语文苏教版三年级下册3、庐山的云雾课件.ppt
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1、 庐庐山山 瀑瀑布布 似似乎乎 笼罩笼罩 幽谷幽谷 游览游览 弥漫弥漫 漂浮漂浮 一缕一缕 瞬息万变瞬息万变 腾云驾雾腾云驾雾 四蹄生风四蹄生风 云遮雾云遮雾罩罩 变变幻幻无常无常 千姿百态千姿百态 一一泻泻千里千里 流连忘流连忘返返 系系在腰间在腰间 飘飘欲仙飘飘欲仙 景色秀丽的庐山景色秀丽的庐山,有高有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感
2、一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。觉。景色秀丽的庐山。景色秀丽的庐山。有高峰,有高峰,有幽谷,有幽谷,有瀑布,有瀑布,有溪流,有溪流,那变幻无常的云雾,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的更给它增添了几分神秘的色彩。色彩。那那变幻无常变幻无常的云雾,的云雾,更给它增添了几分神秘的更给它增添了几分神秘的色彩。色彩。景色秀丽的庐山景色秀丽的庐山,有高有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。添了几分神秘的色彩。在山上游览,似在山上游览,似乎随手就能摸到飘来乎随手就能摸到飘来的云雾。的云雾。在山上在山上游览,似
3、乎游览,似乎随随手就能摸手就能摸到飘到飘来的云雾。来的云雾。漫步山漫步山道,常常会道,常常会有一种有一种腾云腾云驾雾、飘飘驾雾、飘飘欲仙欲仙的感觉。的感觉。景色秀丽的庐山景色秀丽的庐山,有高有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。觉。庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。庐山的云雾瞬息万变。1
4、 1、这段话用什么方法描写了庐山云雾千姿百态、这段话用什么方法描写了庐山云雾千姿百态的特点?的特点?2 2、本段话中具体描写了庐山云雾的几种姿态?、本段话中具体描写了庐山云雾的几种姿态?用笔圈画出来用笔圈画出来思考:思考:那些笼罩在山头的云那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。是巨大的天幕。思考:思考:1、选出自己最喜欢的描写云雾姿态的句子
5、。2、抓住重点词语说说你喜欢它的理由。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;在山顶上的白色绒帽;那些笼罩在山头的云雾,就像是戴那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的在山顶上的白色绒帽白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。山腰间的一条条玉带。一条条一条条玉带玉带 那些笼罩在山头的云那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾
6、弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。那些笼罩在山头的云那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。是巨大的天幕。自学要求:自学要求:1、圈划出庐山云雾变成了哪些形态。2、抓住重点词语说说形态变化的特点。3、作者运用怎样的方法写出了庐山云雾瞬息万变的。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的眼前的云雾,刚
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- 语文 苏教版 三年级 下册 庐山 云雾 课件
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