语文苏教版三年级下册珍珠鸟.ppt

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1、 雏雏 儿儿 细细 腻腻 垂垂 蔓蔓 伏伏 案案 蓬蓬 松松 愈愈 发发 嗒嗒响嗒嗒响 咂咂嘴咂咂嘴ch mnnnpngydz 珍珠鸟由于身体上散缀许多小白斑点，形似珍珠鸟由于身体上散缀许多小白斑点，形似“珍珠珍珠”而得名，别名又叫而得名，别名又叫锦花鸟、小珍珠、锦花雀锦花鸟、小珍珠、锦花雀。这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，但性情以美的享受，但性情胆小怕人胆小怕人。小小过不多久，忽然有一个过不多久，忽然有一个小脑袋小脑袋从叶间探出来。从叶间探出来。小过不多久，忽然有一个过不多久，忽然有一个小脑袋小脑袋从叶间探出来。从叶间探出来

2、。拨开绿蔓一看，正是这个拨开绿蔓一看，正是这个小家伙小家伙！小过不多久，忽然有一个过不多久，忽然有一个小脑袋小脑袋从叶间探出来。从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个拨开绿蔓一看，正是这个小家伙小家伙！后来，它完全放心了，索性用那后来，它完全放心了，索性用那小红嘴小红嘴，“嗒嗒嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。啄着我正在写字的笔尖。渐渐地它胆子渐渐地它胆子大大了，竟然落了，竟然落到了我的小桌上。到了我的小桌上。请同学们浏览全文，找一找请同学们浏览全文，找一找“我我”是如何赢是如何赢得小鸟的信任的？用横线画出相关语句，并说说得小鸟的信任的？用横线画出相关语句，并说说你的理解。你的理解。起先，这小家伙只在

3、笼子四周活动，起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，随后就在屋里飞来飞去，一会儿一会儿落在柜顶落在柜顶上，上，一会儿一会儿神气十足地站在书架上，神气十足地站在书架上，一会一会儿儿还把灯绳撞得来回晃动。还把灯绳撞得来回晃动。起先，这小家伙只在笼子四周活动，起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，随后就在屋里飞来飞去，一会儿一会儿落在柜顶落在柜顶上，上，一会儿一会儿神气十足地站在书架上，神气十足地站在书架上，一会一会儿儿把灯绳撞得来回晃动。把灯绳撞得来回晃动。起先，这小家伙只在笼子四周活动，起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，随后就在屋里飞来飞去，一

4、会儿一会儿落在柜顶落在柜顶上，上，一会儿一会儿神气十足地站在书架上，神气十足地站在书架上，一会一会儿儿把灯绳撞得来回晃动。把灯绳撞得来回晃动。起先，这小家伙只在笼子四周活动，起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，随后就在屋里飞来飞去，一会儿一会儿落在柜顶落在柜顶上，上，一会儿一会儿神气十足地站在书架上，神气十足地站在书架上，一会一会儿儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它了，竟然落到了我的小桌上。它先先是离我是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝

5、茶，蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再再偏过脸来瞧瞧我的反应。后来，它完全放偏过脸来瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒嗒嗒”啄着我啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。手指。信赖，不就能创造出美好的境界吗信赖，不就能创造出美好的境界吗？信赖，就给它（在屋子里飞来飞去的自由）。信赖，就给它（在屋子里飞来飞去的自由）。信赖，就给它（信赖，就给它（）。）。仿照句式，试着说一说仿照句式，试着说一说：未闻笼里鸟，飞出肯飞还。未闻笼里鸟，飞出肯飞还

6、。白居易白居易春嵩洛有感春嵩洛有感始知锁向金笼听，不及林间自在啼。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。欧阳修欧阳修画眉鸟画眉鸟小练笔 有一天，我决定放了小珍珠鸟一家，有一天，我决定放了小珍珠鸟一家，让他们重回大自然的怀抱。小珍珠鸟站在让他们重回大自然的怀抱。小珍珠鸟站在窗台上，望着远方陌生的世界窗台上，望着远方陌生的世界速读课文思考（一）：速读课文思考（一）：珍珠鸟在珍珠鸟在“我我”的照料和呵护的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发下发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？现了什么，感受到了什么？自学提示：自学提示：1、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。2、四人一组

7、交流讨论完成填空。、四人一组交流讨论完成填空。3、每组派一名代表汇报。、每组派一名代表汇报。小鸟出世了，起先这个小家伙只在（）；随后在（）；渐渐地它胆子大了，在（）；有一天，它居然在（）。笼子四周活动屋里飞来飞去我的书桌上玩我的肩膀上睡着了 珍珠鸟本来是一种（）。刚到我家时，开始只能听到（），后来能看见（），渐渐它们敢（）。害怕人的鸟 它的叫声鲜红的小嘴伸出小脑袋看我速读课文思考速读课文思考(二）：二）：“我我”是怎样照料和呵护珍是怎样照料和呵护珍珠鸟的？珠鸟的？重新为重新为 它们加工鸟笼；它们加工鸟笼；按时添食加水；按时添食加水；按捺住好奇心不轻易打扰按捺住好奇心不轻易打扰归纳归纳“我我”为

8、鸟儿做了哪些事为鸟儿做了哪些事？先怕人先怕人 熟悉熟悉 我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我的关系也发生了很大的变化，起先如何，的关系也发生了很大的变化，起先如何，后来又怎样呢？后来又怎样呢？躲躲 伸出小嘴伸出小嘴 伸出小脑袋瞅伸出小脑袋瞅 体现这一变化过程的动词有哪些呢？体现这一变化过程的动词有哪些呢？信赖，信赖，往往创造出美好的境界。往往创造出美好的境界。信信赖赖创创造造出出美美好好境境界界鸟语花香、惊弓之鸟鸟语花香、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟争鸣、鸟尽弓藏、百鸟争鸣 关于鸟的诗句例如：关于鸟的诗句例如：春眠不觉晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然）处处闻啼鸟。（孟浩然

9、）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）关于鸟的成语例如：关于鸟的成语例如：作业超市三选一：作业超市三选一：1、这篇文章为我们描绘出很多美好、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢画画的同学可以任选一的画面，喜欢画画的同学可以任选一个画下来。个画下来。2、你和小动物之间发生过什么故事、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事写下来。写下来。3、出一份、出一份“人与动物人与动物”为主题的手为主题的手抄报。抄报。