知识点——鉴赏诗歌的语言和表达技巧-用典.ppt

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1、知识点 鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】一、定义 用典亦称用事，是一种修辞手法。引用古籍中的故事，或词句，为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。刘勰在文心雕龙里诠释“用典”，说是“据事以类义，援古以证今”。即是用来以古比今，以古证今，借古抒怀。用典既要师其意，尚须能于故中求新，更须能令如己出，而不露痕迹，所谓“水中着盐，饮水乃知盐味”，方为佳作。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】二、诗歌中用典的方式1.1.拈用将古诗文中的原话照搬或稍加改动而成联，称拈用。如杭州岳庙联：天下太平，文官不爱钱，武将不惜死乾坤正气，在下为河岳

2、，在上为日星 上联引自岳飞的话：“文官不爱钱，武将不怕死，则天下太平矣。”只将顺序颠倒一下，属拈来之笔，下联引自文天祥正气歌：“天地有正气，杂然赋流形，下则为河岳，上则为日星。”只改动几个字、即翻成新联。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】2.2.掇合 在一联里，将不同作品中的互不相干的两个(或两个以上)典故掇在一起，为同一主题服务，即称掇合。如安徽霍山县韩信祠联：生死一知己存亡两妇人 此寥寥十字，便全面概括了韩信一生中的重大经历。上联“生死一知己”，是说韩信得以重用及后来谋反被识破者，均为萧何一人。世人说“成也萧何，败也萧何”此理也。下联是说，韩信在早年因家贫挨饿，幸被一洗衣

3、妇人救助，才保全生命。后韩谋反被捕，被吕后所杀，存亡都在两个妇人之手，即是下联的含义。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】3.3.出新即用原来的典故翻出新意。如河南南阳卧龙岗诸葛庐联：心在朝廷，原无论先主后主名高天下，有何辩襄阳南阳 据传此联为清代咸丰年间的南阳知府顾嘉衡所做。有关部门对茅庐的所在地，多有争议，一说在湖北襄阳的隆中，一说在河南南阳。顾嘉衡是清襄阳人，当时他正在南阳任职，地方人士要他证明茅庐的出处，顾颇感为难，于是便撰写一联于卧龙岗处。意思是说既然诸葛亮对政事鞠躬尽瘁，死而后已，他的功绩扬名天下，又何必去为茅庐这一小事而争论不休呢？此联句显示了作者的大度胸怀。鉴赏

4、诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】4.4.脱化即用典用得不着形迹、使典故原来的风貌不易被人察觉。例如湖南岳阳楼一联：四面湖山收眼底万家忧乐到心头 此联乍看不见用典，其实不然。下联应是将范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思脱化。重在“忧乐”二字。二字关情，用得极巧。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】5.5.改造即对所用典故的内容做一番改动，以为己用。请看下联：不明才主弃 多故病人疏 传说此联为清代大学土纪晓岚所做，因他的府上人多次被庸医所误，故对不学无术的庸医恨之入骨。为此，他将孟浩然的诗句“不才明主弃，多病故人疏”改变成一幅嘲讽庸医的妙对。按原诗

5、的意思是说，因为没有才华而不被当权者重用，因为身体多病，连老友也疏远了。改联不变一字，只调换了“才”、“明”、“病”、“故”四字的位置，意思则变成为由于庸医所致遭财主嫌弃，由于总出事，故病人都不来求医。可称神来之笔，令人称奇。此为改造典故的很好范例。当然，对用典的改造，不仅在于动字，有的可用原意，有的反其意而用等等。这要作者通晓典故，掌握好用典的分寸及典故的内涵及外延特点，才能得心应手，改出新意，不落俗套。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】6.6.修饰 修饰即摘取原文中、诗词中的句子加以修正，以符合对联的要求。下联是清末秀才许经明为明诚学校所题之联：明以辩之，学以聚之诚者成也

6、，校者教也明以辩之，学以聚之诚者成也，校者教也 联中四小句，形成字句对，集引对，联首二字藏“明诚”二字，以誉明诚学校之意，后半句首字冠“学校”二字，主语诚、校与谓语成、教分别构成叠词，妙趣横生。上句“明以辩之”，出自礼记中庸原句为“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃诚之”，在明辩之句中加一“以”字。“学以聚之”语出易经乾卦：君子“学以聚之”。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】下句“诚者成也”，出自礼记，原文为“诚者，自成也”，删去一个“自”字。“校者教之”出自史记儒林传正文。上句的意思是说，学者要对所学知识必须加以分辨以求其解。学者以学而聚，亦学问之聚处。下联的意思是说教育十

7、分重视“诚”的，只有讲诚，方成大器，联语典雅自然，主意深邃，堪称奇绝之作。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】三、诗歌中用典的作用 典故用得适当，可以收到很好的艺术效果。诗歌中使用典故既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增强表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】具体说来有如下作用：一、品评历史，借古论今1古代诗人在一些以慨叹历史为主题的诗歌中往往通过引用关于历史人物或历史故事的典故来发表自己的独特见解。赤壁杜牧折戴沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。诗人借

8、在赤壁偶然发现的一支沉埋底沙中的断戟而联想起三国时的著名战役赤壁之战，从分析战争胜败的原因人手，提出了“英雄的成就带有某种机遇”的政治见解，深刻而精辟。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】2针对社会存在的一些弊端，古代诗人在受到周围环境的限制不便畅所欲言的时候，往往引用典故来影射时事达到借古讽今的表达效果。泊秦准杜牧烟笼塞水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。诗中的后庭花是引用的一个典故，此曲为亡国之音。我们分析时可联系社会背景，晚唐正值国运衰微之际，而这些统治者不以国事为重，反而聚集于酒楼之中欣赏靡靡之音，怎能不使诗人产生历史可能重演的隐忧?所以。诗人这里

