等高线地形图 (3)(精品).ppt

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1、我身高我身高224224厘米厘米我身高我身高155155厘米厘米请问他俩请问他俩身高相差身高相差多少厘米多少厘米?海拔海拔海拔海拔高度高度高度高度相对高度相对高度相对高度相对高度地形图的阅读地形图的阅读等高线地形图等高线地形图武威第三中学武威第三中学 马丽华马丽华等高线地形图学习目标等高线地形图学习目标1.1.理解理解海拔、相对高度、等高线、等深线海拔、相对高度、等高线、等深线的概念。的概念。2.2.能够说出等高线的基本特征，学会在等能够说出等高线的基本特征，学会在等高线地形图中判读坡度陡缓，计算温度、高线地形图中判读坡度陡缓，计算温度、相对高度。相对高度。3.3.学会在等高线地形图中判读五种

2、基本地学会在等高线地形图中判读五种基本地形，并能计算陡崖的相对高度。形，并能计算陡崖的相对高度。基本概念（基本概念（1 1）：）：海拔高度海拔高度海拔高度海拔高度：相对高度相对高度相对高度相对高度：地面某点高出地面某点高出另一点另一点的垂直距离。的垂直距离。地面某点高出地面某点高出海平面海平面的垂直距离。的垂直距离。0 0判断正误：判断正误：1.1.甲山的海拔是甲山的海拔是1000米。米。（）2.2.乙山的海拔是乙山的海拔是500500米。米。（）3.3.甲乙两地的相对高度甲乙两地的相对高度 是是10001000米。米。（）等高线：等高线：地面上地面上地面上地面上海拔高度海拔高度海拔高度海拔高

3、度相同的点的连线。相同的点的连线。相同的点的连线。相同的点的连线。100100100100100100100100200200200200等深线等深线：海洋中：海洋中：海洋中：海洋中深度相同深度相同深度相同深度相同的点的连线。的点的连线。的点的连线。的点的连线。基本概念（基本概念（2 2）：）：景景观观图图分层分层设色设色地形地形图图动手画一画动手画一画动手画一画动手画一画等高线地形图的绘制原理：等高线地形图的绘制原理：等高线地形图实际上是等高线地形图实际上是不同高度的等高线不同高度的等高线在同一平面上的垂直投影在同一平面上的垂直投影。(1(1）同一条等高线上的各点，）同一条等高线上的各点，高

4、度高度 。(2)(2)等高距即指两条相邻等高线之间等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。的高度差。同一幅地图中，同一幅地图中，等高距等高距 。(3)(3)等高线均为等高线均为 （闭合或不闭合）曲线。闭合或不闭合）曲线。(4)(4)等高线一般不相交、不重叠；等高线一般不相交、不重叠；若出现相交、重叠则表示为若出现相交、重叠则表示为 。(5)(5)等高线疏密反映坡度等高线疏密反映坡度陡陡缓：等高线越缓：等高线越密密，表示坡度，表示坡度越越 ；等高线等高线越稀疏越稀疏，表示坡度越表示坡度越 。观察：观察：等高线有哪些特点？等高线有哪些特点？同线等高同线等高同图等距同图等距相同相同相同相同闭合闭合陡崖

5、陡崖陡陡平缓平缓1.1.如图：如图：(1)(1)A A、B B的海拔高度各是多少的海拔高度各是多少?A?A、B B两地的相对高度是多少？两地的相对高度是多少？(2)(2)R R、Q Q两地的海拔各在什么范围之内两地的海拔各在什么范围之内?学习反馈一学习反馈一2.2.（20112011年全国卷课标版）年全国卷课标版）图中图中附近河水流速最快的是（附近河水流速最快的是（）A A B B C C D D聚落聚落河流、池塘河流、池塘等高线等高线/m0 50m504050图1C3.3.如图：若如图：若C C点的气温是点的气温是1818C，根据一般规律，则，根据一般规律，则B B点的点的气温应是气温应是

6、。20.4C走！去爬山走！去爬山认识不同的山体部位山脊山脊山顶山顶陡崖陡崖山山谷谷鞍鞍部部ACDEB 不同地形的等高线特征不同地形的等高线特征小组合作，读图总结：如何用等高线地形图表小组合作，读图总结：如何用等高线地形图表示山地基本地形示山地基本地形?(1)(1)山顶：等高线山顶：等高线闭合闭合，越往中心高度越，越往中心高度越，用用 （符号）表示。（符号）表示。(2)(2)盆地：等高线盆地：等高线闭合闭合，越往中心高度越，越往中心高度越。(3)(3)山脊：等高线山脊：等高线弯曲弯曲，弯曲部分弯曲部分凸向凸向 。(4)(4)山谷：等高线山谷：等高线弯曲弯曲，弯曲部分弯曲部分凸向凸向 。(5)(5

