习作６ (2).ppt

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1、这是一个关于离别的故事这是一个关于离别的故事诗歌导入读着这首诗，想到我们也即将离开学习生活了六年的母校，你的心情怎样？我手写我心母校，我成长的摇篮 啊！母校，指导审题，明确写法揭示本次习作的要求交流写作材料小结 我们的校园、我们的操场、我们的教室,校园里的一草一木我们是多么熟悉。一棵棵树、一朵朵花、一张张课桌椅默默地与我们朝夕相处。六年的小学生活，有喜有忧，有笑有泪，校园生活是丰富多彩的，是令人难忘的，这一件件往事仿佛就在昨天。刚才,同学们回忆了许多印象最深刻、最难忘、最激动的事情，这些事例中,有的是叙述我们的成长；有的是见证为班级争得的荣誉,有的是传递爱心,有的是倾吐同学之间友谊的,有的是抒

2、发师生之情的。这些内容都具有一定的意义，我们可以从中选取一、二个典型事例把它记录下来。研读例文，拓展思路“学会参与，走向未来”这八个大字深深地刻在了校门口雪白的瓷砖墙上，也深深地烙在了我的心底。它伴随着我的成长，也将伴随着我走向社会。校园长长的甬道边是一排桂花树,五年了,这些树已经长得很高很高了。每年秋天,桂树上开满了金灿灿的桂花,整个校园弥漫着浓浓的桂花香。操场跑道旁的花坛里，矮矮的瓜子黄杨、色彩斑斓的蝴蝶花、红艳艳的鸡冠花，还有写些不知名的小花小草在微风中向我点头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了五年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来。放眼望去，绿树、修竹、紫藤，活泼泼的喷泉，我陶醉了,六年的喜怒哀乐像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来思考：如何用移步换景的顺序改写例文？完成习作，交流修改作分层要求：A 仔细观察校园，描写印象深刻，有代表性的景物；回忆一件最难过的事情，把自己的所见、所想、所感写下来，抒发自己对母校热爱、感激、留恋的情感。B 仔细观察校园，描写印象深刻，有代表性的景物；回忆几件典型的事情，运用反复的写作方法，把自己的所见、所想、所感写下来，抒发自己对母校热爱、感激、留恋的情感。谢谢聆听！