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1、所有的业主都自觉地遵守文明停车公约 开营仪式中同学们有序进退场 站如松 坐如钟就餐时排队围站餐桌，吃饭不语不浪费 第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则第第3 3课课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则第二框题第二框题 遵守规则遵守规则规则规则是不是限制了是不是限制了自由自由?同学小新说：去如东参加社会实同学小新说：去如东参加社会实践，规则太多了，规则限制了我践，规则太多了，规则限制了我的自由！的自由！近日近日,天津三号线地铁列车的天津三号线地铁列车的车厢里一名男乘客在车厢内肆车厢里一名男乘客在车厢内肆意剥起了大蒜，一名身着校服意剥起了大蒜，一名身着校服女孩默默蹲下，把蒜皮都收在女孩默默

2、蹲下，把蒜皮都收在手中并带出车厢，整个过程不手中并带出车厢，整个过程不到五秒，却让人感到久久的温到五秒，却让人感到久久的温暖，为这位女孩点赞暖，为这位女孩点赞!活动一：自由与规则不可分活动一：自由与规则不可分1、你如何看待这位男乘客你如何看待这位男乘客剥蒜剥蒜的的“自由自由”？网友评论网友评论：剥蒜是他的自由，但他破坏了干净整洁的车厢环境，影响了他人，这时就需要通过规则来划定自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定我国宪法规定,公民在行使自公民在行使自由和权利的时候由和权利的时候,不得损害国不得损害国家的、社会的、集体的利家的、社会的、集体的利益和其他

3、公民的合法的自益和其他公民的合法的自由和权利。由和权利。活动活动二二：我的自由谁做主我的自由谁做主挡车门阻碍高铁发车挡车门阻碍高铁发车点击图片播放点击图片播放1.1.观看视频。观看视频。2018 2018年年1 1月月5 5日，由蚌埠南开往广州南站日，由蚌埠南开往广州南站的的G1747G1747次列车在合肥站停站办客时，一名带着孩子的次列车在合肥站停站办客时，一名带着孩子的女性旅客以等老公为名，用身体强行阻挡车门关闭，女性旅客以等老公为名，用身体强行阻挡车门关闭，铁路工作人员和乘客多次劝解，该女子仍强行扒阻车铁路工作人员和乘客多次劝解，该女子仍强行扒阻车门，造成该列车晚点发车。门，造成该列车晚

4、点发车。罗某的行为涉嫌罗某的行为涉嫌“非法非法拦截列车、阻断铁路运输拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车扰乱了铁路车站、列车正常秩序正常秩序，违反了铁路安全管理条例第，违反了铁路安全管理条例第7777条规定，条规定，依据该条例第依据该条例第9595条规定，公安机关条规定，公安机关责令罗某认错改正，责令罗某认错改正，对罗某处以对罗某处以20002000元罚款元罚款。1.1.观看视频观看视频后后，谈谈谈感受。谈感受。提示：提示：挡车门阻止火车启动，损害了整列火车上乘客挡车门阻止火车启动，损害了整列火车上乘客的利益，他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利的利益，他们的自由和权利是建立在牺牲

5、别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。基础上的，因此不应当受到保护。由此我们看出由此我们看出社会规则是人们享有自由的保障。社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。1.1.为什么阻止高铁发车，看似是在行使权利，为什么阻止高铁发车，看似是在行使权利，最后却受到处罚？最后却受到处罚？社会社会规则与自由规则与自由的关系的关系（1）社会规则划定了自由的社会规则划定了自由的边界边界。P27（2）社会规则是人们享有自由的社会规则是人们享有自由的保障保障。P28活动三：讲故事活动三：讲故事 守规则守规则时间：时间：19601960

6、年秋季的一天年秋季的一天 天气：天气：下着瓢泼大雨下着瓢泼大雨地点：地点：北戴河外宾阅览室里北戴河外宾阅览室里人物：图书室人物：图书室管理员小王管理员小王、周总理、周总理故事概要：管理员小王接到电话说是一位中央领导同志要看故事概要：管理员小王接到电话说是一位中央领导同志要看世界地图和其他一些书籍，请图书室的同志给送去。世界地图和其他一些书籍，请图书室的同志给送去。小王听了有点为难，犹豫了一下，委婉地回答说小王听了有点为难，犹豫了一下，委婉地回答说:“图书室有图书室有规定规定,这些书不外借这些书不外借,如果需要请到图书室里来看如果需要请到图书室里来看。”当他看到冒雨来借书的是周总理，她后悔了，不

7、知道怎么表当他看到冒雨来借书的是周总理，她后悔了，不知道怎么表达自己的内疚才好。达自己的内疚才好。周总理似乎明白了她的心理，爽朗地周总理似乎明白了她的心理，爽朗地笑着说笑着说:“你把图书管理得很好嘛。是应该有一套制度，没有你把图书管理得很好嘛。是应该有一套制度，没有章程、制度，办不好事情。无论什么人都应遵守规章制度。章程、制度，办不好事情。无论什么人都应遵守规章制度。”小组合作讨论小组合作讨论1 1.对于小王内疚，你怎么看对于小王内疚，你怎么看?从情感上来讲,周总理日理万机，白天，他要主持会议，处理国事，接见外宾，晚上他还要伏案工作，更多时候是通宵达旦，所以小王感到内疚是有一定道理的。从规则来

