第二节环境问题的产生及其危害 (2).pptx

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1、第二节第二节 环境问题的产生环境问题的产生 及危害及危害课前探索课前探索生活中，列出三个你认为最重要的环境问生活中，列出三个你认为最重要的环境问题，你是以什么标准来判定他们属于环境题，你是以什么标准来判定他们属于环境问题的？问题的？普通高中课程标准实验教科书一、环境问题及产生的原因一、环境问题及产生的原因1.1.环境问题：环境问题：指因自然变化或人类活动而引起的环境破坏和环境质量指因自然变化或人类活动而引起的环境破坏和环境质量变化，以及由此给人类生存和发展带来的不利影响。变化，以及由此给人类生存和发展带来的不利影响。分类分类原生环境问题原生环境问题次生环境问题次生环境问题由自然环境本身变化引起

2、的由自然环境本身变化引起的环境问题环境问题由人为因素造成的环境问题由人为因素造成的环境问题山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书 江江西西瑞瑞昌昌市市在在地地震震中中形形成成的的地地坑坑地地缝缝 火火 山山 喷喷 发发原生环境问题：原生环境问题：如火山喷发、地震、台风、洪涝、如火山喷发、地震、台风、洪涝、干旱、海啸等自然现象所造成的环境问题。干旱、海啸等自然现象所造成的环境问题。山东省济钢高级中学 刘伯彦全球气候变暖全球气候变暖酸酸 雨雨 污污 染染普通高中课程标准实验教科书城市垃圾污染城市垃圾污染生物物种锐减生物物种锐减镰镰翅翅鸡鸡2 20 00 00 0年年宣宣布布灭灭绝绝水

3、水 土土 流流 失失土土 地地 荒荒 漠漠 化化森林遭破坏森林遭破坏环境污染环境污染生态破坏生态破坏次生环境问题次生环境问题普通高中课程标准实验教科书2 2、环境问题产生的原因：、环境问题产生的原因：人类社会人类社会环境环境环境环境环境环境环境环境物质物质能量能量废弃物废弃物 人类社会从自然界人类社会从自然界中获取物质和能量中获取物质和能量人类索取资源的速度人类索取资源的速度超过资源本身及其替超过资源本身及其替代品的再生速度，产代品的再生速度，产生环境问题，主要表生环境问题，主要表现为生态破坏现为生态破坏人类将生产生活过程人类将生产生活过程中产生的废弃物排放中产生的废弃物排放到环境中去到环境中

4、去人类向环境排放废弃人类向环境排放废弃物的数量超过了环境物的数量超过了环境本身的自净能力，产本身的自净能力，产生环境问题，主要表生环境问题，主要表现为环境污染现为环境污染相互作用相互作用相互作用相互作用山东省济钢高级中学 刘伯彦二、人类面临的主要环境问题及危害二、人类面临的主要环境问题及危害环境污染环境污染主主要要环环境境问问题题生态破坏生态破坏全球气候变暖全球气候变暖酸雨污染酸雨污染臭氧层破坏臭氧层破坏生物物种锐减生物物种锐减水土流失水土流失土地荒漠化土地荒漠化普通高中课程标准实验教科书过去过去3030年间，北极地区海年间，北极地区海冰面积总共减少了冰面积总共减少了98.8498.84万平方

5、千米，北极地区的万平方千米，北极地区的冰层融化导致全球海平面冰层融化导致全球海平面平均上升了约平均上升了约7.627.62厘米。厘米。对于北极熊等极地动物来说，北极地区持续变暖将使它对于北极熊等极地动物来说，北极地区持续变暖将使它们遭遇一场大浩劫。们遭遇一场大浩劫。材料二材料二 北极地区海冰减少北极地区海冰减少思考：世界气温变化趋势如何？思考：世界气温变化趋势如何？全球气候变暖全球气候变暖山东省济钢高级中学 刘伯彦材料三材料三 世界近世界近100100多年来的气温变化曲线图多年来的气温变化曲线图材料一材料一 图瓦卢：生于海洋，死于海洋？图瓦卢：生于海洋，死于海洋？由于海平面上升，图瓦卢的居民从

6、由于海平面上升，图瓦卢的居民从20022002年起开始被年起开始被迫举国搬迁。迫举国搬迁。普通高中课程标准实验教科书全球气候变暖与大气中二氧化碳浓度变化有什么全球气候变暖与大气中二氧化碳浓度变化有什么关系？关系？思考思考山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书全球变暖的原因？全球变暖的原因？自然原因：自然原因：人为原因：人为原因：处在间冰期（温暖时期）。处在间冰期（温暖时期）。大量燃烧化石燃料，向大气中释放过大量燃烧化石燃料，向大气中释放过多的二氧化碳。多的二氧化碳。随意毁林。随意毁林。思考思考山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书英国气象学家近日警告：英国气象学家近

