语文苏教版三年级下册《鹬蚌相争》的PPT.ppt

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1、y鹬水滨鸟类，体中小型，羽毛水滨鸟类，体中小型，羽毛多灰、褐而不艳丽。头多浑多灰、褐而不艳丽。头多浑圆，嘴长短不一，但大都细圆，嘴长短不一，但大都细长。主要栖息于水边、沼泽长。主要栖息于水边、沼泽地、开阔地带。全球共地、开阔地带。全球共100余种，食昆虫、鱼、蛙等，余种，食昆虫、鱼、蛙等，也吃种子、浆果、细根等。也吃种子、浆果、细根等。蚌河蚌分布于亚洲、欧洲、北河蚌分布于亚洲、欧洲、北美和北非。大部分能在体内美和北非。大部分能在体内自然形成珍珠，肉可食。生自然形成珍珠，肉可食。生活在江、河、湖、沼里的贝活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多。类，种类很多。鹬鹬 蚌蚌 相相 争争用自己喜欢的方式自

2、由朗读课文，想一想：为什么鹬和蚌会相争？如何相争？结果又怎样？初读课文河蚌刚刚张开壳晒太阳，鹬_，蚌_，双方_，结果_。你会说吗你会说吗？啄肉啄肉合壳合壳相持相持被渔夫捉住被渔夫捉住 一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。读一读，说说你看到了什么样的情景？一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。鹬蚌相争的原因：鹬啄蚌，蚌夹鹬。鹬的嘴被河蚌死死地夹住了，这时，鹬最想做的是什么呢？它会怎么做呢？鹬用尽力气，还是拔不出嘴来。挣扎不得，换个策略。“你不松

3、开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”挣扎威胁面对威胁，河蚌屈服了吗？从哪看出来的？河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上在这河滩上!”“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，

4、明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上死在这河滩上!”时间一分一秒流逝，太阳公时间一分一秒流逝，太阳公公工作了一天，将要回家休公工作了一天，将要回家休息了。别的河蚌已经钻回河息了。别的河蚌已经钻回河里，鸟儿们也都归巢了。里，鸟儿们也都归巢了。鹬和蚌依旧相持着，谁也不让谁。他们还会如何相争呢？发挥你的想象，续写对话。鹬：“”。蚌：“”。鹬：“”。蚌：“”。终于它们都 了。形容非常疲乏，一点力气也没有了。形容非常疲乏，一点力气也没有了。筋疲力尽 正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，此时的渔夫心情怎样？不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。他会想些什么呢？鹬蚌相争，渔翁得利 学习了这则寓言故事，我想说：学习了这则寓言故事，我想说：做事要懂得退让，一味相争只会两败俱伤，有时还会让第三者得利。被渔夫捉回家的鹬和蚌会面临怎样的结局？请你续写故事。渔夫回到家后，美滋滋地哼着曲儿，渔夫回到家后，美滋滋地哼着曲儿，躺在椅子上休息。鱼篓里的鹬和蚌躺在椅子上休息。鱼篓里的鹬和蚌