第一节中国四大地理区域的划分.pptx

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1、 第五章第五章中中 国国 的的 地地 理理 差差 异异中国的地理差异中国的地理差异学习目标学习目标1、举例说明我国地理环境差异的表现；、举例说明我国地理环境差异的表现；2、秦岭、秦岭淮河一线的地理意义；淮河一线的地理意义；3、四大地理单元的范围和界线。、四大地理单元的范围和界线。课前预习课前预习:读课本读课本P2-4内容内容3分钟后，完成下列分钟后，完成下列填空：填空：1.我国地域辽阔，自南往北，纬度逐渐_，气温逐渐_。2.自东南沿海向西北内陆，距海越来越_，降水越来越_。3.自西向东，我国地势呈_状分布，逐级_。4.在自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显的差异，例如，我国农业具有东_西_

2、、南_北_的分布特点；人口、城市、交通线表现为东_西_的分布特点。5.秦岭淮河以北的农田多为_，以种_、_为主；秦岭淮河以南的农田多为_，以种植_、_为主。6.秦岭淮河以北的民居屋顶坡度_，墙体_；秦岭淮河以南的民居屋顶坡度_，墙体_自学指导（一）阅读课本P2图5.1中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布图，3分钟后回答图中的中国地图上的各种颜色分别表示什么？它们能体现我国地势怎样的特点？图中的绿色线条表示什么意思？它们能体现我国降水的怎样分布特点？图中的红色线条表示什么意思？它们能体现我国气温的怎样分布特点？完成课本P5的活动内容。地理差异地理差异江江南南油油纸纸伞伞江江南南水水乡乡

3、新新疆疆馕馕饼饼吉吉林林冰冰上上捕捕鱼鱼地理差异地理差异地理差异地理差异地理差异对各地风俗的影响地理差异对各地风俗的影响那达慕大会那达慕大会元宵灯会元宵灯会地理差异地理差异地理差异地理差异地理差异对生产的影响地理差异对生产的影响牧场牧场渔业渔业地理差异地理差异地理差异地理差异地理差异对生活、文化的影响地理差异对生活、文化的影响广东早茶广东早茶西北饮食西北饮食理解秦岭理解秦岭-淮河一线的地理意义淮河一线的地理意义自然差异秦岭-淮河以北地区秦岭-淮河以南地区1月平均气温（高于或低于0）年降水量主要地形河流冬季结冰（有、无）河流流量（大、小）河流汛期（长、短）人文差异农田类型主要粮食作物传统交通工具

4、民居特点总结导致秦岭-淮河南北自然要素差异的主导因素是活动活动1.归纳秦岭-淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，并填写表5.1自然差异秦岭-淮河以北地区秦岭-淮河以南地区1月平均气温（高于或低于0）低于低于00高于高于00年降水量800mm800mm800mmm800mmm主要地形高原、平原高原、平原高原、平原、盆地、丘陵高原、平原、盆地、丘陵河流冬季结冰（有、无）有有无无河流流量（大、小）小小大大河流汛期（长、短）短短长长人文差异农田类型旱地旱地水田水田主要粮食作物小麦小麦水稻水稻传统交通工具陆运陆运水运水运民居特点屋顶坡度小，墙体屋顶坡度小，墙体厚厚屋顶坡度大，墙体高屋顶坡度大，墙体高总

5、结导致秦岭-淮河南北自然要素差异的主导因素是 气候气候理解秦岭-淮河一线的地理意义活动活动3.分析导致秦岭淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素活动活动植被类型河流流量归纳主要原因：主要原因：共同的影响因素：有什么不同？有什么不同？为什么不同？为什么不同？北方：温带落叶阔叶林和针叶林北方：温带落叶阔叶林和针叶林南方：亚热带常绿阔叶林南方：亚热带常绿阔叶林受气候条件的受气候条件的制约制约气候的影响气候的影响北方：小北方：小南方：大南方：大与当地降雨量与当地降雨量有关有关 你能判断出下列诗句或谚语描述的秦你能判断出下列诗句或谚语描述的秦岭岭-淮河以北还是以南吗？淮河以北还是以南吗？日出江花红胜火

6、，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。北国风光，千里冰封，万里雪飘。北国风光，千里冰封，万里雪飘。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。感悟、应用感悟、应用南方地区和北方地区一月0等温线穿过的地区800毫米等降水量线穿过的地区亚热带和暖温带分界线旱田和水田分界线河流结冰期和非结冰期的界线亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林分界线亚热带季风气候和温带季风气候的分界线秦岭淮河是我国重要地理界线：秦岭淮河是我国重要地理界线：自学指导（二）自学指导（二）阅读阅读P5-6页页2分钟后回答下列问题分钟后回答下列问

7、题综合考虑地理位置、自然地理、人文地理的特点，将我国划分为四大地理区域即、和。中国的四大地理区域中国的四大地理区域ABC思考思考划分界线A、B、C的主导因素是什么？界线A界线B界线C活动活动了解我国四大地理区域的划分了解我国四大地理区域的划分1.观察图观察图5.5中的界线中的界线A，并与图，并与图5.1中的等降水量线相比较：中的等降水量线相比较：（1）界线）界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？大致与哪条等降水量线的分布最接近？（2）确定界线）确定界线A考虑主导因素是什么？考虑主导因素是什么？400mm400mm等降水量线最接近等降水量线最接近季风因素季风因素ABC1 600mm800mm4

