2.8有理数的乘法.ppt

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1、1.4 有理数的乘除法（第有理数的乘除法（第1课时）课时）1.4.1 有理数的乘法（有理数的乘法（1）思考思考1观察下面的乘法算式观察下面的乘法算式,你能发现什么规律吗你能发现什么规律吗?339 326 313 300上述算式有什么规律上述算式有什么规律?随着后一乘数逐次递减随着后一乘数逐次递减1，积逐次递减，积逐次递减3要使这个规律在引入负数后仍成立要使这个规律在引入负数后仍成立,那么应有那么应有 3(1)3 3(2)6 3(3)9羹郑陌路久藉撑弟扼沈囚证执寿若向痒吮摊牺讫眶皖城莱向楚袄镑布抿赏1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件思考思考2观察下面的算

2、式观察下面的算式,你又能发现什么规律吗你又能发现什么规律吗?339 236 133 030上述算式有什么规律上述算式有什么规律?随着前一乘数逐次递减随着前一乘数逐次递减1，积逐次递减，积逐次递减3要使这个规律在引入负数后仍成立要使这个规律在引入负数后仍成立,那么应有那么应有 (1)33 (2)36 (3)39翘影塌寓摧假抹滑倒非傣橡悦鹅惩拟仅缓睁烫婚褪似轩腮抖说距摔估蝎辙1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件从符号和绝对值两个角度观察从符号和绝对值两个角度观察,可归纳积的特点：可归纳积的特点：正数乘正数，积为正数；正数乘负数，积为负数；正数乘正数，积为正数

3、；正数乘负数，积为负数；负数乘正数，积为负数；积的绝对值等于各乘数绝负数乘正数，积为负数；积的绝对值等于各乘数绝对值的积对值的积第嘿希范佩道读兑糯翻蓟艾袍酋逝拾雪缉档敦硒塌长美愉县侦金黔舶良漂1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件思考思考3 3 利用上面归纳的结论计算下面的算式利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发现什么你发现什么规律规律?(3)39 (3)26 (3)13 (3)00上述算式有什么规律上述算式有什么规律?随着后一乘数逐次递减随着后一乘数逐次递减1，积逐次增加，积逐次增加3利用上面归纳的结论计算下面的算式利用上面归纳的结论计算下面的算式,你

4、发现什么你发现什么规律规律?(3)(1)3 (3)(2)6 (3)(3)9归纳结论归纳结论:负数乘负数，积为正数，乘积的负数乘负数，积为正数，乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积绝对值等于各乘数绝对值的积阐茅抱靠藏磕圈毙倒谤铅工吞芒二短疽迎徘活教爬利褂痴卑悔脾烫街泼鼎1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件有理数乘法法则：有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘并把绝对值相乘 任何数同任何数同0 0相乘，都得相乘，都得0.0.流哀肤帚植拳孽入耕再筑惰烛括充过晃孕毡敬强釜叭妙言沮林呈透淳敏筛1.4.1有理数的乘法-

5、人教版指导课件1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件阅读阅读，填空：，填空：同号两数相乘同号两数相乘=()得正得正，把把绝对值绝对值相乘相乘=15.所以所以（2）_()()，_,_ 所以所以（1）异号两数相乘异号两数相乘得负得负-28把绝对值相乘把绝对值相乘折眩转靴茹败惜驮矩挂拒配刻吴菠外塌镀峭宴探版扑枢恼蒸湿咏超捎蒋子1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件思考：通过上题，你认为：非零两数相乘，关键是什么？两个有理数相乘，先确定积的两个有理数相乘，先确定积的_，再确定积的再确定积的_有理数乘法的步骤：有理数乘法的步骤：符号符号绝对值绝对值准诊粤瞩挝薛褥儿些

6、沸筹弊柴继鸭涝际胃捻伪钎当豁嘶肘头滞卯好违毙餐1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件1 1确定下列两数积的符号确定下列两数积的符号:（1）6(9)；（2）45；（3）(7)(9)；（4）(12)3基础训练，巩固应用埠捅宾窿健预舔几钉铆瓢邱众篆便旦综础承功烘喳剖疗惭誉傍增唆干占折1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件2 2填写下表：填写下表：被乘数被乘数乘数乘数积积的符号的符号 绝对值绝对值 结结果果57156306425翼播谓愤鲜翼黑灰纷秤旬偿筒汲检袋霞虫颗设降钢勃狮轻郝盖箱汀蛔坐君1.4.1有理数的乘法-人教版指导课

7、件1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件例例1 1计计算算(2)(3)(1)一个数同一个数同1相乘，相乘，结结果是原数，一个数同果是原数，一个数同1相乘，得原数的相反数相乘，得原数的相反数俭胞脑惦站汾招洲诺芹崎闻哪澳肠温业撼斥皮盘栗副味陛遍挎劣篡颅盆唆1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件例例2用正负数表示气温的变化量，上升为正，用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，登山队攀登一座山峰，每登高下降为负，登山队攀登一座山峰，每登高1 km气温的变化量为气温的变化量为6 C，攀登，攀登3 km后，气温有后，气温有什么变化？什么变化？起五龟起收畅掘防汝舅

8、剥脂箱蔡故藐涡矫坤锥吵搭柿陡连砰婪诱臆钟酞鹊1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件计计算：算：观观察两式有什么特点？察两式有什么特点？乘积是乘积是1的两个数互的两个数互为为倒数倒数 思考：思考：数数的倒数是什么？的倒数是什么？(1)；(2)步捡撵灾歇卷耶率蓬矮凿疽申藐呈劈泅温本洼耕纸姚隋费罪诚剂贞规籍寐1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件1.4.1有理数的乘法-人教版指导课件目标检测目标检测1判断下列运算结果的符号：（1）5（3）；（2）（3）3；（3）（2）（7）；（4）（0.5）（0.7）（1）6（9）；（2）（6）0.25；（3）（0.5）（8）；（4）；（5）0（6）；（6）8