7、日警告：全球变暖给人类带来的危害，并不亚于核武器等全球变暖给人类带来的危害，并不亚于核武器等大规模杀伤性武器。大规模杀伤性武器。全球变暖有什么危害呢？全球变暖有什么危害呢？1.1.海平面上升，沿海低地被淹没，并加剧风暴潮的威胁。海平面上升，沿海低地被淹没，并加剧风暴潮的威胁。2.2.海水倒灌导致水质变坏和土地盐渍化。海水倒灌导致水质变坏和土地盐渍化。3.3.引起各地降水和干湿状况变化，导致各国经济结构变化。引起各地降水和干湿状况变化，导致各国经济结构变化。山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书全球变暖一无是处吗？全球变暖一无是处吗？高纬度地区会因变暖而降水增加，变得适宜温带作物生

8、长。高纬度地区会因变暖而降水增加，变得适宜温带作物生长。全球气候变暖将为北极油气资源开采全球气候变暖将为北极油气资源开采“帮大忙帮大忙”，使北极圈，使北极圈大部分地区的冰层融化，因而使那里的石油与天然气资源更容大部分地区的冰层融化，因而使那里的石油与天然气资源更容易被开采。易被开采。中纬度冬季变暖使用于取暖的费用降低。中纬度冬季变暖使用于取暖的费用降低。问题研究问题研究山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书全球变暖全球变暖化石燃料燃烧化石燃料燃烧小结小结森林大量砍伐森林大量砍伐COCO2 2增多增多大气温室效大气温室效应加强应加强人为人为原因原因引起各地降水和干湿状况变化引起各地

9、降水和干湿状况变化导致各国经济结导致各国经济结构变化构变化危危 害害提高能源利用率采用新提高能源利用率采用新能源、清洁能源能源、清洁能源减少排放措施措施海平面上升，威胁沿海低地国家、地区海平面上升，威胁沿海低地国家、地区 危危 害害植树造林植树造林措施措施处在温暖的间冰处在温暖的间冰期期自然自然原因原因山东省济钢高级中学 刘伯彦阅读教材阅读教材P16P16思思考下列问题：考下列问题：1 1、英国应对全球气候变暖采取的措施有哪些？、英国应对全球气候变暖采取的措施有哪些？2 2、这些措施主要为了针对导致全球气候变暖的哪个原因制定的？、这些措施主要为了针对导致全球气候变暖的哪个原因制定的？3 3、你

10、认为还可以采取哪些措施、你认为还可以采取哪些措施国家制定减排目标国家制定减排目标调节税收调节税收建设节能建筑建设节能建筑发展绿色能源发展绿色能源二氧化碳的排放二氧化碳的排放普通高中课程标准实验教科书酸雨污染什么是酸雨？什么是酸雨？中国酸雨区的主要中国酸雨区的主要分布？分布？读图思考：读图思考：山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书酸雨的形成酸雨的形成 酸雨的形成以人为原因为主，主要是燃烧矿物燃料，向大酸雨的形成以人为原因为主，主要是燃烧矿物燃料，向大气中排放硫氧化物、氮氧化物等酸性气体。气中排放硫氧化物、氮氧化物等酸性气体。山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书欧洲

11、酸雨区欧洲酸雨区北美酸雨区北美酸雨区中国江南酸雨区中国江南酸雨区 结合所学的有关知识，分析挪威、瑞典、丹麦及德国北部结合所学的有关知识，分析挪威、瑞典、丹麦及德国北部酸雨现象严重的原因酸雨现象严重的原因世界三大酸雨区的分布世界三大酸雨区的分布山东省济钢高级中学 刘伯彦西欧经济发达的工业化国家和地区，人均消费水平高，人为硫、氮等酸西欧经济发达的工业化国家和地区，人均消费水平高，人为硫、氮等酸性气体排放量大；由于受盛行西风的影响，废气向东北方向扩散。性气体排放量大；由于受盛行西风的影响，废气向东北方向扩散。南方有色冶金工业发达，排放大量酸性气体南方有色冶金工业发达，排放大量酸性气体南方土壤为酸性，