8、00mm200mm拔高拔高(4000M以上以上)，气候严寒，气候严寒横断山脉以西、横断山脉以西、喜马拉雅山脉以北、喜马拉雅山脉以北、昆仑山昆仑山阿尔金山脉以南阿尔金山脉以南活动活动了解我国四大地理区域的划分了解我国四大地理区域的划分2.观察图观察图5.5中的界线中的界线B，并与图，并与图5.1中的等降水量线、中的等降水量线、1月等温线相比较：月等温线相比较：（1）界线）界线B大致与大致与1月哪条等温线的分布最接近？月哪条等温线的分布最接近？（2）界线）界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？大致与哪条等降水量线的分布最接近？（3）确定界线）确定界线B考虑主导因素是什么？考虑主导因素是什么？（4

9、）界线）界线B与秦岭与秦岭淮河一线是否接近？淮河一线是否接近？0C等温线相接近等温线相接近800mm800mm等降水量线最接近等降水量线最接近接近接近气候气候ABC1 600mm800mm400mm200mm800mm400mm200mm1 600mm800mm400mm200mm1 600mm800mm400mm200mm图图1 我国我国1月平均气温分布图月平均气温分布图 ABC活动活动了解我国四大地理区域的划分了解我国四大地理区域的划分3.观察图观察图5.5中的界线中的界线C，并与图，并与图5.1中的三级阶梯分界线相比较：中的三级阶梯分界线相比较：（1）界线）界线C大致与哪级地势阶梯的边界

10、线基本吻合？大致与哪级地势阶梯的边界线基本吻合？（2）确定界线）确定界线C考虑主导因素是什么？考虑主导因素是什么？第一、二阶梯的分界线第一、二阶梯的分界线地势地势图图5.1 5.1 我国的三级阶梯我国的三级阶梯西北地区西北地区青藏地区青藏地区北方地区北方地区第一、第二级阶梯分界线夏季风分界夏季风分界线线400mm400mm秦岭淮河秦岭淮河南方地区南方地区第五章中国的地理差异第五章中国的地理差异名名称称 位位置置范范围围划划分分依依据据北方地区北方地区秦岭秦岭-淮河以北、淮河以北、大兴安岭以东大兴安岭以东季风区的北部地区、季风区的北部地区、1月月0等温线等温线和和800mm等降水量线以北等降水量

11、线以北南方地区南方地区秦岭秦岭-淮河以南、淮河以南、青藏高原以东青藏高原以东季风区的南部地区、季风区的南部地区、1月月0等温线等温线和和800mm等降水量线以南等降水量线以南西北地区西北地区大兴安岭以西、大兴安岭以西、昆仑山昆仑山阿尔金山以北阿尔金山以北非季风区、非季风区、400mm等降水量线以西等降水量线以西青藏地区青藏地区横断山以西、横断山以西、喜马拉雅山以北、喜马拉雅山以北、昆仑山昆仑山阿尔金山以南阿尔金山以南海拔高，气候严寒海拔高，气候严寒课堂测评课堂测评课堂测评课堂测评1下列因素不属于影响我国下列因素不属于影响我国“东耕西牧东耕西牧”农业特色的是（农业特色的是（）A地形差异地形差异

12、B纬度差异纬度差异 C降水量的不同降水量的不同 D距离海洋的远近距离海洋的远近2秦岭秦岭淮河一线以北地区的主要粮食作物是（淮河一线以北地区的主要粮食作物是（）A水稻水稻 B玉米玉米 C青稞青稞 D小麦小麦BD课堂测评课堂测评课堂测评课堂测评3关于秦岭关于秦岭淮河的叙述，不正确的是（淮河的叙述，不正确的是（）A与年均温与年均温0等温线基本一致等温线基本一致 B是湿润地区和半湿润地区分界线是湿润地区和半湿润地区分界线 C与年平均降水量与年平均降水量800mm等降水量线基本一致等降水量线基本一致 D是亚热带和暖温带的分界线是亚热带和暖温带的分界线4我国四大地理区域中，位于地势第一级阶梯的是（我国四大

13、地理区域中，位于地势第一级阶梯的是（）A北方地区北方地区 B南方地区南方地区 C青藏地区青藏地区 D西北地区西北地区AC课堂测评课堂测评课堂测评课堂测评5读我国四大地理区域图，回答问题：读我国四大地理区域图，回答问题：BACD（1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A 、B、C 、D 。青藏地区青藏地区南方地区南方地区北方地区北方地区西北地区西北地区课堂测评课堂测评课堂测评课堂测评5读我国四大地理区域图，回答问题：读我国四大地理区域图，回答问题：BACD（2）其中）其中B、C两地区的分界线两地区的分界线是是 ，是是 。秦岭秦岭淮河淮河课堂测评课堂测评课堂测评课堂测评5读我国四大地理区域图，回答问题：读我国四大地理区域图，回答问题：BACD（3）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是 ；气候；气候 以温带大陆性气候为主的是以温带大陆性气候为主的是 。CD课堂小结说说本节课你有哪些收获