8、讲，无论是国家领导还是平民百姓，无一例外。我们说，规则面前人人平等。2 2.当总理知道这个规则后，对于总理的行当总理知道这个规则后，对于总理的行为，为，你又怎么看你又怎么看?自觉遵守规则自律1、在没有摄像头的路口，你会不会等红灯?活动四活动四 小调查：小调查：2、如果有摄像头的路口，你会等红灯吗?自从酒驾入刑以后，喝酒不开车，开车不喝酒，已经成自从酒驾入刑以后，喝酒不开车，开车不喝酒，已经成为绝大多数人的自觉行为。人们发自内心地敬畏，为绝大多数人的自觉行为。人们发自内心地敬畏，将规将规则作为自己行动的准绳，则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于形内化于心、外化于形。外力的监督、提醒外力的监督、

9、提醒 他律他律遵守社会规则遵守社会规则 1 1、需要、需要他律他律和和自律自律。P28 2 2、需要、需要我们发自内心地敬畏我们发自内心地敬畏规则，规则，将规则作为自己将规则作为自己行动的准绳，行动的准绳，内化于心，外化于形。P29遵守遵守规则更多地要靠规则更多地要靠自律自律，尤其我们中国是一个人口大，尤其我们中国是一个人口大国，只有我们增强自国，只有我们增强自律意识，发自内心地敬畏规则，才律意识，发自内心地敬畏规则，才能真正地强大我们的祖国，才能早日实现中国梦。能真正地强大我们的祖国，才能早日实现中国梦。1、如果你看到有人闯红灯了，你会怎么做?请说明理由。活动五活动五 小调查：小调查：有有“

10、礼礼”，语言文明，态度和善；，语言文明，态度和善；有有“理理”，要晓之以理，采取合理的方，要晓之以理，采取合理的方式；式；有有“节节”，要注意适可而止。，要注意适可而止。2 23 32 2、模拟劝导情境、模拟劝导情境 你看到有人闯红灯了，你你看到有人闯红灯了，你应该如何有效劝导应该如何有效劝导?1 1（1 1）一方面，要从自己做起，自觉遵守规则；）一方面，要从自己做起，自觉遵守规则；（2 2）另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、）另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。监督、帮助他人遵守规则。3 3、面面对类对类似似这这种种闯红闯红灯的行灯的行为为，我，我们们中学中

11、学生生怎怎样去去维护规则?维护规则需要我们有勇气、智慧和能力，要善于同破维护规则需要我们有勇气、智慧和能力，要善于同破坏规则的行为作斗争。如果自己力量太小，可以求助坏规则的行为作斗争。如果自己力量太小，可以求助于他人或有关部门及其工作员。于他人或有关部门及其工作员。规则是不规则是不是一成不是一成不变的？变的？随着人民生活水平的提高，中国随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，种情况，20102010年，全国铁路儿童票年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的的身高限制从原来的1.11.1米至米至1.41.4米米调整为调整为1.21.2米至米至1

12、.51.5米，即随同成年米，即随同成年人旅行的身高人旅行的身高1.21.2米到米到1.51.5米的儿童，米的儿童，享受半价客票优惠。享受半价客票优惠。你还知道哪些被改进的规则？你还知道哪些被改进的规则？计划生育政策：夫妻双方，无论是不是独生子女，均计划生育政策：夫妻双方，无论是不是独生子女，均可生育第二个孩子可生育第二个孩子消费者权益保护法明确：网购商品在到货之日起消费者权益保护法明确：网购商品在到货之日起7 7日日内无理由退货内无理由退货民政部出手全面推动婚俗改革，民政部出手全面推动婚俗改革，“家事家事”也要有规矩也要有规矩被改进的规则被改进的规则说说为什么有这些变化？说说为什么有这些变化？

13、更加符合人民的利益更加符合人民的利益和社会发展的要求和社会发展的要求规则不是一成不变的规则不是一成不变的南通南通6 6名中学生撰写提案名中学生撰写提案 被带上全国两会被带上全国两会 近年来，通过政协委员近年来，通过政协委员“大手大手”牵牵“小手小手”，“学生提案学生提案”也上了全国两会，今年，由南通中学与上海市奉贤中学、浙江也上了全国两会，今年，由南通中学与上海市奉贤中学、浙江省义乌中学联合提交的关于进一步整治老年保健食品欺诈和虚省义乌中学联合提交的关于进一步整治老年保健食品欺诈和虚假宣传的提案，已经被全国政协委员带到北京递交大会，发出假宣传的提案，已经被全国政协委员带到北京递交大会，发出属于

14、南通学生的属于南通学生的“两会同期声两会同期声”，在今年的全国两会上，像这样，在今年的全国两会上，像这样的的“学生提案学生提案”只有四份。只有四份。同学们可以为班级建设建言献同学们可以为班级建设建言献策，共同制定符合班级全体同策，共同制定符合班级全体同学礼仪的学礼仪的班规。班规。动动脑：动动脑：规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，需要变迁，需要制定制定、调整调整或或废除废除规则规则。P31要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。P31改进的规则的做法：改进的规则的做法：课堂小结课堂小结无数事实表明，社会规则是人无数事实表明，社会规则是人们享有幸福安定生活的保障，们享有幸福安定生活的保障，我们要自觉遵守社会规则，并我们要自觉遵守社会规则，并要维护好社会规则，共同推动要维护好社会规则，共同推动社会文明进步。社会文明进步。