语文苏教版三年级下册25争论的故事1.ppt

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1、25、评理评理 浪费浪费 满意满意 时机时机 关键关键 赞赞 许许 争辩争辩 烤火烤火 剖开剖开 味道味道 笨笨 煮煮皮香肉嫩皮香肉嫩 争论不休争论不休 两全齐美两全齐美 烟熏烟熏火燎火燎 无影无踪无影无踪 不以为然不以为然 聚精会神聚精会神 考（考（考考 试）试）烤烤（火（火 烤）烤）建（建建（建 设）设）健（健健（健 康）康）键（关键（关 键）键）剖（剖剖（剖 开）开）倍（加倍（加 倍）倍）陪（陪陪（陪 伴）伴）培（培培（培 土）土）赔（赔赔（赔 钱）钱）辩（争辩）辩（争辩）辨（分辨）辨（分辨）辫（辫子）辫（辫子）瓣（花瓣）瓣（花瓣）【学习单1】默读课文，想想课文分为哪两部分？每部分讲了什

2、么？默读课文，想想故事讲了什么？根据故事的起因、经过、结果，说说故事的主要内容。自学时间：5分钟。第一段（15）盛老师讲故事。第二段（611）同学们谈听后感想。兄弟俩很想射下大雁充饥，可为了大雁是煮的好吃还是烤的好吃而争论不休。他们去找老人评理，老人讲了一个两全齐美的办法，兄弟俩很满意。可是，这时大雁已经飞得无影无踪了 主要内容【学习单1】（1）用“”划出哥哥说的话，用“”划出弟弟说的话；读一读，注意人物说话时的神态、动作、语气等。（2）和同桌分角色练读人物的对话，读出人物的语气。（3）自学时间：6分钟。哥哥说“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，

3、只有用火烤才好吃。”：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，道：“你这话不对，大雁就哥哥 不以为然 大声争辩该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”，弟弟很不服气味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”哥哥说“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，道：“你这话不对，大雁就哥哥 不以为然 大声争辩该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”，弟弟很不服气味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”字典中对“然”有这样三种解释 对 如此这样 然而“不以为然”这个词中“然”是什么意思？对 这时有个老人经过这里

4、，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。了吗？两全其美“休”在字典里有以下几种解释：（1）停止（2）休息（3）表示禁止或劝阻你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗？（1）停止 这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。了吗？两全其美第二部分：同学们说感受综合同学们的感受，你认为这则故事告诉我们什么道理？“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。”“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”“兄弟俩这样争论下去，时

5、间白白浪费了。”“不管做什么，关键是要先做起来。”十二个小圆点十二个小圆点如果是整段文章或诗行的省略，可以如果是整段文章或诗行的省略，可以使用个小圆点来表示使用个小圆点来表示课文中表示同学们还有好多感想，作者没写出来。兄弟俩望着碧蓝的天空上早已没有了大雁的踪影，哥哥 地说：“。”弟弟 地说：“。”哥哥 地说：“。”弟弟 地说：“。”哥哥不无后悔地说：“我们兄弟俩真是太笨了，让大雁白白地飞走了。”弟弟也懊恼地说：“早知现在，何必当初。我们应先把大雁射下来，再讨论怎么吃法也不迟啊!”哥哥感慨地说：“以后我们不管做什么，都不能再白白浪费时机了。”弟弟点了点头，说：“是呀，以后我们无论做什么事，都要善

6、于抓住时机。一旦机会失去，就永远不会回来了。”听了这个故事，你懂得了什么？无论做什么事都要善于抓住时机，不能浪费时间，要先做起来再说。机不可失，时不再来。机不可失，时不再来。不管做什么，关键是要先做起来。不管做什么，关键是要先做起来。在一切大事业上，人们在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。希尔(诺贝尔奖金获得者)不要把时间、财力和劳动浪费在空洞、多余的语言上。要注意留神任何有利的瞬间,机会到了,莫失之交臂!谁把握机遇，谁就心想事成。-歌德(德国诗人少年维特之烦恼)历史故事中没有抓住时机的例子：卧薪尝胆中的吴王夫差楚汉争霸时，项羽因为没有把握机会，在摆鸿门宴时，未干掉刘邦，最后让刘邦溜掉，成为千古遗憾。中了“空城计”的司马懿1、填空：这个故事的起因是兄弟俩想射下（）充饥，经过是兄弟俩为（）争论不休，并跑到村里找人（），结果是他俩找到了一个（）的办法，可大雁早已飞得（）。2、在你的日常生活中，有没有过争论？仿照课文写下来！回忆一下你与别人曾经争论的场景，仿写片段：争论