我有一个梦想课文讲解.ppt

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1、畅言教育畅言教育第一单元 文本研习我有一个梦想本课时编写：山西省太谷县第二中学校 韩晶老师畅言教育 畅言教育江苏教育出版社 高一年级|必修四必修四 46年前有一个人做了一场演讲，他的演讲对一个国家的发展产生了重要影响；46年前有一个人做了一场演讲，他的演讲使现场的二十五万听众热血沸腾、心情激昂；46年前有一个人做了一场演讲，他的演讲使一群强国心旺的人心中产生了新的光芒与希望；46年前有一个人做了一场演讲，他的演讲关乎任何一个语种，依然散发他的语言独特的魅力与光芒。这是一场什么样的演讲呢？让我们共同欣赏马丁路德金的演讲我有一个梦想。导入新课畅言教育学习目标畅言教育江苏教育出版社 高一年级|必修四

2、必修四 了解背景及作者；朗读课文，整体感知文意；精读课文，理清全文思路。畅言教育你都认识这些人吗？哈里贝瑞摩根费尔曼威尔史密斯迈克尔乔丹科比布莱恩特凯文加内特畅言教育你都认识这些人吗？康多莉扎赖斯鲍威尔美国前国务卿前美国国务卿。她是美国历史上就任此职的第一位女性非裔美国人，继克林鲍威尔后的第二位非裔美国人。畅言教育黑人历史 从16世纪中期开始，欧洲殖民者开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美国为奴，直到1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易。19世纪60年代南北战争时期，林肯签署了解放黑奴宣言，奴隶终于在法律上获得自由。但一百多年后，美国种族歧视和种族压迫仍然十分严重，美国黑人仍然挣扎在社会的底层

3、，受不到良好的教育，南方洲法律规定，禁止黑人与白人从事同一工作，不得同在一所学校，不得同乘一种交通工具，分别有各自的教堂、餐厅、电影院、学校等。背景简介畅言教育黑人历史 美国的黑人在20世纪50年代，展开争取民权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕的事件，激起持续的抗议行动。当时在教会当传道士的马丁.路德.金（Martin Luther King），也投入争取黑人民权运动的行列，并成为了民权运动的领袖。畅言教育In America 约有 38,607,500 的黑人，占美国总人口的 12.8%。Approximately 38,607,500 blacks in the United

4、States,accounting for 12.8%of the U.S.population.数据来源于美人口普查局的2007年报告。畅言教育HAVEHAVE A A DREAMDREAMMARTIN LURTHER KING.JR.MARTIN LURTHER KING.JR.THE MARCH ON WASHINGTONTHE MARCH ON WASHINGTONFOR JOBS AND FREEDOM FOR JOBS AND FREEDOM AUGUST 28 1963AUGUST 28 1963I I我我 有有 一一 个个 梦梦 想想马丁马丁 路德路德 金金畅言教育 1929年

5、1月15日，马丁路德金出生在美国佐治亚洲亚特兰大市一个黑人牧师家庭，他先后获得神学学位和哲学博士学位。1955年12月，蒙哥马利市妇女罗莎因在车上没给白人让座，被判入狱，当时马丁路德金组织黑人进行抗议活动，迫使最高法院宣布取消在汽车上实行种族隔离，这是美国历史上第一个维护黑人公民权益的法案。作者简介畅言教育马丁路德金的家庭畅言教育马丁路德金的家庭畅言教育马丁路德金的家庭畅言教育马丁路德金1968年4月3日马丁路德金（右二）在遇刺前一天还和其他领导人在一起畅言教育马丁路德金 1968年4月4日，马丁路德金在旅馆的阳台上遇害。他的同事们急忙呼救，并一起向打枪的方向指去。畅言教育梦想是.解题畅言教育

6、什么是梦想？梦想是一个美好的期望，可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。畅言教育什么是梦想？梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求！畅言教育“我”有怎样一个梦想？“我”为什么有这个梦想？“我”这个梦想体现在哪个方面？“我们”该怎样实现这个梦想？思考探究畅言教育畅所欲言“我”为什么有这个梦想？1-7自然段一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头支票”，黑人依然没有自由和平等如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定畅言教育畅所欲

7、言“我”这个梦想体现在哪个方面？第8段我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量的崇高境界中去。畅言教育畅所欲言我们却不能因此不信任所有的白人。我们不能单独行动“我”这个梦想体现在哪个方面？第9段和平、团结、彻底、永远向前！畅言教育畅所欲言我们该怎样实现这个梦想？阅读11-16段警察停止对黑人的野蛮迫害黑人能和白人一样找到旅馆住宿黑人的基本活动不被局限在贫民区内黑人能和白人一样享有选举权正义和公正滚滚而来畅言教育畅所欲言“我”这个