7、)陡崖：等高线陡崖：等高线，一般用，一般用 （符号）（符号）表示表示。(6)(6)鞍部：鞍部：两个山顶间之间地势相对较两个山顶间之间地势相对较 的地方，形如的地方，形如。山地和盆地的山地和盆地的等高线特征等高线特征600700800600500400(1)(1)山顶：等高线山顶：等高线闭合闭合，越往中心高度越，越往中心高度越，用用 （符号）表示。（符号）表示。(2)(2)盆地：等高线盆地：等高线闭合闭合，越往中心高度越，越往中心高度越。高低山谷和山脊的等高线特征山谷和山脊的等高线特征(3)(3)山谷山谷：等高线：等高线弯曲弯曲，弯曲部分弯曲部分凸向凸向 。(4)(4)山脊山脊：等高线：等高线弯

8、曲弯曲，弯曲部分弯曲部分凸向凸向 。100200300400山谷线分水岭集水线山脊山脊线海拔高处海拔高处海拔低处海拔低处 山山脊脊山山脊脊山山谷谷400400300300200200200200300300400400AB河流会出现在图图？河流会出现在图图？在山谷中经常发育河流，因此河流也是山谷的标志。在山谷中经常发育河流，因此河流也是山谷的标志。陡崖的等高线特征陡崖的等高线特征等高线等高线 ，常用符号，常用符号 表示。表示。重叠、相交重叠、相交 鞍部：两个山顶间之间地势相对较鞍部：两个山顶间之间地势相对较的地方，的地方，形如形如。低低马鞍马鞍说出下图字母所在地表示的地形名称。说出下图字母所在

9、地表示的地形名称。山峰山峰鞍部鞍部山脊山脊山谷山谷学习反馈二学习反馈二如图：下列说法正确的是如图：下列说法正确的是 （）A A甲处地形部位的甲处地形部位的名称是山脊名称是山脊B B甲处的海拔一定甲处的海拔一定是是358358米米C C小河的流向是小河的流向是西北向东南西北向东南D D小河的流向是小河的流向是东南向西北东南向西北C C 陡崖的相对高度陡崖的相对高度HH计算公式：计算公式：（n n1 1）d Hd H（n n1 1）d d(n(n为陡崖处重合的等高线条数，为陡崖处重合的等高线条数，d d为等高距为等高距)（1 1）推测陡崖顶部）推测陡崖顶部A A的高度是多少？的高度是多少？（2 2

10、）陡崖底部）陡崖底部B B的海拔高度是多少的海拔高度是多少（3 3）陡崖的相对高度是多少范围之间？）陡崖的相对高度是多少范围之间？AB试一试：试一试：小结与质疑：小结与质疑：二、等高线二、等高线 地形图地形图一、基本一、基本 概念概念海拔高度海拔高度相对高度相对高度等高线等高线不同的山体部位不同的山体部位特特征征不不同同含义含义特征特征计算计算山峰山峰 山谷山谷 山脊山脊 陡崖陡崖 鞍部鞍部作业：完成导学案第作业：完成导学案第4 4面练习题。面练习题。同线等高、同图等距同线等高、同图等距闭合曲线闭合曲线密集坡陡，稀疏坡缓密集坡陡，稀疏坡缓表示地面高度的两种方法表示地面高度的两种方法计算温度、计

11、算相对高度计算温度、计算相对高度 1 1.读下图，图中断崖顶部读下图，图中断崖顶部E E点的海拔高度可能为（点的海拔高度可能为（）A.59A.59米米 B.99B.99米米 C.199C.199米米 D.259D.259米米 2 2.读下图，图中断崖的相对高度可能为（读下图，图中断崖的相对高度可能为（）A.A.100100米米 B.B.200200米米 C.C.300300米米 D.D.400400米米5050D DB B学习反馈三学习反馈三山山 谷谷山山 脊脊 鞍鞍 部部 山山 顶顶 陡陡 崖崖 300300200200400400400400300300200200200200300300400400ABC DE连连看：连连看：学习反馈二学习反馈二2.分别沿着下图中分别沿着下图中、四条线路上山顶，四条线路上山顶，下面四条线路比较，上山最容易的是（下面四条线路比较，上山最容易的是（）A.B.C.D.C