2.2整式的加减（通用） (2).ppt

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1、双牌一中双牌一中双牌一中双牌一中 陈秋芬陈秋芬陈秋芬陈秋芬动脑筋动脑筋 如下图，在一块长为如下图，在一块长为x，宽为，宽为y的草地中间，挖了的草地中间，挖了一个面积为一个面积为 的水池后，剩余草地的面积是多少的水池后，剩余草地的面积是多少？这个多项中的两项有什么特点？1.1.判断下列各组中的两项是否是同类项：判断下列各组中的两项是否是同类项：(1)3x与3mx()(2)7xy 和9x y()(3)2ab与-5ab()(4)3xy与yx()(5)23与1()22（1）所含字母）所含字母相同相同同类项同类项“两同两同”与系数大小无关与系数大小无关与它们所含相同与它们所含相同字母的顺序无关字母的顺序

2、无关同类项同类项“两无关两无关”所有所有常数项常数项都是同类项都是同类项（2）相同字母的指）相同字母的指 数分别数分别相同相同.2.请你在下面的横线上填上适当的内容请你在下面的横线上填上适当的内容,使两个单使两个单项式构成同类项项式构成同类项：练习练习 -3x2y3 与与2x2 2m 与与-5n2 -3a 与与 6a n2bbmy33.若若-x3ya与与7xb-1y是同类项，是同类项，则则a+b的值是（的值是（）A-5 B 5 C 3 D -4练习练习B14144.口算口算（1 1）9+5=9+5=（）（2 2）9a+5a=()9a+5a=()（3 3）14a14a像这样把多项式中的像这样把多

3、项式中的同类项合并成一项，同类项合并成一项，叫做叫做合并同类项。合并同类项。合并同类项合并同类项法则法则（1 1）系数相加作为结果的系数系数相加作为结果的系数.“一加二不变一加二不变”(9+5)a怎样合并？（2 2）字母与字母的指数不变字母与字母的指数不变.注意注意 多项式中只有同类项才能合并，多项式中只有同类项才能合并，不是同类项不能合并。不是同类项不能合并。练习练习、下面化简正确的是（、下面化简正确的是（）A B C DB B选项化简：例例 合并同类项：合并同类项：2x4-3x2+7x-5x2-4x+9；举举例例解解 2x4-3x2+7x-5x2-4x+9一找一找（可划线标注）（可划线标注

4、）2x4 +9=2x4 -8x2+3x+9-3x2-5x2+7x-4x二挪二挪（把同类项放在一起）（把同类项放在一起）-3x2-5x2+7x-4x2x4+9三合并三合并=2x4+(_3-5-5)x2+(7-4)x+9我来试一试合并同类项:两个多项式分别经过合并同类项后，两个多项式分别经过合并同类项后，如果它们的对应项的系数都相等，那么称如果它们的对应项的系数都相等，那么称这这两个多项式相等两个多项式相等.同同 类类 项项合并同类项合并同类项两同两同两无关两无关（1 1）所含字母相同）所含字母相同.（2 2）相同字母的指数分别相同）相同字母的指数分别相同.一加一加二不变二不变（1 1）系数相加作为结果的系数）系数相加作为结果的系数.（2 2）字母与字母的指数不变）字母与字母的指数不变.步骤：步骤：一一“找找”二二“挪挪”三三“合并合并”同类项，两个条件不能忘，字母要相同，相同字母指数要一样。合并同类项，法则不能忘，只把系数来相加，字母指数不变样。祝各位开心每一天！课后练兵1、若单项式 与 的和仍然是一个单项式，则m，n的值是（）A m=2 n=2 B m=-1 n=1C m=-2 n=2 D m=2 n=-12、P76 1