚也痒痒的？，怎么我的脚也痒痒的？哦哦，原来是一只大虾在逗我呢！，原来是一只大虾在逗我呢！突然突然，小伙伴，小伙伴“哎哟哎哟”一声叫起来，原来是一一声叫起来，原来是一 只大螃蟹夹住了她的手。只大螃蟹夹住了她的手。太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。大海啊故乡大海啊故乡大海啊故乡大海啊故乡小时候妈妈对我讲小时候妈妈对我讲 大海就是我故乡大海就是我故乡 海边出生海里成长海边出生海里成长 大海啊大海大海啊大海 是我生长的地方是我生长的地方 海风吹海浪涌海风吹海浪涌 随我飘流四方随我飘流四方 大海啊大海大海啊大海 就像妈妈一样就像妈妈一样 走遍天涯海角走遍天涯海角 总在我的身旁总在我的身旁 大海啊故乡大海啊故乡 我的故乡我的故乡 仿照赶海的写法,将童年的幸福瞬间记下,变成永恒的怀念!板书设计：板书设计：11 11 赶海赶海 追浪花追浪花 趣事趣事 摸海星摸海星 捉螃蟹捉螃蟹 捏大虾捏大虾