12、大气中尘埃为酸性南方土壤为酸性，大气中尘埃为酸性南方大城市燃烧高含硫量的煤南方大城市燃烧高含硫量的煤南方地形以低山丘陵为主，酸性气体不易扩散南方地形以低山丘陵为主，酸性气体不易扩散南方阴雨天气多南方阴雨天气多我国南方比北方酸雨严重的原因是什么？我国南方比北方酸雨严重的原因是什么？建立酸雨控制区和建立酸雨控制区和SO2SO2污染控制区污染控制区限制高硫煤的开采限制高硫煤的开采发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术调整能源结构，开发利用新能源、清洁能源调整能源结构，开发利用新能源、清洁能源加强废气中加强废气中SO2SO2的回收与利用的回收与利用我国如何防治酸雨我国如何防治

13、酸雨请思考请思考普通高中课程标准实验教科书土壤酸化、危害树木，导致森林生产力下降。土壤酸化、危害树木，导致森林生产力下降。酸雨对森林、土壤有何危害？酸雨对森林、土壤有何危害？山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书对比两幅图片，酸雨对建筑物有何危害？对比两幅图片，酸雨对建筑物有何危害？腐蚀建筑物腐蚀建筑物山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书酸酸雨雨对对湖湖泊泊、河河流流有有何何影影响响？使使湖湖泊泊河河流流酸酸化化，威威胁胁鱼鱼类类和和其其他他水水生生生生物物生生存存。山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书 近些年来，生活在南极圈附近伍拉斯顿群岛的许多

14、动物近些年来，生活在南极圈附近伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化，羊患上了白内障，渔民捕到的鱼大多数是盲视力严重退化，羊患上了白内障，渔民捕到的鱼大多数是盲鱼。居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红，眼睛也有痒鱼。居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红，眼睛也有痒痛感。这种情况是由于过多的紫外线倾泻至地表而造成的。痛感。这种情况是由于过多的紫外线倾泻至地表而造成的。读下面的材料并思考：读下面的材料并思考：被称为“地球的保护伞”，能吸收太阳辐射中紫外线的是_。它分布在大气的哪一层？山东省济钢高级中学 刘伯彦对流层对流层高层大气高层大气普通高中课程标准实验教科书+紫外线紫外线 氟氯烃（CFCl )3

15、氟氯烃（CFCl )2氯自由基氧分子（O ）2一氧化氯（CIO）氯自由基反应系列氟氯烃对平流层的影响氟氯烃对平流层的影响山东省济钢高级中学 刘伯彦臭氧（O ）3普通高中课程标准实验教科书臭氧层破坏臭氧层破坏山东省济钢高级中学 刘伯彦20002000年南极上空的臭氧层空洞年南极上空的臭氧层空洞普通高中课程标准实验教科书1.原因：原因：人类活动释放出的氟氯烃化合物破坏臭氧层。人类活动释放出的氟氯烃化合物破坏臭氧层。人体健康人体健康增加皮肤癌，主要是黑色素癌。增加皮肤癌，主要是黑色素癌。损害眼睛，白内障患者增加。损害眼睛，白内障患者增加。减少并禁止氟氯烃等物质的排放减少并禁止氟氯烃等物质的排放研制新

16、型的制冷系统。研制新型的制冷系统。臭氧层破坏臭氧层破坏危害野生动物、野外放牧牲畜。危害野生动物、野外放牧牲畜。2.危害危害：3.措施：措施：山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书空气清新剂空气清新剂泡沫灭火器泡沫灭火器空调冰箱等制冷剂空调冰箱等制冷剂一次性餐盒一次性餐盒发胶发胶臭氧层杀手臭氧层杀手氟氯烃的来源氟氯烃的来源你知道吗？你知道吗？山东省济钢高级中学 刘伯彦特别提醒特别提醒南极、北极和青藏高原上空臭氧破坏最为严重的原因。南极、北极和青藏高原上空臭氧破坏最为严重的原因。地球表面的大气层地球表面的大气层，在垂直方向上可分为在垂直方向上可分为对流层、平流层和高层对流层、平流层和

17、高层大气大气，臭氧层就分布于臭氧层就分布于平流层平流层之中。对流层的厚度与地面温度的高之中。对流层的厚度与地面温度的高低有关。地面温度越高低有关。地面温度越高，近地面大气的对流越旺盛近地面大气的对流越旺盛，对流层的厚度对流层的厚度越大越大，即平流层的高度越高。即平流层的高度越高。南极、北极和青藏高原地区气温低南极、北极和青藏高原地区气温低，对流层的高度也低对流层的高度也低，人类排放的氯氟烃化合物容易到达这里的平流人类排放的氯氟烃化合物容易到达这里的平流层层，因而臭氧层破坏更严重。因而臭氧层破坏更严重。环境问题环境问题主要原因主要原因危危 害害保护措施保护措施全球变全球变暖暖臭氧空臭氧空洞洞酸雨

