认识除法各部分的名称.pptx

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1、表内除法（一）认识除法各部分的名称学校：卢龙县木井乡国俭小学 姓名：宣刘超同学们！今天老师要把这些小贴片分给一些同学，每位同学分2个，可以分给几个同学？想一想：刚才老师是怎样分的？同桌互相说一说20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘？请你帮帮我。例例 5 5想一想，应该怎想一想，应该怎么分呢？么分呢？“每4个放一盘”是什么意思？20个竹笋，每4个放一盘，能放（5）盘。每一份是4个竹笋 20个竹笋，每4个放一盘，能放（5）盘。20个竹笋，每4个放一盘，能放（5 ）盘。小结：我们分竹笋的时候，把4个竹笋放一盘，求能放几盘，实际上就是把一个数量按照每几个分成一份，求能分成多少份，这种方法也可以用除法计

2、算。竹笋的数量是20个，这是表示要分的数量，20写在除号的前面。每4个放一盘，就是每份是4个，4写在除号的后面。分的结果是可以放5盘，5是分的份数，写在等号的后面。我们把分竹笋的情况和结果用一个算式表示：除法算式：除法算式：2042045 5除法算式：除法算式：2042045 5被被除除数数除除数数商商看算式，记住算式中各部分的名称。认识除法算式各部分的名称。20个竹笋，每4个放一盘，能放（5）盘。2842847 1827 1829 9 被除数除数商被除数除数商读作：28除以4等于7。读作：18除以2等于9。练习题说出算式中各部分的名称,读算式,2842847 1827 1829 9 答案：巩固练习1.教材第14页“做一做”第1题2.教材第14页“做一做”第2题通过本节课的学习，你学到了什么？小结：今天我们继续学习了除法，就是把一个数量按照每几个分成一份，求能分成多少份，用除法来计算。还认识了除法的各部分名称。作业教材第16页练习三第5、6题。谢谢！