语文苏教版三年级下册《写人物对话》课件.ppt

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1、写写 人人 物物 对对 话话 广西梧州市藤县广西梧州市藤县 藤城中心校藤城中心校 黄雪芝黄雪芝 小猴子说：小猴子说：“妈妈，妈妈，我想吃桃妈妈，妈妈，我想吃桃子！子！”“一天吃三个，够不够呀？一天吃三个，够不够呀？”猴妈妈猴妈妈说。说。“不够，不够！不够，不够！”小猴子说，小猴子说，“太少！太少！太少！太少！”“三天吃九个。三天吃九个。”猴妈妈说，猴妈妈说，“够不够不够呀？够呀？”“够了，够了，谢谢妈妈！够了，够了，谢谢妈妈！”小猴子和猴妈妈的对话小猴子和猴妈妈的对话：v小猴子说：小猴子说：“妈妈，妈妈，妈妈，我想吃桃子！妈妈，我想吃桃子！”v“一天吃三个，够一天吃三个，够不够呀？不够呀？”猴

2、妈妈说。猴妈妈说。v“不够，不够！不够，不够！”小猴子说，小猴子说，“太少！太太少！太少！少！”v“三天吃九个。三天吃九个。”猴妈妈说，猴妈妈说，“够不够呀够不够呀？”v“够了，够了，谢够了，够了，谢谢妈妈！谢妈妈！”小猴子说：小猴子说：“妈妈，妈妈，妈妈，妈妈，我想吃桃子！我想吃桃子！”“一天吃三个，一天吃三个，够不够呀？够不够呀？”猴妈妈说。猴妈妈说。“不不够，不够！够，不够！”小猴子说，小猴子说，“太太少！太少！少！太少！”“三天吃九个。三天吃九个。”猴妈妈说，猴妈妈说，“够不够呀？够不够呀？”“够了，够了，谢谢妈妈！够了，够了，谢谢妈妈！”（二）(一)人物对话分段写人物对话分段写,换人

3、说话换人说话可分段。可分段。小猴子说小猴子说：“妈妈，妈妈，我想吃桃妈妈，妈妈，我想吃桃子！子！”“一天吃三个，够不够呀？一天吃三个，够不够呀？”猴妈妈说猴妈妈说。“不够，不够！不够，不够！”小猴子说小猴子说，“太少！太少！太少！太少！”“三天吃九个。三天吃九个。”猴妈妈说猴妈妈说，“够不够够不够呀？呀？”“够了，够了，谢谢妈妈！够了，够了，谢谢妈妈！”提示语提示语 小猴子说小猴子说：“妈妈，妈妈，我想吃桃妈妈，妈妈，我想吃桃子！子！”“一天吃三个，够不够呀？一天吃三个，够不够呀？”猴妈妈猴妈妈说说。“不够，不够！不够，不够！”小猴子说小猴子说 ，“太太少！太少！少！太少！”“三天吃九个。三天

4、吃九个。”猴妈妈说猴妈妈说，“够不够不够呀？够呀？”“够了，够了，谢谢妈妈！够了，够了，谢谢妈妈！”小猴子说小猴子说：“妈妈，妈妈，我想吃桃子！妈妈，妈妈，我想吃桃子！”提示语在前，冒号引号紧相连。提示语在前，冒号引号紧相连。提示语在后提示语在后面面,小小句号跟后小小句号跟后边边提示语在中间提示语在中间,逗号引号来相牵逗号引号来相牵“不够，不够！不够，不够！”小猴子说小猴子说 ，“太少！太少！太少！太少！”“一天吃三个，够不够呀？一天吃三个，够不够呀？”猴妈妈说猴妈妈说。标点符号在中间，冒号引号（逗号引号）标点符号在中间，冒号引号（逗号引号）共居一格；标点符号在一行的后面，冒号引号共居一格；标

5、点符号在一行的后面，冒号引号（逗号引号）分开写。（逗号引号）分开写。考考你。看看考考你。看看 里该填什么标点符号。里该填什么标点符号。1、伙伴们都竖起大拇指，连声夸道、伙伴们都竖起大拇指，连声夸道 “绝绝招，绝招！招，绝招！”2、“把手举高，老师要点数了！把手举高，老师要点数了！”我提高了我提高了声音声音 “啊，这么多啊！啊，这么多啊！”3、“但是他为什么愿意这样做呢？但是他为什么愿意这样做呢？”有人有人问问4、“噢，谢谢你。噢，谢谢你。”医生说医生说 “你叫什么名你叫什么名字？字？”：，。，练习写人物对话v上课前，我在教室里把书包翻了个底上课前，我在教室里把书包翻了个底朝天，连笔的影子都没看