18、酸雨二氧化碳等二氧化碳等增多增多氟氯烃化合物氟氯烃化合物增多增多使用冰箱、空调时释放使用冰箱、空调时释放出的出的酸性气体增多酸性气体增多燃烧矿物燃料排放出硫燃烧矿物燃料排放出硫氧化物及氮氧化物氧化物及氮氧化物燃烧矿物燃料燃烧矿物燃料毁林毁林危害人体健康危害人体健康影响野生动物及海影响野生动物及海洋生物生长洋生物生长淹没沿海低地淹没沿海低地破坏生态环境破坏生态环境引起经济结构变化引起经济结构变化危害人体健康危害人体健康增加增加土壤酸度影响森林生长土壤酸度影响森林生长腐蚀建筑物腐蚀建筑物提高能源利用率，提高能源利用率，采用新能源采用新能源植树造植树造林林国际协作国际协作研制新型制冷系统研制新型制冷

19、系统国际协作国际协作减少酸性气体排放，减少酸性气体排放，综合利用综合利用国际协作国际协作藏藏藏藏羚羚羚羚羊羊羊羊普通高中课程标准实验教科书 科学家估计，现在每天科学家估计，现在每天都有一种生物消失，很多物都有一种生物消失，很多物种还没有被人类发现和鉴定，种还没有被人类发现和鉴定，就已经从地球上消失了。就已经从地球上消失了。生物物种锐减生物物种锐减 由于自然环境的恶化和人类的肆由于自然环境的恶化和人类的肆虐扑杀，藏羚羊濒于灭绝的边缘。虐扑杀，藏羚羊濒于灭绝的边缘。山东省济钢高级中学 刘伯彦生物物种锐减：生物物种锐减：自然原因自然原因：人为原因人为原因：物种自身的原因；自然灾害。物种自身的原因；自

20、然灾害。生态环境的改变和破坏；生态环境的改变和破坏；不合理利用生物资源不合理利用生物资源环境污染环境污染引进外来物种引进外来物种1 1、原因、原因2 2、危害、危害珍稀物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性减少珍稀物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性减少保护森林，禁止滥捕滥杀野生动物保护森林，禁止滥捕滥杀野生动物建立自然保护区建立自然保护区3 3、措施、措施普通高中课程标准实验教科书水土流失水土流失山东省济钢高级中学 刘伯彦1.1.世界水土流失严重地区主要分布在哪里？世界水土流失严重地区主要分布在哪里？2.2.水土流失的危害有哪些？水土流失的危害有哪些？亚洲亚洲北美洲北美洲南美洲南美洲普通高中课程标准实验教

21、科书水土流失水土流失水土流失水土流失山东省济钢高级中学 刘伯彦 土层变薄、土壤肥力下降。土层变薄、土壤肥力下降。水土流失可使大量肥沃的表层土壤丧失。据统计，我国每年流失土壤约50亿吨，损失氮、磷、钾元素约4 000多万吨。水库泥沙淤积，河床抬高，通航能力降低，加剧洪涝灾害。水库泥沙淤积，河床抬高，通航能力降低，加剧洪涝灾害。威胁工矿交通设施安全。威胁工矿交通设施安全。在高山深谷，水土流失常引起泥石流灾害。水土流失：水土流失：自然原因自然原因：人为原因人为原因：地形坡度；降水量；土质；植被覆盖率。地形坡度；降水量；土质；植被覆盖率。大规模地破坏森林大规模地破坏森林1 1、原因、原因2 2、危害、

22、危害土层变薄、土壤肥力下降土层变薄、土壤肥力下降水库泥沙淤积，河床抬高，通航能力降低，加剧洪涝灾害。水库泥沙淤积，河床抬高，通航能力降低，加剧洪涝灾害。威胁工矿交通设施安全威胁工矿交通设施安全生物措施（植树种草）生物措施（植树种草）工程措施（修建水库、水坝）工程措施（修建水库、水坝）农业技术措施（选育良种、滴管喷灌）农业技术措施（选育良种、滴管喷灌）3 3、措施、措施普通高中课程标准实验教科书土地荒漠化土地荒漠化山东省济钢高级中学 刘伯彦普通高中课程标准实验教科书土地荒漠化土地荒漠化山东省济钢高级中学 刘伯彦思考：思考：1.1.在哪些地区荒漠化较为严重？在哪些地区荒漠化较为严重？2.2.土地荒

