语文苏教版三年级下册《争论的故事》第一课时教学课件.ppt

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1、2525、争论的故事、争论的故事执教：执教：倪悦宁倪悦宁自读提示：自读提示：一标：标出课文的小节号。一标：标出课文的小节号。二读：读准字音，读通句子，读顺课文。二读：读准字音，读通句子，读顺课文。三想：盛老师讲了一个什么故事？三想：盛老师讲了一个什么故事？li png pu bn jinli png pu bn jin兄弟兄弟俩俩 评评理理 剖剖开开 真真笨笨 关关键键zh ko lio nn zh ko lio nn 煮煮着吃着吃 烤烤着吃着吃 烟熏火烟熏火燎燎 皮香肉皮香肉嫩嫩 bin zn jbin zn j争争辩辩 赞赞许许 聚聚精会神精会神 不以为然不以为然 li png pu bn

2、 jinli png pu bn jin兄弟兄弟俩俩 评评理理 剖剖开开 真真笨笨 关关键键zh ko zh ko 煮煮着吃着吃 烤烤着吃着吃 烟熏火烟熏火燎燎 皮香肉皮香肉嫩嫩 bin zn jbin zn j争争辩辩 赞赞许许 聚聚精会神精会神 不以为然不以为然辩辩 赞赞 聚聚说一说，这些字在写的时候要注意什么？li png pu bn jinli png pu bn jin兄弟兄弟俩俩 评评理理 剖剖开开 真真笨笨 关关键键zh ko lio nn zh ko lio nn 煮煮着吃着吃 烤烤着吃着吃 烟熏火烟熏火燎燎 皮香肉皮香肉嫩嫩 bin zn jbin zn j争争辩辩 赞赞许许

3、 聚聚精会神精会神 不以为然不以为然如果是整段文章或诗行的省略，可以如果是整段文章或诗行的省略，可以使用使用12个小圆点来表示。个小圆点来表示。标点符号用法标点符号用法删节号删节号hng用你喜欢的方式读读用你喜欢的方式读读15自然自然段，想想盛老师讲了一个怎样的故段，想想盛老师讲了一个怎样的故事。事。兄弟俩本想兄弟俩本想，却为却为，后来后来，结果结果。聚焦聚焦“争论争论”读一读，思考：兄弟俩各自的观点是什么？读一读，思考：兄弟俩各自的观点是什么？他们是怎样争论的？他们是怎样争论的？练一练，读出他们争论的味道。练一练，读出他们争论的味道。哥哥说：哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。我要是能把

4、大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。我看，只有用火烤才好吃。”哥哥说：哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。我看，只有用火烤才好吃。”：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，道：道：“你这话不对，大雁就你这话不对，大雁就哥哥哥哥 不以为然不以为然 大声争辩大声争辩该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？该煮了吃。烤了吃，烟熏

5、火燎的，能有什么好味道？”，弟弟弟弟很不服气很不服气味道多美呀！为什么大雁就不行呢？味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”哥哥说：哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？再好的东西，一煮还有什么味道呢？依依我看，只有用火烤才好吃。我看，只有用火烤才好吃。”：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，道：道：“你这话不对，大雁就你这话不对，大雁就哥哥哥哥 不以为然不以为然 大声争辩大声争辩该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”，弟弟弟弟很不

6、服气很不服气味道多美呀！为什么大雁就不行呢？味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”。哥哥说哥哥说“我要是能把大雁射下来就煮着吃。我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？再好的东西，一煮还有什么味道呢？依依我看，只有用火烤才好吃。我看，只有用火烤才好吃。”：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，道：道：“你这话不对，大雁就你这话不对，大雁就哥哥哥哥 不以为然不以为然 大声争辩大声争辩该煮了吃。该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”，弟弟弟弟很不服气很不服气味道多美呀！为什么大雁就不行呢

7、？味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”哥哥说哥哥说:“我要是能把大雁射下来就煮着吃。我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？再好的东西，一煮还有什么味道呢？依依我看，只有用火烤才好吃。我看，只有用火烤才好吃。”：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，道：道：“你这话不对，大雁就你这话不对，大雁就哥哥哥哥 不以为然不以为然 大声争辩大声争辩该煮了吃。该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”，弟弟弟弟很不服气很不服气味道多美呀！为什么大雁就不行呢？味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”“休”

8、在字典里有以下几种解释：（1）停止（2）休息（3）表示禁止或劝阻你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗？（1）停止哥哥说哥哥说“我要是能把大雁射下来就煮着吃。我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。我看，只有用火烤才好吃。”：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，道：道：“你这话不对，大雁就你这话不对，大雁就哥哥哥哥 不以为然不以为然 大声争辩大声争辩该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”，弟弟弟弟很不服气很不

9、服气味道多美呀！为什么大雁就不行呢？味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评 理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：你们把大雁剖开，煮一半，烤就建议说：你们把大雁剖开，煮一半，烤 一半，不就一半，不就兄弟俩兄弟俩 争论不休争论不休，谁也说服不了谁。谁也说服不了谁。了吗？了吗？两全其美两全其美 兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影 无踪了。无踪了。1 1、完成生字描红、完成生字描红2 2、把这个故事绘声绘色地讲给爸爸妈、把这个故事绘声绘色地讲给爸爸妈 妈听。妈听。作业布置：作业布置：