语文苏教版三年级下册24寓言两则——《鹬蚌相争》.ppt

《语文苏教版三年级下册24寓言两则——《鹬蚌相争》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文苏教版三年级下册24寓言两则——《鹬蚌相争》.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 鹬鹬 鹬是一种水鸟，羽毛茶褐色，鹬是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。野中捕吃小鱼、贝类等。生活在江、河、湖、沼里生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，大部分能的贝类，种类很多，大部分能在体内自然形成珍珠。在体内自然形成珍珠。蚌蚌我读得正确我读得正确 啄肉啄肉 夹住夹住 威胁威胁 不禁不禁 相持相持夹住夹住(1)(1)jiji。从两个相对的方向加。从两个相对的方向加压力，使物体固定不变。压力，使物体固定不变。（2 2）jiji。双层的。双层的 。（3 3）g

2、g。夹肢窝，也叫胳肢窝。夹肢窝，也叫胳肢窝。我读得正确我读得正确 用尽力气用尽力气 毫不示弱毫不示弱 得意洋洋得意洋洋 喜笑颜开喜笑颜开 筋疲力尽筋疲力尽毫不示毫不示 弱弱我读得有感情我读得有感情 啄肉啄肉 用尽力气用尽力气 夹住夹住 毫不示弱毫不示弱 威胁威胁 得意洋洋得意洋洋 不禁不禁 喜笑颜开喜笑颜开 相持相持 筋疲力尽筋疲力尽 认真读课文，思考：课文讲了一个什认真读课文，思考：课文讲了一个什么故事呢？么故事呢？河蚌刚张开壳晒太阳，鹬（河蚌刚张开壳晒太阳，鹬（），），蚌（蚌（），双方（），双方（），结果（），结果（）。）。小组合作学习：小组合作学习：1、默读课文，思考：鹬和蚌到底争、默读

3、课文，思考：鹬和蚌到底争了什么？怎么争的？从哪些语句看出了什么？怎么争的？从哪些语句看出？把相关的句子用横线画下来。？把相关的句子用横线画下来。2、用着重号标注出鹬和蚌说话时的、用着重号标注出鹬和蚌说话时的语气或表情，再分角色读一读。语气或表情，再分角色读一读。鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便便 蚌说：蚌说：“你不松开壳儿，就等你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！没有了水，你就会干死在这河滩上！”河蚌河蚌 ，地说：地说：“我就这样夹住你的嘴不放。我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天今天

4、拔不出来，明天拔不出来，吃不到东拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这西，你也会饿死在这河滩上！河滩上！”威胁威胁毫不示弱毫不示弱得意洋洋得意洋洋 就这样，鹬和蚌相持着，谁就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一开。他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。齐捉住了。寓意：寓意：通过鹬蚌相争却让渔人从中获通过鹬蚌相争却让渔人从中获利的故事利的故事,告诫人们：双方争利，告诫人们：双方争利，互不相让，结果可能是两败俱伤，互不相让，结果可能是两败俱伤，反而让别人从中获利。反而

5、让别人从中获利。鹬蚌相争这个故事出自战国策鹬蚌相争这个故事出自战国策燕策燕策 赵且伐赵且伐（f)f)燕，苏代为燕谓惠王曰燕，苏代为燕谓惠王曰（yu)yu)：“今者臣来，过易水，蚌方出曝今者臣来，过易水，蚌方出曝(p)(p)，而鹬啄其，而鹬啄其肉，蚌合而拑肉，蚌合而拑(qi(qi n)n)其喙其喙(hu)(hu)。鹬曰：。鹬曰：今日今日不雨，明日不雨，即有死蚌。不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：今今日不出，明日不出，即有死鹬。日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，两者不肯相舍，渔者得而并擒渔者得而并擒(q(qn)n)之。之。今赵且伐燕，燕赵久相支，今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊

6、大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。”惠王曰：惠王曰：“善！善！”乃止。乃止。一只河蚌张开壳儿在河滩上晒一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉肉。河蚌急忙伸到壳儿里去啄肉肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。不放。好好 书书 推推 荐荐 一、续编故事：一、续编故事：渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了住了提示：渔夫会说些提示：渔夫会说些什么？鹬和蚌之间什么？鹬和蚌之间又会有怎样的一番又会有怎样的一番对话呢？请同学

7、们对话呢？请同学们展开想象，把故事展开想象，把故事续编完整。续编完整。课后作业课后作业 课后作业课后作业二、再找几则寓言读一读，讲一讲。二、再找几则寓言读一读，讲一讲。推荐：杯弓蛇影、推荐：杯弓蛇影、螳螂捕蝉、螳螂捕蝉、叶公好龙叶公好龙狐假虎威狐假虎威守株待兔守株待兔画蛇添足画蛇添足坐坐井井观观天天 一点也不表现出软一点也不表现出软弱的样子来弱的样子来.表示态度强表示态度强硬硬 ，在某些事情上不甘，在某些事情上不甘落后，不服输。落后，不服输。毫不示毫不示弱弱1 1、查词典：、查词典：2 2、联系上下文：、联系上下文：3 3、换近义词：、换近义词：战国时候，中原大地并立着七个小国战国时候，中原大

8、地并立着七个小国,秦国最秦国最强大，其他六个国家势力较弱，但相互之间实力相强大，其他六个国家势力较弱，但相互之间实力相当。秦王一直野心勃勃，想消灭其他六国，统一天当。秦王一直野心勃勃，想消灭其他六国，统一天下。但他心里明白：如果直接与六国为敌，即使自下。但他心里明白：如果直接与六国为敌，即使自己再强大，也很难如愿以偿。于是，他一直在等待己再强大，也很难如愿以偿。于是，他一直在等待着机会。着机会。有一回，赵国和燕国闹了点小矛盾，赵王大怒，有一回，赵国和燕国闹了点小矛盾，赵王大怒，决定攻打燕国，出出心里的这口气。秦王大喜，认决定攻打燕国，出出心里的这口气。秦王大喜，认为统一天下的机会来了。而燕王派一个叫苏代的人为统一天下的机会来了。而燕王派一个叫苏代的人去求见赵王。苏代是著名的游说之士苏秦的弟弟，去求见赵王。苏代是著名的游说之士苏秦的弟弟，他也很善于游说，只给赵王讲了一个故事，就打消他也很善于游说，只给赵王讲了一个故事，就打消了赵王攻打燕国的念头，也使秦王失掉了一个统一了赵王攻打燕国的念头，也使秦王失掉了一个统一天下的好机会。天下的好机会。