小学六年级上册英语教学计划.pdf

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1、小学六年上英教学划一、学生知能力度分析 六年共有 学生，学生英学兴趣整体有所下降，两极分化比重。所以本学期做好后生的化工作。教面向全体学生，以学生的发展宗旨，始把激发学生的学兴趣放在首位，注意分教学，引学生端正学度，掌握良好的学方法，培学生良好的学。二、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用，活用四会句型，行的交流，做到大胆口，发音正确。4、一步成良好的。5、一步成听英、英和英的良好。6、能运用相的言知和技能，完成某任务。三、教材分析及重点点 本教材是六年上用，各分六个元共有36，每个元分A B C三部分，其中AB部分重点。每个部分有

2、l e t u s l e a r n l e t u s t a l k l e t u s r e a d 三个 重点和点 1、能按四会、三会的要求掌握所学。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用，活用四会句型，行的交流，做到大胆口，发音正确。4、能在片、手、情境等非言提示的帮助下，听懂清晰的和音。四、主要措施 1、上真听，下努力 每周只有2英，程安排决定了上间，如果不好好利用，不好好学，要想把知掌握好那就不太可能。同，在下间要充分。此，我准备了各种外活动，如：利用双休日和下的间行小活动学英，复天或本周所学的知；每天所学的知天查，用A、B、C表示优秀、良好、可以填在教打出的英查表中，以激发学生相学的情 2、造英境。学生的及作好的作品，上墙。学生在样的境下学，更加体会到英的趣味性，以及厚的英氛。英角，使学生上所学的知能更好的固。3、抓好学生的余间 设各种情境，鼓用英交，繁的学生参与小活动，并要求他自英，通游、歌曲和角色表演等，使学生用英交流。每束后，放音听，及学生的听力也学生的笔打下基。