9、是借题发挥，表面上是讽刺歌女，实际上是把矛头指向高层。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】二、抒情言志,表明心迹 诗歌的本质特征就在于抒情，但诗人的情感有时往往并不直接流露，而是借助典故作委婉含蓄的表达。从抒发情感类型的角度，我们通常可以分为这样几种情况：1表达对美好事物的讴歌和赞美。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。诗中的“易水”二字使人联想到战国时刺客荆轲的易水歌，“黄金台”相传是战国时燕昭王筑，置千金于台上，宴请天下奇才。引用这两个典故，是对天子信任重用将士和对将士

10、浴血奋战精神的称颂。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】2表达对积极乐观人生态度的进取和追求。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河水塞川，将登太行雪满山。闲未垂钓碧溪上，忽复秉舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”关系到两个典故：姜太公曾经在渭河附近的小溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。这两位古人开始在政治上也不得志，但最终成为名垂青史的人物。诗人引用此典故，暗示自己也会有施展抱负的机会，表现出了对未来、对前

11、途的美好希望。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】3表达对壮志难酬的悲愤和慨叹。书愤陆游塞上长城空自许，镜中蓑鬓已先斑。出师一表真名世，千或谁堪伯仲间。（部分）这儿连用了檀道济自比长城和诸葛亮鞠躬尽瘁两个历史故事，抒写了岁月蹉跎、壮志难酬的感慨，同时也表达了要干一番伟业的理想。再如苏轼在江城子密州出猎“持节云中，何日遣冯唐?”中引用了一个典故。据汉书冯唐传记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。这里诗人是在怀才不遇、壮志难酬的处境下以魏尚自喻，抒发了渴望报效朝廷的壮志豪情。鉴赏诗歌

12、的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】三、引发联想。创新意境诗词中，在对现实景物描绘时引用典故。可把此时此景与彼时彼景相联，能创设新的画面，加深诗的意境，促使人产生联想，从而增强作品的表现力和感染力。如：鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相睁相应湘江阔，普竹丛深日向西。面对“雨昏”“花落”这眼前之景,游子本已感到凄迷与伤感；但诗人又用了“青草湖”“黄陵庙”这两个典故，不由让人勾起了对屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说的联想。这样。在时空的穿梭交错中，闻鹧鸪之啼，不觉更感哀怨凄恻。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点

13、解析】又如：破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹南连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。诗中“八百里”“的卢”涉及两个典故：一是据世说新语记载，晋王恺以牛“八百里驳”与王济作赌注，王济获胜后杀牛作炙，后人即以八百里指牛。二是相传刘备曾乘的卢马从襄阳城西的檀溪水中一跃三丈，脱离险境。运用这两个典故，不由让读者仿佛看到战争爆发前犒劳出征将士的壮观场面和战场上铁骑飞驰敌阵的激烈场景，极具穿透力。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】四、简洁精练，内涵丰富。我们知道，古诗词往往受字数、句数

14、的限制，如何在有限的篇幅内表达丰富的内涵，用典就是很好的一种手段。因为用典是对历史故事等的高度概括，在增加诗歌容量的同时还可收到言简而意丰的艺术效果。金陵驿文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依?山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍准飞?从今别却江南路，化作啼鹃带血归。这是一首抒发爱国情怀的律诗。诗中多处用典：颔联化用“新亭对泣”的典故。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】原典有云：“风景不殊，正自有山河之异。”后人以“新亭对泣”表示怆怀故国之意。在这里用来写山河未改，风景依旧；颈联第一句引用了刘禹锡的西塞山怀古中的“故垒萧萧芦荻秋”中的“芦荻秋”。在刘诗中

15、，芦荻白花象征王室的末日。在这里，作者写自己像秋天飘落的芦花一样，随风而去，实表将为国殉难。全句抒发国家沦丧之感和悲痛哀伤之情。颈联第二句“旧家燕”是引用刘诗乌衣巷中“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家”。旧家燕现飞往何处?飞落到侵入者天下的人家里。诗人化用此典故，感慨亡国被俘之悲痛。尾联化用望帝死后化为杜鹃的典故，表示诗人虽被迫离开故乡，决无生还之望，但一片忠魂终归南土。丰富的典故，把诗人的耿耿爱国之心、拳拳报国之情渲染得淋漓尽致，感人至深。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【知识点解析知识点解析】四、特别提醒1.我国旧体诗文中多喜用典，对联亦如此。但对联不一定都要用典，不少对联因为用典而使其光彩夺目

16、，文情隽永。如用典不当，也会使作品褪色。2.用典要讲技巧，必须做到恰当合理，有的放矢，过分和不及都将成为败笔。鉴赏诗歌的语言和表达技巧用典【典型例题典型例题】岁暮杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨。济时敢爱死，寂寞壮心惊。提问：本诗第三联运用了哪种表达技巧？答案：用典，“请缨”，典出汉书终军传。在诗歌中表现出国家战乱不断而朝中无人主动出战、为国分忧，含蓄的表达了诗人对国事的深深忧虑。解析：叙(确认采用了哪种表达技巧）析(结合诗句分析如何运用这种表达技巧)评(指出采用表达技巧的艺术效果)总结点评：这首诗或（某某）诗句采用了（某某）表达技巧，写出了意象的（某某）特点，表现了作者的（某某）思想感情，突出表现了诗歌的（某某）主旨。