23、漠化产生的原因？土地荒漠化产生的原因？土地荒漠化：土地荒漠化：自然原因自然原因：人为原因人为原因：气候干旱，降水少。气候干旱，降水少。不合理的经济活动不合理的经济活动1 1、原因、原因2 2、危害、危害耕地、林地、草地面积减少，质量下降耕地、林地、草地面积减少，质量下降生态环境恶化生态环境恶化保护好现有植被保护好现有植被植树种草，提高植被覆盖率植树种草，提高植被覆盖率退耕还林还草退耕还林还草健立健全有关法规，加强管理健立健全有关法规，加强管理3 3、措施、措施生态破坏生态破坏主要原因主要原因危危 害害保护措施保护措施生物物种生物物种锐减锐减水土流水土流失失土地荒漠土地荒漠化化自然原因自然原因不

24、合理的人类活动造成植不合理的人类活动造成植被的破坏被的破坏气候干旱降水少；不合气候干旱降水少；不合理的人类活动理的人类活动生态环境的改变和破坏；生态环境的改变和破坏；不合理利用生物资源不合理利用生物资源环境污染环境污染引进外来物种引进外来物种土壤肥力下降；淤积土壤肥力下降；淤积江河湖库；威胁工矿江河湖库；威胁工矿设施安全设施安全物种灭绝，生物多样物种灭绝，生物多样性减少性减少耕地林地草地面积减小耕地林地草地面积减小质量下降；生态环境恶质量下降；生态环境恶化化禁止滥捕滥杀禁止滥捕滥杀建立自然保护区建立自然保护区生物措施生物措施工程措施工程措施农业技术措施农业技术措施保护现有植被；退耕保护现有植被

25、；退耕还林还草；植树造林；还林还草；植树造林；健全法规，加强管理健全法规，加强管理1次生环境问题分环境污染和生态破坏两类，下列环境问题属次生环境问题分环境污染和生态破坏两类，下列环境问题属于环境污染的是于环境污染的是()A生物物种锐减生物物种锐减B火山喷发火山喷发C酸雨酸雨D干旱干旱C C2下列地理现象中，可能影响全球环境的是下列地理现象中，可能影响全球环境的是A黄土高原水土流失黄土高原水土流失B东太平洋赤道附近表层海水温度异常东太平洋赤道附近表层海水温度异常C中南半岛湄公河水质污染中南半岛湄公河水质污染D华北平原土壤次生盐碱化华北平原土壤次生盐碱化B B练一练练一练3.3.图中反映出图中反映

26、出()A A同一植被条件下，输同一植被条件下，输沙率与风速呈负相关沙率与风速呈负相关B B同一风速条件下，输同一风速条件下，输沙率与植被覆盖度呈负相沙率与植被覆盖度呈负相关关C C在植被覆盖度为在植被覆盖度为101020%20%时，风速对输沙率的时，风速对输沙率的影响较小影响较小D D输沙率与植被、风速输沙率与植被、风速的关系不明显的关系不明显B B读图，回答下列小题读图，回答下列小题。4.4.由图可知，防治荒漠化由图可知，防治荒漠化的有效措施是的有效措施是()A.A.合理利用水资源合理利用水资源 B.B.保护和恢复天然植被、保护和恢复天然植被、植树种草植树种草C.C.设置沙障固沙设置沙障固沙

27、 D.D.小流域综合治理小流域综合治理B B5 5图中显示我国水土图中显示我国水土流失严重的地区主要流失严重的地区主要分布在分布在 A A年降水量年降水量400400毫米毫米左右的地区左右的地区 B B亚热带亚热带.暖温带暖温带 C C地形以高原地形以高原.平原平原为主的地区为主的地区 D D我国的第二级阶梯我国的第二级阶梯上上 D D读图读图.完完成成5-65-6题题.6 6土壤次生盐渍化严重的土壤次生盐渍化严重的地区地区.南方少南方少.北方多的主要北方多的主要原因是原因是 A A北方平原面积比南方多北方平原面积比南方多 B B北方不合理的灌溉和春北方不合理的灌溉和春季蒸发量大于降水量季蒸发量大于降水量 C C南方多水田南方多水田.北方多旱北方多旱地地 D D人类大量开垦湿地人类大量开垦湿地 B B再见，谢谢指导。再见，谢谢指导。