8、梦想体现在哪方面？817自然段非暴力斗争方式哪些段落？哪些语句反映了这种斗争方式？畅言教育畅所欲言“我”有怎样一个梦想？18-26自然段人人平等拥有自由正义消除种族歧视和隔离黑人白人情同手足要求政府，从政治、经济、文化上给予黑人真正的自由与平等权利。畅言教育马丁路德金的“梦想”是？政治上：希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权。文化上：希望得到尊重和理解，有受教育的权利和自由。经济上：希望有和白人一样的就业和发展的机会。畅言教育一、回顾解放黑奴宣言的重大意义（1）理清思路畅言教育二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的 一面,提出自己正当的要求（

9、216）揭露黑人_的现状 讽刺当局_的许诺 提出_的要求 提醒当局 _的后果 讲究_的策略 表明_的决心受歧视空头支票式自由、民主、平等不兑现许诺非暴力斗争坚持斗争，直至胜利理清思路畅言教育三、展望：斗争必胜（1732）理清思路畅言教育 这篇演讲词的结构非常严密。逻辑性非常的强，演讲者首先是回顾历史，接着就揭示现状，最后展望未来，在战略上一步步的感染观众。小结畅言教育1.完成同步练习一；2.有感情地反复朗读课文。布置作业畅言教育学习目标畅言教育江苏教育出版社 高一年级|必修四必修四 听演讲录音,诵读本部分中的重点段落,并注意比喻、排比等修辞手法的运用,进而更好地感受文章的感染力与号召力。畅言教

10、育激情导入畅言教育江苏教育出版社 高一年级|必修四必修四 上节课我们已经了解了马丁路德金的梦想是什么，他为什么会有这样的梦想以及希望通过什么样的方式实现梦想。也梳理了文章的结构脉络。那么我们今天就来看，这样的原因、这样的梦想、这样的措施，作者是用什么样的语言向二十五万的听众表达出来的？下面我们通过有感情的朗读的方式，来充分的理解这篇演讲词独特的魅力。畅言教育演讲现场听录音感受气势、畅言教育演讲现场畅言教育演讲现场畅言教育排比的运用增强气势、使演讲具有艺术魅力，表现黑人不达目的决不罢休的信念。第二段关键词：镣铐、枷锁。形象地概括了黑人没有获得自由这一事实。第三、四段关键词：兑现，指实现诺言。“气

11、壮山河”形象地表现了“共和国的缔造者”许诺时的信誓旦旦，为下文做铺垫。“就有色公民而论”这个状语必不可少，因为美国政府对白人是实现了诺言的，“空头支票”是比喻对于生活在金融发达国家的美国民众来说，一听就懂，那是不能兑现的骗局。“资金不足”只是借口而已。分析文章的语言魅力畅言教育 第六段关键词：“秋天”“酷暑”“旋风”都是比喻，分别比喻自由平等的社会生活、黑人所遭受的苦难和斗争的热情。“义愤填膺”注释：有不义的人和事所引起的愤怒感情充满胸膛。“安之若素”注释：遂于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。畅言教育 第七、八、九段关键词：“但是”话题一转，从上面的“酷暑”“义愤填膺”“叛乱的旋风”转

12、为宣传作者一向坚持的和平斗争方式，采取抗议的形式而不是暴力的行动。“息息相关”表明了作者的明智、冷静、客观，并不因愤怒而仇视白人。借叙别人的提问，作设问，引起下文。一问五答，起伏中形成排山倒海的气势。畅言教育第十到十三段：用“只要”引起的排比句，回答了设问，提出了斗争的目标。第十四、十六段关键词：“江海之波涛”是比喻。“汹涌澎湃，滚滚而来”是承接比喻句波涛，形容生动，描绘了黑人斗争的宏大气势。“心中有数”鼓励黑人要有信心，要冷静。畅言教育 演讲词中运用了很多的比喻、排比、反复的修辞手法。使演讲正义逼人、豪气冲天，极大地鼓舞了人们的斗志，表明了黑人斗争的决心。但同时不失理智,这一点我们要十分注意：情感的放纵,决不是无限制的。好的演讲一定要煽情，但如何把握好一个度，这是一门艺术。小结畅言教育三多：（形式上）三性：（内容上）用整句（排比，气势强大）多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）针对性、逻辑性、思想性。演讲词的特点畅言教育自由平等是人类永远的梦想，也是人类永远的追求！现在现在很多年过去了，你认为马丁路德金的梦想实现了吗？实现了！欣赏风景拓展提升江畅言教育仿照课文中排比段落的格式写一篇短文我有一个梦想。布置作业畅言教育