语文苏教版六年级上册轮椅上的霍金.pptx

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2、彩的物理天才，又是怎样证明他是一色彩的物理天才，又是怎样证明他是一个生活强者呢？请同学们小组合作学习，个生活强者呢？请同学们小组合作学习，圈画出有关的词语或句子，在旁边用简圈画出有关的词语或句子，在旁边用简洁的语言写出你的理由。洁的语言写出你的理由。先自学，后交流，做好展示准备先自学，后交流，做好展示准备 医生曾诊断身患绝症的霍医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直金只能活两年，但他一直顽强顽强地活了下来，并且正是在这种地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世令人难以想象的艰难中成为世界公认的界公认的科学巨人科学巨人。虽然，他的身体一点也没有离虽然，他的身体一点也没有离开过轮

3、椅，但是，他的思维却开过轮椅，但是，他的思维却飞飞出出了地球，了地球，飞出飞出了太阳系，了太阳系，飞出飞出了银河系，了银河系，飞到飞到了上百亿光年外了上百亿光年外的宇宙深处，的宇宙深处，飞向飞向了神秘莫测的了神秘莫测的黑洞。黑洞。黑洞简介 1975 1975年，年仅年，年仅3333岁的霍金通过周密的岁的霍金通过周密的数学计算，大胆地提出了有关黑洞的理论。数学计算，大胆地提出了有关黑洞的理论。所谓黑洞，简单地说就是宇宙中具有特别强所谓黑洞，简单地说就是宇宙中具有特别强大引力的区域。它就像一个巨大的吸尘器，大引力的区域。它就像一个巨大的吸尘器，可以吸纳接近它的任何物质，如星体碎片、可以吸纳接近它的

4、任何物质，如星体碎片、星际灰尘和气体等，甚至连光都包括在内。星际灰尘和气体等，甚至连光都包括在内。最终，进入黑洞的所有物质都会消失。最终，进入黑洞的所有物质都会消失。虽然，他的身体一点也没有离虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却开过轮椅，但是，他的思维却飞飞出出了地球，了地球，飞出飞出了太阳系，了太阳系，飞出飞出了银河系，了银河系，飞到飞到了上百亿光年外了上百亿光年外的宇宙深处，的宇宙深处，飞向飞向了神秘莫测的了神秘莫测的黑洞。黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计他在大脑中想象着，论证着，计算着。算着。他思考着宇宙从什么时候开始，他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现

5、了黑洞的蒸时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸发性，推论出黑洞的大爆炸他还他还建立了非常美的科学的宇宙模型建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。卡逊数学讲座的教授。医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。虽然，以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。虽然，他的身体

6、一点也没有离开过轮椅，但是，他的思他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家

7、学会会员，成为只有像牛选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。教授。霍金的魅力不仅在于他是霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生更因为他是一个令人折服的生活强者。活强者。霍金的脸上却依然霍金的脸上却依然充满恬静的微笑充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：慢而醒目地显示出

8、如下一段文字：我的手指还能活动，我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心对了，我还有一颗感恩的心霍金名言霍金名言 一个人如果身体有一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵了残疾，绝不能让心灵也有残疾。也有残疾。我的手指还能活动，我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心对了，我还有一颗感恩的心霍金名言霍金名言 上帝既造就天才，上帝既造就天才，也

9、造就傻瓜，这不取决也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。力程度不同的结果。我的手指还能活动，我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心对了，我还有一颗感恩的心霍金名言霍金名言 无论命运有多坏，无论命运有多坏，人总应有所作为，有生人总应有所作为，有生命就有希望。命就有希望。我的手指还能活动，我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；有我爱和爱我的亲人和朋

10、友；对了，我还有一颗感恩的心对了，我还有一颗感恩的心 霍金的魅力不仅在于他是一霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了敢顽强的人格力量深深地感动了大众。大众。从霍金身上学到了什么？从霍金身上学到了什么？用这样的句式说话 （）的魅力不仅在）的魅力不仅在于（于（），更因为（），更因为（）。）。目标检测（1 1）、霍金是）、霍金是_国著名物理学家，国著名物理学家，被称为被称为_，科学著作，科学著作_目标检测（2 2）、命运让霍金失去）、命运让霍金失去_，他不能，他不能_，不能，不能_，不能，不能_。你。你从霍金的回答中读出了从霍金的回答中读出了_ _目标检测（3 3）霍金的魅力不仅在于）霍金的魅力不仅在于_，更因为，更因为_。他他_和和_深深深深地感动了大众，他真是个地感动了大众，他真是个_的科学家。像他一样身残而志坚，取的科学家。像他一样身残而志坚，取得杰出成就的还有得杰出成就的还有_和和 _。用句名言夸夸他：。用句名言夸夸他：_