语文苏教版三年级下册《美丽的南沙群岛》课件.ppt
《语文苏教版三年级下册《美丽的南沙群岛》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文苏教版三年级下册《美丽的南沙群岛》课件.ppt(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、苏教版苏教版 三年级下册三年级下册第第2 2课课 美丽的南沙群岛美丽的南沙群岛 有这样一片海域,它的岛屿、礁盘星罗有这样一片海域,它的岛屿、礁盘星罗棋布,如串串晶莹的珍珠;它物产丰富,是棋布,如串串晶莹的珍珠;它物产丰富,是祖国巨大的蓝色宝库;它天如蓝玉、海如翡祖国巨大的蓝色宝库;它天如蓝玉、海如翡翠,是个迷人的世界。它,就是美丽的南沙翠,是个迷人的世界。它,就是美丽的南沙群岛。赶快走进课文,看看那是一个怎样的群岛。赶快走进课文,看看那是一个怎样的神奇世界。神奇世界。新课新课新课新课导入导入1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会9/18个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解有关词
2、语的意思。3、理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。教学重点:1、有感情地朗读和背诵课文。2、体会,“星罗棋布”、“碧波浩淼”等词语,注重对学生的积累。教学难点:体会,“星罗棋布”、“碧波浩淼”等词语,注重对学生的积累。学习学习学习学习目标目标目标目标字词字词字词字词积累积累积累积累我会写我会写我会认我会认曾曾cncn(曾经曾经)(似曾相识)(似曾相识)znzn(曾孙曾孙)数数shsh(数落数落)(数不胜数)(数不胜数)shsh(数字数字)(不计其数)(不计其数)多音字多音字传传chunchun(传说传说)(名不虚传)(名不虚传)zhunzhun(传记传记)(名不见经传)(名不见经传)撒撒ss
3、(撒种撒种)(播撒)(播撒)ss(撒娇撒娇)(撒手人寰)(撒手人寰)这篇文章作者主要介绍了南沙群岛的这篇文章作者主要介绍了南沙群岛的美丽风光和富饶的物产,表达了作者对南美丽风光和富饶的物产,表达了作者对南沙群岛的喜爱与赞美之情。沙群岛的喜爱与赞美之情。传说仙女下凡时,在辽阔的南中国传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。星罗棋布:像星星那样罗列,像棋子那样星罗棋布:像星星那样罗列,像棋子那样分布。形
4、容数量多,分布密而广。分布。形容数量多,分布密而广。细读细读细读细读课文课文课文课文 这一段由美丽的传说导入,点明了南沙群这一段由美丽的传说导入,点明了南沙群岛的地理位置和岛屿、礁盘星罗棋布的特点。岛的地理位置和岛屿、礁盘星罗棋布的特点。有同学认为由美丽的传说作为开头有些多有同学认为由美丽的传说作为开头有些多余,可以把这个传说删去。你赞成这种观点吗余,可以把这个传说删去。你赞成这种观点吗?为什么?为什么?观点一:观点一:我不赞成这种观点。因为引用传说作为开我不赞成这种观点。因为引用传说作为开头,不仅为南沙群岛增加了神秘色彩,激发读头,不仅为南沙群岛增加了神秘色彩,激发读者的阅读兴趣,而且紧扣文
5、题,自然而然地引者的阅读兴趣,而且紧扣文题,自然而然地引出下文对南沙群岛的介绍。出下文对南沙群岛的介绍。观点二:观点二:我赞成这种观点。因为删去这个传说以后,我赞成这种观点。因为删去这个传说以后,用用“南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布屿、礁盘星罗棋布”这句话作为开头,既交待这句话作为开头,既交待了说明对象是南沙群岛,又介绍了南沙群岛的了说明对象是南沙群岛,又介绍了南沙群岛的位置、岛屿数量,而且也能和下文形成一个完位置、岛屿数量,而且也能和下文形成一个完整的整体。整的整体。早在两千多年前,我们的祖先就在早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美丽的南沙群岛 语文 苏教版 三年级 下册 美丽 南沙群岛 课件
限制150内