语文苏教版六年级上册《草原》PPT课件.ppt

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1、 边听读边思考：老舍先生用边听读边思考：老舍先生用他的亲身经历，向我们介绍了草他的亲身经历，向我们介绍了草原哪两个方面的内容原哪两个方面的内容？用心默读第一自然段，用直线标画用心默读第一自然段，用直线标画出具体描写草原美景的句子。想想这些出具体描写草原美景的句子。想想这些句子分别美在哪？试着写在句子旁。句子分别美在哪？试着写在句子旁。那里的那里的天天 比别处的更可爱，比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一使我总想高歌一 曲，表示我满心曲，表示我满心的愉快。的愉快。在天底下在天底下,一碧千里一碧千里，而并不茫茫。而并不茫茫。四面都有小丘，平

2、地是四面都有小丘，平地是绿绿的的，小丘也是，小丘也是绿绿的。的。那些小丘的线条是那么柔美那些小丘的线条是那么柔美,就像就像只用只用绿色绿色渲染渲染,不用墨线勾勒的中国画不用墨线勾勒的中国画那样那样,到处到处翠色欲流翠色欲流,轻轻流入云际轻轻流入云际.羊群一会儿上了小丘羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来一会儿又下来,走在哪里都像给无边的走在哪里都像给无边的绿绿毯绣上了毯绣上了白白色色的大花的大花.草原像草原像绿绿毯。毯。羊群像羊群像白白花。花。空气清新天明朗，空气清新天明朗，一碧千里不茫茫。一碧千里不茫茫。无边绿毯羊绣花，无边绿毯羊绣花，小丘柔美像活画。小丘柔美像活画。这种境界，这种境界，既既使人

3、惊使人惊叹，叹，又又叫人舒服，叫人舒服，既既愿愿久立四望，久立四望，又又想坐下低想坐下低吟一首奇丽的小诗。吟一首奇丽的小诗。骏骏马马陶陶醉醉了了。大牛陶醉了。大牛陶醉了。在这种境界里，在这种境界里，连连骏马和大牛骏马和大牛都有时都有时候静立不动候静立不动,好像回味好像回味着草原的无限乐趣着草原的无限乐趣.在这种境界里，连骏马在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动和大牛都有时候静立不动,回回味着草原的无限乐趣味着草原的无限乐趣.在这种境界里，连骏马和在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动大牛都有时候静立不动,好像好像回味着草原的无限乐趣回味着草原的无限乐趣.天天 苍苍 苍苍，野，野 茫茫

4、 茫茫，风风 吹吹 草草 低低 见见 牛牛 羊。羊。这这次次，我我看看到到了了草草原原。那那里里的的天天比比别别处处的的更更可可爱爱，空空气气是是那那么么清清新新，天天空空是是那那么么明明朗朗，使使我我总总想想高高歌歌一一曲曲，表表示示我我满满心心的的愉愉快快。在在天天底底下下，一一碧碧千千里里，而而并并不不茫茫茫茫。四四面面都都有有小小丘丘，平平地地是是绿绿的的，小小丘丘也也是是绿绿的的。羊羊群群一一会会儿儿上上了了小小丘丘，一一会会儿儿又又下下来来，走走在在哪哪里里都都像像给给无无边边的的绿绿毯毯绣绣上上了了白白色色的的大大花花。那那些些小小丘丘的的线线条条是是那那么么柔柔美美，就就像像只只用用绿绿色色渲渲染染，不不用用墨墨线线勾勾勒勒的的中中国国画画那那样样，到到处处翠翠色色欲欲流流，轻轻轻轻流流入入云云际际。这这种种境境界界，既既使使人人惊惊叹叹，又又叫叫人人舒舒服服，既既愿愿久久立立四四望望，又又想想坐坐下下低低吟吟一一首首奇奇丽丽的的小小诗诗。在在这这境境界界里里，连连骏骏马马和和大大牛牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。作业：作业：1、背诵课文第一自然段。、背诵课文第一自然段。2、学习第七课作家卡片、学习第七课作家卡片雨果的样，设计作家卡雨果的样，设计作家卡片片老舍老舍