6、到。没有笔，下朝天，连笔的影子都没看到。没有笔，下节课我怎么参加语文测试呢？我问了身边节课我怎么参加语文测试呢？我问了身边的同学，他们都不借给我，只好垂头丧气的同学，他们都不借给我，只好垂头丧气地走回自己的座位。地走回自己的座位。请你给上面这段话添上对话，使文章内容更具体、生动。请你给上面这段话添上对话，使文章内容更具体、生动。要求：要求：1、注意对话要分段写。、注意对话要分段写。2、把提示语放在不同的位置。、把提示语放在不同的位置。3、注意正确使用标点符号。、注意正确使用标点符号。说一说v上课前，我在教室里把书包翻了个底朝天，连笔的影子都没看到。没有笔，下节课我怎么参加语文测试呢？v我问_v

7、_说_v_说v_说_v我问遍了身边的同学，他们都不借给我，我只好垂头丧气地走回自己的座位。写人物对话v上课前，我在教室里把书包翻了个底朝天，连笔的影子都没看到。没有笔，下节课我怎么参加语文测试呢？v我问：“我忘记带笔了，谁借一支笔给我？”v小红说“_”v“_”小华说“_”小光说“_我问遍了身边的同学，他们都不借给我，只好垂头丧气地走回自己的座位。小猴子说：小猴子说：“妈妈，妈妈，妈妈，我想吃桃子！妈妈，我想吃桃子！”“一天吃三个，够一天吃三个，够不够呀？不够呀？”猴妈妈说。猴妈妈说。“不够，不够！不够，不够！”小小猴子说，猴子说，“太少！太少！太少！太少！”“三天吃九个。三天吃九个。”猴猴妈妈

8、说，妈妈说，“够不够呀？够不够呀？”“够了，够了，谢谢够了，够了，谢谢妈妈！妈妈！”小猴子晃着妈妈的手说小猴子晃着妈妈的手说：“妈妈，妈妈，我想吃桃子！妈妈，妈妈，我想吃桃子！”“一天吃三个，够不一天吃三个，够不够呀？够呀？”猴妈妈微笑着说猴妈妈微笑着说。“不够，不够！不够，不够！”小小猴子撅（猴子撅（ju)起嘴，不情起嘴，不情愿地说愿地说，“太少！太少！太少！太少！”“三天吃九个。三天吃九个。”猴妈猴妈妈眼睛一转，摸着小猴子的妈眼睛一转，摸着小猴子的头说头说，“够不够呀？够不够呀？”“够了，够了，谢谢妈够了，够了，谢谢妈妈！妈！”写人物对话v 小猴子小猴子晃着妈妈的手晃着妈妈的手说：说：“妈

9、妈，妈妈，妈妈，妈妈，我想吃桃子！我想吃桃子！”v “一天吃三个，够不够呀？一天吃三个，够不够呀？”猴妈妈猴妈妈微笑微笑着着说。说。v “不够，不够！不够，不够！”小猴子小猴子撅撅（ju)起嘴，起嘴，不情愿地不情愿地说，说，“太少！太少！太少！太少！”v “三天吃九个。三天吃九个。”猴妈妈猴妈妈眼睛一转，摸着眼睛一转，摸着小猴子的头小猴子的头说，说，“够不够呀？够不够呀？”v “够了，够了，谢谢妈妈！够了，够了，谢谢妈妈！”写人物对话v 小猴子小猴子晃着妈妈的手晃着妈妈的手说：说：“妈妈，妈妈，妈妈，妈妈，我想吃桃子！我想吃桃子！”v “一天吃三个，够不够呀？一天吃三个，够不够呀？”猴妈妈猴妈

10、妈微笑微笑着着说。说。v “不够，不够！不够，不够！”小猴子小猴子撅撅（ju)起嘴，起嘴，不情愿地不情愿地说，说，“太少！太少！太少！太少！”v v “三天吃九个。三天吃九个。”猴妈妈猴妈妈眼睛一转，摸眼睛一转，摸着小猴子的头着小猴子的头说，说，“够不够呀？够不够呀？”v “够了，够了，谢谢妈妈！够了，够了，谢谢妈妈！”动作动作神态神态语气语气动作动作动作动作写人物对话【修改要求】在你刚才写的对话的提示语中加上表示动作、神态、语气等的词语，使人物形象更生动。【提示】在原文中修改即可。例如：小猴子说：“妈妈，妈妈，我想吃桃子！”晃着妈妈的手v开头：_v结尾：v这时，昨天与我刚闹过矛盾的李明走过来，_